Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Характеристика стилей руководства.




Авторитарный стиль - характеризуется стремлением максимально подчинить своему влиянию объекты управления, использованием жестких способов управления, пресечением инициативы подчиненных и обсуждения принимаемых решений.

Он связан с такими личностными чертами как агрессивность, завышенная самооценка, склонность к стереотипам, отсутствие способности к критической самооценке.

Согласно теории Х Дугласа Мак Грегори, руководитель автократ исходит из того, что:

1. Люди изначально не любят трудиться и при любой возможности избегают работы.

2. У людей нет честолюбия, и они стараются избавиться от ответственности, предпочитая, чтобы ими руководили.

3. Больше всего люди хотят защищённости.

4. Чтобы заставить людей трудиться, необходимо использовать принуждение, контроль и угрозу наказания.

Автократ аппелирует к потребностям низшего уровня, так как считает, что это тот самый уровень, на котором подчинённые функционируют.

Этот стиль характеризуется:

· Опорой на свое личное мнение в принятии решений;

· Централизацией полномочий;

· Иерархической структурой взаимоотношений (психологическая дистанция);

· Жесткой организацией и контроль работы подчиненных;

· Ограничением их самостоятельности и инициативы (жёсткая регламентация);

· Психологическим давлением на подчиненных;

· Жесткими методами управления;

· Стратегией принуждения;

 

Особенности реализации управленческой деятельности.

 

Целеполагание: определение целей и задач деятельности, принятие решений осуществляется лично, без привлечения широкого круга подчиненных или с привлечением узкого круга доверенных лиц.

 

Планирование: разработка планов, как правило, осуществляется по стереотипам, без согласования с подчиненными, без учета потребностей подразделений.

 

Работа с персоналом: подбор кадров осуществляется по принципу личной преданности или по функциональному признаку без учета деловых и личностных качеств.

Обучение подчиненных и их воспитание, как правило, не осуществляется.

Стимулируя исполнителей, использует метод кнута и пряника, но преобладают угрозы, запугивания, реализуется стратегию принуждения.

Общение с подчиненными происходит в грубой форме, часто использует оскорбления.

Постановка задач осуществляется в жесткой форме, в виде приказа, мнение исполнителя не учитывается и не выслушивается.

 

Организация коммуникаций: стремится использовать централизованные системы коммуникаций, не допуская их развития по горизонтали, осуществляет монополизацию информации, ее дозирование.

В коммуникативных сетях преобладает информация сверху, в основном директивного характера. В информации снизу преобладают вопросы производственного характера и выявление недовольных, а так же информация положительного эмоционального содержания для самого руководителя, информация негативного характера отсекается. Часто использует информаторов.

 

Контроль: тотальный, используется, как правило, личный контроль или доклады доверенных лиц. Склонен проверять не содержание и ход производственного процесса, а чисто организационные вопросы. (Кто во сколько ушел, во сколько пришел и т.д.).

Оценка результата: оценивается не процесс деятельности, не ее результат, а личность. При оценке, как правило, подчеркиваются недостатки, выявляются, прежде всего, ошибки. Положительные результаты деятельности подчиненных, как правило, только констатируются. Характерно стремление к поиску или "назначению" виновных.

Эффективность авторитарного стиля.

Стиль продуктивен:

· на начальных этапах развития групповых отношений;

· в условиях жесткой организации производственной

деятельности;

· в ситуациях принятия решений в условиях дефицита

времени;

· в критических ситуациях, в условиях дефицита времени, при низкой организации и дисциплине в подразделении;

· в ситуациях с высокой степенью риска и ответственности за

последствия принятых решений;

 

Достоинства: Обеспечивает быстрое решение задач репродуктивного характера, оперативный маневр силами и средствами.

Негативные стороны этого стиля заключаются в невозможности решений сложных задач, творческого характера.

В коллективе плохой психологический климат, низкая степень удовлетворенности и мотивации деятельности, меньшее дружелюбие, отсутствие группового мышления, большая агрессивность, проявляемая как к руководителю, так и к другим членам коллектива, этот стиль способствует развитию угодничества, подхалимажа.

Для инициативных, талантливых сотрудников возможность самореализации отсутствует.

 

Демократический (коллегиальный) стиль. Характеризуется стремлением вовлечь подчиненных их творческий потенциал в решения как служебных, так и социальных задач, опорой на мнение коллектива в принятии решений, делегированием части полномочий, разделением власти, отсутствием психологической дистанции между руководителем и подчиненными.

 

Согласно концепции Y Мак Грегора, руководитель демократ, базирует свою деятельность исходя из следующих положений:

1. Труд - процесс естественный. Если условия благоприятные, и люди не только примут на себя ответственность, они будут стремиться к ней.

2. Если люди приобщены к организационным целям, они будут использовать самоуправление и самоконтроль.

3. Приобщение является функцией вознаграждения, связанного с достижением цели.

4. Способность к творческому решению проблем встречается часто, а интеллектуальный потенциал среднего человека используется лишь частично.

В связи с этими предположениями руководитель предпочитает также механизмы влияния, которые аппелируют к потребностям более высокого уровня: потребности социальной идентификации, реализации высокой, общественно значимой цели - свободе и независимости в деятельности, самоактуализации.

 

 

Коллегиальный (демократический) стиль характеризуется:

 

· Опорой на мнение коллектива в принятии решений;

· Делегированием полномочий;

· Отсутствием психологической дистанции;

· Поощрением самостоятельности, инициативы;

· Психологической поддержкой подчиненных;

· Гибкими методами управления;

· Стратегией мотивирования (добровольности);

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 395 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинать всегда стоит с того, что сеет сомнения. © Борис Стругацкий
==> читать все изречения...

4310 - | 4114 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.