конструкций: ИК-1 (законченное высказывание), ИК-2 (специальный вопрос,
обращение, просьба), ИК-3 (общий вопрос, неконечная синтагма), ИК-4 (сопоставительный вопрос с союзом «а»), ИК-5 (оценка).
Словообразование и морфология
СОСТАВ СЛОВА
Понятие об основе слова: основа слова и окончание; корень слова, суффикс (стол — столовая, город — городской, студент — студентка), префикс (пи-
Сать — написать).
Распознавание минимально ограниченного числа словообразовательных
моделей: учитель — учительница; иностранец — иностранка; городской; чи-
Тать — прочитать; ехать — поехать — приехать; русский — по-русски.
Основные чередования звуков в корне в формах глаголов I и II спряжения
(в минимальном наборе глаголов).
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Одушевленные и неодушевленные существительные. Род и число имен
Существительных. Падежная система имен существительных. Формообразование; значение и употребление падежей.
Основные значения падежей:
Именительный падеж
— лицо активного действия Нина смотрит телевизор.
— название лица (предмета) Это Андрей. Вот книга.
— обращение Андрей, иди сюда!
— характеристика лица Брат — врач.
— факты, события Завтра экзамены.
— наличие предмета В городе есть театр.
— предмет обладания У меня есть книга.
— идентификация лица Меня зовут Лена.
Родительный падеж
а) без предлога:
— определение предмета Это центр города.
(лица) Вот машина брата.
— отсутствие лица (предмета) У меня нет брата. В городе нет
Только в настоящем времени театра.
— обозначение количества, меры Сейчас 2 часа.
В сочетании с числительными Ручки стоят 5 рублей.
Два, три, четыре, пять в ограниченных конструкциях
— месяц в дате (на вопрос «Какое Первое января.
сегодня число?»)
б) с предлогом:
— исходный пункт движения Они приехали из Англии. Мы пришли
(из, с) с концерта.
— лицо, которому принадлежит У Андрея есть машина.
Что-либо (у)
Дательный падеж
а) без предлога:
— адресат действия Вечером я звоню отцу.
— лицо (предмет), о возрасте Это мой друг. Ему двадцать лет.
Которого идет речь (только с личными местоимениями)
— лицо, испытывающее необходимость в чем-либо (только
С личными местоимениями)
- Мне нужно пойти в банк.
б) с предлогом:
— лицо как цель движения (к) Я иду к врачу.
Винительный падеж
а) без предлога:
— лицо (предмет) как объект Анна купила журнал. Я встретил Анну.
Действия
— логический субъект при глаголе звать
- Меня зовут Сергей.
— продолжительность, срок Я живу здесь месяц.
Действия, обозначает время
б) с предлогом:
— направление движения (в, на) Утром я иду в институт, на работу.
— время (час, день недели) (в) В среду у нас экскурсия.
Творительный падеж
а) без предлога:
— с глаголом заниматься Брат занимается спортом.
— профессия лица Борис будет инженером.
(при глаголе быть)
б) с предлогом:
— совместность Отец разговаривает с сыном.
— определение Я люблю чай с молоком.
Предложный падеж
с предлогом:
— объект речи, мысли Я часто думаю о семье.
— место (в/на) Книга в столе (на столе).
— средство передвижения (на) Студенты едут в театр на автобусе.
МЕСТОИМЕНИЕ
Значение, падежные формы изменения и употребление личных местоимений (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они).
Вопросительные (какой? чей? сколько?), притяжательные (мой, твой...),
Указательные (этот), определительные (каждый) и отрицательные (никто, ничто) местоимения.
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Полные прилагательные (красивый, русский, большой). Согласование полных прилагательных с существительными в роде и числе в именительном падеже. Ознакомление с падежной системой полных прилагательных. Краткие
Прилагательные в ограниченном наборе (рад, занят, должен, болен).
ГЛАГОЛ
Инфинитив (читать, мочь, идти, смотреть). Несовершенный и совершенный вид глагола (делать — сделать, читать — прочитать). Настоящее, прошедшее и будущее время глагола (читаю, читал, буду читать, прочитаю, прочитал). 1 и 2 спряжение глагола (делать, говорить, учиться). Классы и группы глаголов: 1) читать — читаю; 2) уметь — умею; 3) чувствовать — чувствую; 4) встретить — встречу; 5) отдохнуть — отдохну; 6) давать — дают; 7) ждать — ждут;
