Міждисциплінарна інтеграція.

№з/п	Назва дисципліни	Знати	Вміти
1.	Анатомія людини	Будову шлунково-кишкового тракту, нервової системи, печінки
2.	Основи екології та профілактичної медицини	Роль чинників навколишнього середовища (променевих, хімічних, лікарських), стресових ситуацій у формуванні захворювань населення
3.	Основи латинської мови з медичною термінологією	Медичну термінологію Терміноелементи Грецькі еквіваленти Словотворення	Орієнтуватися в структурі термінів і визначати граматичні форми слів, які їх утворюють Аналізувати і утворювати із заданим значенням різні словотворчі структури Вміти свідомо користуватись науковою латинсько-грецькою термінологією
4.	Фізіологія	Функції шлунково-кишкового тракту, нервової системи, печінки
5.	Догляд за хворими та ММТ	Правила та техніку взяття крові з вени, випорожнень	Взяти кров із вени, випорожнень на вірусологічне дослідження
6.	Патоморфологія та патофізіологія	Причини утворення пухлин: роль онкогенних вірусів, хімічних і фізичних канцерогенних чинників
7.	Основи загальної та медичної психології	Правила спілкування з пацієнтом	Дотримуватись правил спілкування. етики та деонтології
8.	Епідеміологія	Складові епідемічного процесу захворювань, викликаних ентеровірусам	Визначати складові епідемічного процесу захворювань, викликаних ентеровірусам
9.	Інфектологія	Вірусний гепатит А	Збирати клініко-епідемічний анамнез; збирати сечу. випорожнення для біохімічного, вірусологічного дослідження;брати кров для серологічних досліджень. Забезпечувати особисту безпеку під час роботи з хворими та інфікованим матеріалом.

Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою

Завдання	Вказівки до завданн	Самостійні записи
1. Ознайом-тесь з:	1.1. Особливостями біології та морфології ентеровірусів, онковірусів 1.2. Особливостями взяття патологічного матеріалу для дослідження, його транспортування до вірусологічної лабораторії 1.3. Методами культивування вірусів, їх індикації та ідентифікації 1.4. Препаратами для специфічного лікування, та профілактики ентеровірусних інфекцій

Завдання для самоконтролю знань-умінь

Питання

1. Особливості біології та морфології ентеровірусів

2. Яких правил слід дотримуватись під час відбору проб на вірусологічне дослідження?

3. Правила транспортування вірусовмісного матеріалу до лабораторії.

4. Методи культивування ентеровірусів, їх індикації та ідентифікаці

5. Препарати для профілактики поліомієліту

6. Профілактика інших ентеровірусних захворювань, що мають фекально-оральний механізм передачі: ЕСНО, Коксакі, гепатиту А

7. Загальна характеристика онкогенних вірусів:

● історія вивчення онкогенних вірусів

● теорії походження пухлин

● ознаки злоякіснотрансформованих клітин

8. Заповніть таблиці:

Характеристика вірусів родини Picornaviridae роду Enterovirus

	Збудники	Морфологія	Епідеміологія	Клінічні ознаки
1.	Вірус поліомієліту
2.	Вірус Коксакі
3.	Вірус ЕСНО
4.	Вірус гепатиту А (72)

Онкогенні віруси та спектр онкологічної патології людини

Родина	Віруси	Захворювання у людей
Retroviridae
Papilomaviridae
Herpesviridae
Hepadnaviridae

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для позааудиторної самостійної роботи студентів (псрс) №16

Тема: Патогенні гриби. Найпростіші

Актуальність теми

Гриби (Fungi)належать до еукаріотів. Хвороби грибковох етіологіх мають назву мікози. Нині спостерігається зростання захворюваності грибкової етіології. За даними ВООЗ, кожний 5-6 житель планети страждає від мікозів. До факторів, що спричиняють активізацію мікотичної інфекції, слід вінести екологічні зиіни, надзвичайно високу адаптаційну спроможність грибів й урбанізація суспільства, які негативно впливають на імуногенність сучасної людини. Серед захворювань шкіри мікози займають одне з перших місць. Спостерігається зростання мікотичних нозокоміальних інфекцій як у пацієнтів, так і в медичних працівників, які заражаються під час лікувальних маніпуляцій та догляду за хворими.

Медична паразитологія вивчає найпростіших, що спричиняють захворювання (інвазії) у людей. Найпростіші за своєю будовою – це еукаріоти, які мають статевий і безстатевий цикл ромноження. Цикл розвитку кожного представника і структура паразитарних систем досить специфічна для кожного виду.

Отже, молодший медичний спеціаліст повинен бути поінформований про основні групи патогенних грибів, найпростіших, захворювання, викликані ними, особливості взяття досліджуваного матеріалу, методи лабораторної діагностикиз метою застосування знань у майбутній професійній діяльності.

Навчальні цілі:

Ознайомитись з:

♦ Особливостями біології та морфології патогенних грибів, найпростіших

♦ Особливостями взяття патологічного матеріалу длядослідження, його

транспортування та методами лабораторної діагностики

♦ Препаратами для лікування мікозів та протозойнихінфекцій