Краткое изложение лекционного материала. Социальная психология изучает проявление психической деятельности в условиях групп и коллективов

Социальная психология изучает проявление психической деятельности в условиях групп и коллективов. На первый взгляд кажется, что сознание во всех его свойствах и особенностях индивидуально. Это верно, но верно также и другое - одновременное проявление одной из сторон сознания множества людей. Это так называемые массовидные психические явления, к которым, прежде всего, относятся общественное мнение, коллективное настроение.

Общественное (коллективное) мнение - это единые по содержанию суждения о актах социальной жизни, коллективной деятельности, деятельности отдельных личностей.

Коллективное мнение - мощный фактор воздействия на личность, регулятор ее поведения. В нем выражаются взгляды, убеждения, воля большинства и поэтому удачно сочетаются в нем убеждение и психологическое принуждение.

Общественное мнение выполняет следующие функции:

- гносеологическую ("коллективный разум" - познает);

- социальную (регулятивную);

- воспитательную;

- функцию механизма обратно связи между коллективом и личностью.

Причины расхождения истины и общественного мнения:

- неосознаваемое или умышленное включение вымысла: слухов, сплетен (для полноты картины);

- ограниченность познавательных возможностей конкретных людей (недостаточность информации);

- склонность к излишнему обобщению (неоправданному);

- недостоверность отдельных фактов в потоке информации;

- неумение многих людей точно передавать информацию;

- влияние личности спрашивающего (выясняющего общественное мнение);

- зависимость людей от общего мнения.

У отдельной личности настроение - относительно непродолжительное и неглубокое эмоциональное самочувствие. Люди, общаясь друг с другом, как бы обмениваются настроениями, причем происходит это зачастую неосознанно. В процессе взаимодействия индивидуальных настроений людей формируются групповые настроения (общие чувства).

Индивидуальные и групповые настроения функционируют всегда в единстве с мнениями, объединяя эмоциональное и рациональное. Такого рода социально-психологические явления называются умонастроениями. Коллективное мнение + групповое настроение (рациональное + эмоциональное) = умонастроения.

Функции умонастроений:

1) отражательная - в умонастроениях реальная действительность отображается одновременно в виде знаний и переживания, т.е. отношения группы к воспринимаемым фактам, событиям и т.д. (хотя и не всегда точно);

2) сигнальная - дает нам информацию о состоянии объекта;

3) нормативная - группа (коллектив), с которой идентифицирует себя личность, предписывает ей вполне определенные рамки поведения. Причем групповая мораль может находиться в различным соотношениях с нравственными нормами общества. Совпадение ценностных ориентации группы с общепринятыми придает группе положительную социальную направленность, а ее нормам - непререкаемый авторитет. Расхождение - порождает конфликты;

4) побудительная - существуют специфические социально-психологические санкции, с помощью которых умонастроения группы направляют поведение личности. Эти санкции общественного мнения и настроений могут иметь как нравственно зрелое, так и аморальное содержание;

5) контрольная - мнения и настроения выполняют также контрольную функцию относительно поведения и деятельности каждого члена группы (коллектива).

Многообразие умонастроений, функционирующих в коллективе, можно свести в три группы:

- политические - это умонастроения, характеризующие преобладание среди членов коллектива мнений, суждений, оценок, настроений, складывающихся вокруг событий, фактов, которые по содержанию являются собственно-политическими, либо по каким-то причинам приобретающие политическое звучание;

- профессиональные - это функционирующие среди сотрудников суждения, мнения, оценки, настроения, складывающихся вокруг событий, непосредственно связанных с повседневной практической деятельностью. Они органически связаны с политическими умонастроениями. Если взять правоохранительную деятельность, то важнейшие из них - мнения и настроения, например, относительно причин и состояния преступности, способов и методов борьбы с ней, оценки сил и средств органов внутренних дел, престижа милиции среди населения и т.д.;

- бытовые - отражают мнения и настроения сотрудников относительно их собственного опыта (обеспеченность жильем, жизнь в семье, проведение досуга и т.д.). Умонастроения в этой сфере оказывают сильное влияние на морально-психологическое состояние коллектива и должны находиться в поле зрения руководителей.

Наряду с общественным мнением и настроениями в духовной жизни людей (группы, коллектива) функционируют статические социально-психологические явления. Все эти категории социально-психологических явлений органически взаимосвязаны.

Суеверие - это упрочнившееся ложное мнение, возникающее под влиянием страха, переживаемого людьми. Поэтому говорят, например, о суеверном страхе, причины которого не осознаются

Многие суеверия связаны с верой в бога. Суеверия - пустая, ложная вера, связанная с представлением о существовании сверхъестественных си. К суевериям относятся вера в:

- судьбу;

- вещие сны;

- колдовство;

- гадания;

- приметы;

- разного рода пророчества;

- знахарство;

- "святые места" и т.п.

Суеверие - необоснованное представление о причинах явлений окружающего мира.

Предрассудок - результат некритического усвоения стандартизированных суждений, принятых в определенной социальной группе. Предрассудок (до рассудка).

Предрассудки выполняют регулятивные, оценочные функции и формируются в зависимости от условий существования группы, от системы ее ценностей и норм. Назначение предрассудков:

- предварительная ориентация членов группы;

- формирование их общей направленности (в направлении интересов группы).

Виды предрассудков: этнические, национальные, религиозные, общинные, групповые.

Обряды и ритуалы - это внешняя форма проявления обычаев и традиций. "Обрядность" и "ритуальность" обычаев и традиций - это существенные признаки, отличающие их от мнений и настроений.

Слухами обычно называют информацию, лишенную основании. Слухи - специфический вид межличностной коммуникации, в процессе которой сюжет, до известной степени отражающий некоторые реальные или вымышленные события, становится достоянием обширной аудитории.

Слухи отражают:

- реальное или вымышленное событие;

- общественное мнение;

- общественные настроения;

- социальные стереотипы и установки аудитории.

Все многообразие слухов можно классифицировать по ряду оснований. По адекватности отражаемому событию различают слухи абсолютно недостоверные, недостоверные с элементами правдоподобия, правдоподобные и достоверные с элементами неправдоподобия.

По позиции, выявляющиеся в слухах распространителя, вычленяются: слух - желание, когда сообщение имеет целью вызвать разочарование по поводу несбывшегося желания и соответствующую деморализацию людей;

слух-пугало, наиболее эффективный среди людей с преобладающими настроениями тревоги, страха и неуверенности

агрессивный слух, сеющий неприязнь (ненависть) к конкретным лицам или группам людей

разобщающие слухи, вносящие разлад во взаимоотношения людей, нарушающие привычные социальные связи между ними подозрительностью, взаимным недоверием и т.д.

По происхождению слухи могут быть стихийными или умышленно фабрикуемые. Иногда слух зарождается стихийно, но, попав на определенную почву, находит заинтересованных распространителей, готовых приукрасить информацию в соответствии со своими интересами.

По силе влияния на сознание людей слухи подразделяются на:

- будоражащие общественное мнение, но не заходящие в область явно выраженного асоциального поведения;

- вызывающие антиобщественное поведение известной части населения;

- разрушающие социальные связи между людьми и вливающиеся в групповые нарушения общественного порядка (например, беспорядки на стадионах, паника в условиях стихийного бедствия др.).

Толпа - бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознанной общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания.

По характеру осуществляемого поведения различают: случайную, которую составляют зеваки; экспрессивную, выражающую радость или горе, гнев или протест; конвенциональную, т.е. типа болельщиков на спортивных состязаниях, которые только в этой ситуации позволяют себе определенные формы поведения; действующую, осуществляющую активные действия против какого-либо объекта; окказиональная - любопытствующая (авария).

Действующая толпа в свою очередь включает в себя следующие подвиды:

- агрессивная, объединенная слепой ненавистью к некоторому объекту

- паническая, стихийно спасающаяся от реального или воображаемого источника опасности;

- стяжательная, вступающая в неупорядоченный непосредственный конфликт за обладание какими-либо ценностями;

- повстанческая, результат революционных потрясений;

- экстатическая, связанная с религиозным фанатизмом.

 

Семинарское занятие

Время – 2 часа

Вопросы семинарского занятия

1. Виды социально-психологических явлений и их учет в деятельности органов внутренних дел.

2. Статико-динамические психические явления.

3. Статичные психические явления.

4. Слухи их виды, особенности возникновения, меры противодействия слухам.

5. Толпа, виды толпы, особенности возникновения и развития, структура.

6. Меры психологического воздействия на толпу.

Предполагается написание рефератов по теме (список примерных тем предусмотрен данным пособием) доклады по обозначенной теме выбираются курсантами самостоятельно, по согласованию с преподавателем.

 

Практическое занятие

Время – 2 часа

Курсанты просматривают отрывки из фильмов «Беспредел», «Багровые реки 2», в которых отражены особенности поведения толпы, обычаи и отдельные предрассудки, после чего происходит их обсуждение, анализируются причины данных социально-психологических явлений, определяются методы противодействия данным явлениям.

 

Тема № 5 Психологические особенности деятельности сотрудников ОВД в экстремальных условиях

План лекции

1. Понятие экстремальных условий, их типы в деятельности сотрудников ОВД.

2. Психологический анализ действий сотрудников ОВД в экстремальных ситуациях.

3. Психологическая подготовка сотрудников к действиям в экстремальных условиях.