Міністерство освіти і науки України
Запорізька державна інженерна академія
Плани семінарських занять
з курсу «Філософія»
Методичні рекомендації
Для студентів всіх спеціальностей
Всіх форм навчання
Запоріжжя
Міністерство освіти і науки України
Запорізька державна інженерна академія
Плани семінарських занять
з курсу «Філософія»
Методичні рекомендації
Для студентів всіх спеціальностей
Всіх форм навчання
Рекомендовано до видання
на засіданні кафедри філософії
і політології,
протокол № 11 від 08. 01. 2014р.
Укладачі: Калюжний В.С., к. філос. н., проф.
Товарниченко В.О., к. філос. н., доц.
Макушинська Г.П., к. філос. н., доц.
Ільчук І.А., асистент
Банах Л.С., асистент
Целякова О.М. асистент
Відповідальний за випуск: Товарниченко В.О., к. філос. н., доц.
Калюжний В.С., Товарниченко В.О., Макушинська Г.П., Ільчук І.А., Банах Л.С., Целякова О.М. Плани семінарських занять з курсу «Філософія». Методичні рекомендаціїдля студентів всіх спеціальностей всіх форм навчання. – Запоріжжя: Вид-во ЗДІА, 2014. – 41 с.
Мета видання – науково-методичне забезпечення проведення семінарських занять з курсу «Філософії». Розкриті основні поняття і принципи філософського мислення, методологія філософського пізнання світу, проаналізовані етапи історії філософії і викладені сучасні підходи до рішення філософських проблем.
Для студентів всіх форм навчання.
ЗМІСТ
| Передмова | ||
| Розділ 1 Історія філософії як основа філософсько-методологічної культури | ||
| Тема 1. Сутність і призначення філософського осмислення світу | ||
| Тема2.Провідні філософські парадигми Стародавнього світу (давньокитайський, давньоіндійський, античний періоди) | ||
| Тема 3. Філософські ідеї у Середні віки та епоху Відродження | ||
| Тема 4. Філософія Нового часу, Просвітництва | ||
| 5. | Тема 5. Німецька класична філософія. Філософія марксизму | |
| 6. | Тема 6. Розвиток філософської думки в Україні | |
| 7. | Тема 7. Сучасна світова філософія | |
| Розділ 2 | ||
| Основні філософські проблеми | ||
| Тема 1. Онтологія | ||
| Тема 2. Феноменологія | ||
| Тема 3. Філософська епістемологія | ||
| Тема 4. Методологія наукового пізнання | ||
| Розділ 3 | ||
| Філософські проблеми соціального розвитку | ||
| Тема 1. Суспільство як об'єкт філософського аналізу. | ||
| Тема 2. Людина як суб'єкт соціального процесу. | ||
| 14. | Тема 3. Наука: сутність, етапи розвитку. | |
| Тема 4. Філософська антропологія. | ||
| Тема 5. Культура та цивілізація: філософські виміри. | ||
ПЕРЕДМОВА
Методичні рекомендації до семінарських занять з філософії призначені для студентів всіх форм навчання. Мета роботи – поглибити знання з філософської проблематики, специфіки філософського знання, принципів філософської рефлексії.
Автори розкривають поняття філософії, її структуру і функції, основні категорії і методи філософського освоєння світу, значення філософії для формування світоглядної культури особи.
У І розділі конспективно розглядається історія філософії з моменту її виникнення в Стародавньому світі і до наших днів, розкривається специфіка розвитку філософської думки в Україні.
Проблеми субстанціональності буття, суть світу і місця в ньому людини, можливості і способи пізнання світу і самого себе належать до «вічних» проблем філософії, що розглядаються у ІІ розділи.
IІІ розділ присвячений розгляду проблем соціальної філософії, пов'язаних з ґенезою і розвитком соціуму, становленням, існуванням і перспективами розвитку культури та цивілізації. Значне місце належить аналізу наукового пізнання, формуванню та розвитку класичної наукової раціональності. Розглядається також і філософська антропологія.
Осмислення проблем сучасного світу неможливе без звернення до багатої духовної традиції людської культури, і вивчення філософії вимагає постійного звернення до творів класиків філософської думки. З цією метою в даному виданні дається список першоджерел з філософії, які рекомендуються студентам для освоєння дисципліни.
РОЗДІЛ 1
ІСТОРІЯ ФІЛОСОФІЇ ЯК ОСНОВА
