Поскольку дипломная работа является прежде всего квалификационной работой, ее языку и стилю следует уделять самое серьезное внимание. Действительно, именно языково-стилистическая культура дипломной работы лучше всего позволяет судить об общей культуре ее автора.
Наиболее характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логический способ изложения материала. Это находит свое выражение во всей системе речевых средств. Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности.
Для научного текста характерна смысловая законченность, целостность и связность. Важнейшим средством выражения логических связей являются здесь специальные функционально-синтаксические средства связи, указывающие на последовательность развития мысли (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак и др.), противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее), причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же), переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к…, обратимся к…, рассмотрим, остановимся на…, рассмотрев, перейдем к…, необходимо остановиться на…, необходимо рассмотреть), итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подведя итог, следует сказать…).
В качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилагательные м причастия (данные, этот, такой, названные, указанные и др.).
Для облегчения работы над текстом Ф. А. Кузин приводит речевые клише, выполняющие различные речевые функции, которые в научных произведениях используются как средства связи между предложениями.
| Речевая функция | Лексические средства |
| причина и следствие, условие и следствие | (и) поэтому, потому, так как |
| поскольку | |
| отсюда/ откуда следует | |
| вследствие | |
| в результате | |
| в силу/ ввиду этого | |
| в зависимости от | |
| в связи с этим, согласно этому | |
| в таком/ в этом случае | |
| в этих/ при таких условиях | |
| (а) если (же)…, то… | |
| что | свидетельствует |
| указывает | |
| говорит | |
| соответствует | |
| дает возможность | |
| позволяет | |
| способствует | |
| имеет значение и т.д. | |
| временная соотнесенность и порядок изложения | сначала, прежде всего, в первую очередь |
| первым/ последующим/предшествующим шагом | |
| одновременно, в то же время, здесь же | |
| наряду с этим | |
| предварительно, ранее | |
| еще раз, вновь, снова | |
| затем, далее, потом, ниже | |
| в дальнейшем, в последующем, впоследствии | |
| во-первых, во-вторых, и т.д. | |
| в настоящее время, до настоящего времени | |
| в последние годы, за последние годы | |
| наконец, в заключение | |
| сопоставление и противопоставление | однако, но, а, же |
| как…, так…; так же, как и… | |
| не только, но и… | |
| по сравнению, если…, то… | |
| в отличие, в противоположность, наоборот | |
| аналогично, также (тоже), таким же образом | |
| с одной стороны, с другой стороны | |
| в то время как, между тем, вместе с тем | |
| тем не менее | |
| дополнение или уточнение | также и, причем, при этом, вместе с тем |
| кроме/ сверх/ более того | |
| главным образом, особенно | |
| ссылка на предыдущее или последующее высказывание | тем более, что… |
| в том числе, в случае, то есть, а именно | |
| как было | сказано |
| показано | |
| упомянуто | |
| отмечено | |
| установлено | |
| получено | |
| обнаружено | |
| найдено | |
| как говорилось/ указывалось/ подчеркивалось выше | |
| согласно/ сообразно/ соответственно этому | |
| в соответствии с этим, в связи с этим | |
| в связи с вышеизложенным | |
| данный, названный, рассматриваемый и т.д. | |
| такой, такой же, подобный, аналогичный, сходный, подобного рода, подобного типа | |
| следующий, последующий, некоторый | |
| многие из них, один из них, некоторые из них | |
| большая часть, большинство | |
| обобщение, вывод | таким образом, итак, следовательно |
| в результате, в итоге, в конечном счете | |
| отсюда/ из этого следует/ вытекает/ понятно/ ясно | |
| это позволяет сделать вывод/ сводится к следующему/ свидетельствует | |
| наконец, в заключение | |
| иллюстрация сказанного | например, так, в качестве примера |
| примером может служить | |
| такой, как (например) | |
| в случае, для случая | |
| о чем можно судить, очевидно | |
| введение новой информации | рассмотрим следующие случаи |
| остановимся подробно на…. | |
| приведем несколько примеров | |
| основные преимущества этого метода… | |
| некоторые дополнительные замечания… | |
| несколько слов о перспективах исследования |
