Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Дополнительные задачи и упражнения 2 страница




 

АЛГЕБРА МАТРИЦ

Понятия:

1) произведение матриц;

2) сумма матриц;

3) произведение матрицы на число;

4) единичная матрица;

5) обратная матрица;

6) элементарные матрицы.

 

Факты:

1) свойства операций над матрицами:

- коммутативность сложения;

- ассоциативность сложения;

- ассоциативность умножения;

- дистрибутивность умножения относительно сложения (левая и правая);

- дистрибутивность умножения на число относительно сложения;

- связь между умножением матриц и умножением их на число;

2) теорема об определителе произведения матриц;

3) критерий существования обратной матрицы;

4) связь между элементарными преобразованиями матриц и элементарными матрицами.

 

С матрицей - прямоугольной таблицей, составленной из чисел, мы встретились еще в первой теме. Однако, это понятие применялось, в основном, для упрощения записи системы линейных уравнений. Подобно тому как операции над числами открывают неограниченные возможности в использовании числовых систем, разумное введение операций над матрицами сделало матричный аппарат одним из самых мощных средств, используемых во всех областях математики. На первом этапе мы ограничимся изучением матриц с числовыми элементами.

Две матрицы равны, если они имеют одинаковые размеры и их соответствующие элементы равны: т. е. если - (m x n)-матрица, т.е. матрицы, содержащие строк и столбцов, - (p x s) - матрица и то: и .

Действия сложения матриц (одинаковых размеров!) и умножения матриц на число обычно не вызывают затруднений. Если - -матрицы, - число, то .

Обратим внимание не только на естественность, но и на полезность таких действий. Известно, что при умножении вектора на скаляр его координаты умножаются на этот скаляр, а при сложении двух векторов его соответствующие координаты складываются. Взаимно однозначное соответствие, существующее между векторами и упорядоченными последовательностями их координат, позволяет сопоставить каждому вектору матрицу-столбец его координат . Это соответствие не нарушается при сложении векторов и при умножении вектора на число.

А вот умножение матриц, на первый взгляд, вводится не совсем естественно. Если ‑матрица, ‑матрица, то их произведение будет ‑матрицей, причем

, .

Проиллюстрируем умножение матриц следующей схемой:

Например,  
.

 

Пример 1. Вычислить произведение АВ матриц .

1

.

Произведение же получить нельзя, так как число столбцов матрицы В не равно числу строк матрицы А. g

Далеко идущий пример последовательного применения двух линейных преобразований координат точки на плоскости при повороте прямоугольной декартовой системы координат сначала на угол : а затем, на угол :

указывает на целесообразность данного нами определения умножения матриц. В самом деле, первому повороту системы координат соответствует матрица , второму - матрица

Матрица , соответствующая повороту на угол , равна

Обратную матрицу можно отыскать на основании ее определения, как такую матрицу X, которая для заданной матрицы A удовлетворяет условию AX=XA=E. Для этого прийдется решить систему линейных уравнений с неизвестными, построенную на основании матричного уравнения (что, впрочем, приводит к довольно громоздким вычислениям.):

 

Следует обратить внимание на то, что необходимым и достаточным условием существования обратной матрицы для матрицы является невырожденность, т.е. должен быть отличен от 0.

Существует несколько способов вычисления обратной матрицы. В учебнике доказано, что , где - присоединенная матрица к матрице . Если , то Здесь ‑ алгебраическое дополнение к элементу матрицы . Оно строится из определителя матрицы A вычеркиванием i -той строки, j- того столбца и берется со знаком .Обратите внимание на то, что алгебраические дополнения для столбцов матрицы становятся строками матрицы .

Пример 2. Пусть , найти .

1 Так как , то существует. Последовательно находим:

Следовательно, Проверкой убеждаемся, что . g

Обратную матрицу можно находить, обратившись к линейным преобразованиям неизвестных. А именно, квадратная матрица n -го порядка определяет линейное преобразование неизвестных:

(1)

С помощью метода Гаусса выражаем через , т.е. находим линейное преобразование неизвестных, обратное преобразованию (1). Матрица такого преобразования и будет искомой матрицей , обратной матрице .

Пример 3. Найти матрицу , обратную матрице .

1 Данная матрица определяет линейное преобразование неизвестных

Обратимся к расширенной матрице, которая получается добавлением к матрице A столбца из неизвестных :

Применяя метод Гаусса, последовательно имеем: вычитаем из второй строки расширенной матрицы ее первую строку, умноженную на 2, и из третьей строки- первую строку, умноженную на 3. Затем вычитаем из третьей строки полученной матрицы ее вторую строку, умноженную на 2.

 

Процесс закончен и мы выражаем через :

Отсюда. g

 

При решении матричных уравнений вида или , если невырождена следует обе части уравнений в первом случае слева, а во втором -справа умножить на . В результате, мы получим или .

Пример 4. Решить матричное уравнение

1 Уравнение имеет вид . Поскольку то существует и равна , получим . g

Пример 5. Найти все матрицы Х второго порядка, удовлетворяющие уравнению

.

1 Метод описанный выше, здесь не пригоден, так как матрица вырожденная. Воспользуемся методом, который всегда приводит к решению матричных уравнений.

Представим матрицу Х в виде . Имеем или после перемножения получим .

Откуда и . Обе системы совместны, причем в каждой системе второе уравнение можно отбросить и считать второе неизвестное свободным. Таким образом, получаем, что - общее решение первой системы, - общее решение второй системы. Полагая , получаем следующий вид матрицы Х, удовлетворяющий данному уравнению: , где - произвольные числа. g

 

Контрольные вопросы.

1. Верно ли, что детерминант суммы матриц равен сумме детерминантов?

2. Выполняются ли для матриц соотношения:

a) ; б) ;

в) ; г) ;

д) ; е) ?

3. Чему равен детерминант произведения

а) ; б) ?

4. Верно ли что если A, B - вырoжденные матрицы, то AB, A+B - вырoжденные матрицы?

5. На какие правила действий над матрицами следует опираться при доказательстве равенства детерминанта произведения трех матриц произведению их детерминантов?

6. Известно, что AB =0. Означает ли это, что A =0 или B =0?

7. Известно, что AB = E. Означает ли это, что BA = E?

8. Пусть A - невырoжденная симметрическая матрица. Будет ли симметрической матрица ?

9. Является ли симметрической матрица ?

10.Образуют ли группу все -матрицы с действительными элементами

а) относительно умножения; б) относительно сложения?

11.Может ли быть группой относительно умножения некоторое множество вырожденных матриц?

Задачи и упражнения

[ 4, № 220, 221, 223, 224, 410, 411];

[ 5, № 790-796, 799-802, 804, 805, 808, 809, 822-825, 827-829, 836-843, 86-870].

 

Индивидуальные задания

 

Задача 14. Для каждой матрицы А, В, С, из списка матриц на с. 29-30 вычислить обратную матрицу.

Задача 15. Пусть f(х) - многочлен, найденный в задаче 3. Вычислить f(С), где С - матрица из того же списка.

Задача 16. Что произойдет со строками или столбцами (3х3)- матрицы Х при умножении ее слева (справа) на матрицу Р, а также на матрицу Т, где Р и Т —матрицы из того же списка?

 

Задача 17. На какую матрицу и с какой стороны следует умножить данную (4х4) матрицу А, чтобы в этой матрице А:

1) а) 1-й и 2-й столбцы поменялись местами? б) 1-я строка умножилась на 2?

в) к 4-ой строке прибавилась 2-я строка?

2) а) 1-я и 3-я строки поменялись местами? б) 1-й столбец умножился на -2?

в) из 4-го столбца вычелся 3-й столбец?

3) а) 1-я и 4-я строки поменялись местами б) 2-й столбец умножился на 3?

в) к 1-му столбцу прибавился 2-ой столбец?

4) а) 1-й и 3-й столбцы поменялись местами? б) 2-я строка умножилась на -3?

в) из 1-й строки вычлась 3-я строка?

5) а) 1-й и 4-й столбцы поменялись местами? б) 3-я строка умножилась на -4?

в) к 1-ой строке прибавилась 2-я строка?

6) а) 1-я и 2-я строки поменялись местами? б) 3-я строка умножилась на -4?

в) к 1-му столбцу прибавился 4-й столбец?

7) а) 2-й и 3-й столбцы поменялись местами? б) 4-й столбец умножился на 2?

в) из 1-й строки вычлась 3-я строка?

8) а) 2-я и 3-я строки поменялись местами? б) 4-я строка умножилась на -2?

в) из 2-го столбца вычелся 3-й столбец?

9) а) 2-й и 4-й столбцы поменялись местами? б) 1-я строка умножилась на 3?

в) из 3-го столбца вычелся 4-й столбец?

10) а) 2-я и 4-я строки поменялись местами? б) 1-й столбец умножился на -3?

в) из 3-го столбца вычелся 4-й столбец?

11) а) 3-й и 4-й столбцы поменялись местами б) 2-я строка умножилась на 4?

в) из 2-ой строки вычлась 1-я строка?

12) а) 3-я и 4-я строки поменялись местами? б) 2-й столбец умножился на -4?

в) к 3-му столбцу прибавился 1-й столбец?

13) а) 1-й и 4-й столбцы поменялись местами б) 3-й столбец умножился на -2?

в) к 1-й строке прибавилась 4-я строка?

14) а) 1-я и 2я строки поменялись местами? б) 3-я строка умножилась на 2?

в) из 2-го столбца вычелся 3-й столбец?

15) а) 1-я и 2-я строки поменялись местами? б) 4-я строка умножилась на -3?

в) ко 2-му столбцу прибавился 4-й столбец?

Задача 18. Вычислить матрицу K=B -1 H B, где B и H - матрицы из приведенного ниже списка. Вычислить затем K 100 и, пользуясь этим результатом, вычислить H 100.

Задача 19. Решить уравнения B X = H и X H = H, где B и H - матрицы из приведенного ниже списка.

 

Список матриц:

 

A B C H P T

 

1)  
2)
3)  
4)
5)
6)
7)  
                             

 

Продолжение списка матриц:

 

A B C H P T

 

8)  
9)  
10)    
11)  
12)
13)
14)
15)
                           

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 680 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Логика может привести Вас от пункта А к пункту Б, а воображение — куда угодно © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

2255 - | 2185 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.