Завдання до виконання лабораторної роботи

Дослідження послідовного з’єднання індуктивності

Та активного опору

3.1.1. Скласти схему послідовного включення в коло змінного струму активного опору (реостата) з котушкою індуктивності згідно рис. 9.

 

 

Рис. 9

 

3.1.2. Після перевірки схеми викладачем подати на неї напругу мережі живлення, регулятором лабораторного автотрансформатора встановити необхідну напругу на досліджуваному колі і потім провести вимірювання напруги, струму і активної потужності при п'яти значеннях повітряного зазору в магнітопроводі котушки.

Примітка. Зміна зазору в магнітопроводі дозволяє змінювати величину індуктивності котушки і її індуктивного опору.

3.1.3. За результатами вимірювань зробити обчислення повної потужності, коефіцієнта потужності, активної і реактивної напруг, активного, індуктивного і

повного опорів, індуктивності дослідженого кола.

3.1.4. Побудувати залежності коефіцієнта потужності від активного опору і від індуктивності кола; зробити висновок про ступінь використання електричної енергії досліджуваним електричним колом.

3.1.5. Для даних, отриманих при нульовому зазорі в магнітопроводі котушки, накреслити в масштабі векторну діаграму напруг і струму, часову діаграму струму і напруг, трикутник опорів.

 

Дослідження послідовного з’єднання ємності

Та активного опору

3.2.1. Скласти схему послідовного включення в коло змінного струму активного змінного опору (реостата) з конденсатором , ємність якої відома, згідно рис. 10.

 

Рис. 10

 

3.2.2. Після перевірки схеми викладачем подати на неї напругу мережі живлення, регулятором лабораторного автотрансформатора встановити необхідну напругу на досліджуваному колі і потім провести вимірювання напруги, струму і активної потужності для 8 10 значень активного опору, величину якого змінювати від нуля до максимуму. Результати вимірювань зафіксувати для подальшої обробки.

3.2.3. За результатами вимірювань зробити обчислення повної потужності, коефіцієнта потужності, активної і реактивної напруг, активного, ємнісного і повного опорів, ємності дослідженого кола.

3.2.4. Побудувати залежності активної потужності і струму від активного опору; надати пояснення щодо характеру цих залежностей.

 

 

3.2.5. Для даних, отриманих при максимальному значенні активного опору, накреслити в масштабі векторну діаграму напруг і струму, часову діаграму струму і напруг, трикутник потужностей.

Зміст звіту

У звіті до лабораторної роботи необхідно ясно сформулювати мету роботи, постановку завдання, стисло описати умови проведення експерименту, навести

електричні принципові (при необхідності структурні) схеми пристрою для проведення експериментального дослідження, масиви експериментальних і розрахункових даних, графічні залежності, відповідні коментарі і пояснення, узагальнюючі висновки до результатів дослідження, перелік використаної літератури з посиланнями у відповідних місцях тексту звіту.

Матеріали до пунктів 3.1.2, 3.1.3, 3.2.2, 3.2.3 необхідно надавати в табличній формі, до пунктів 3.1.4, 3.2.4 – у вигляді графіків, до пунктів 3.1.5, 3.2.5 – з обов’язковим дотриманням масштабу.

 

КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ

4.1. Чому для ємнісного навантаження при нульовому активному опорі ватметр показує нульову потужність, хоча в колі протікає струм, що фіксується амперметром?

4.2. Чому при зменшенні повітряного зазору в магнітопроводі котушки індуктивності величина струму зменшується?

4.3. Яку потужність показав би ватметр у випадку індуктивного навантаження при нульовому активному опорі?

4.4. В яких межах може змінюватися коефіцієнт потужності?

4.5. Чому при зміні повітряного зазору магнітопроводу котушки її індуктивність теж змінюється?

4.6. Який фізичний смисл величини «коефіцієнт потужності»?

4.7. Що називається часовою діаграмою? Чим вона відрізняється від векторної діаграми?

4.8. Що таке фазовий зсув струму відносно напруги? Чи залежить фазовий зсув від вибору початку відліку часу?

4.9. Дати визначення діючого значення синусоїдного струму.

4.10. Яке співвідношення між діючим і амплітудним значеннями гармонійного струму?

 

Рекомендована література: [1], [5], [6]

 

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 2