Цель занятия: выявление основных особенностей средневековой философии, становления и развития ее основных идей и принципов. Выявление гуманистических традиций возрожденческой философии, концепций, изменивших представления о мире и месте в нем человека. На основе осмысления темы, происходит базовое освоение такой общекультурной компетенции как способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения.
Семинарское занятие – 4 часа
Семинарское занятие 3.1
Философские искания мыслителей Средневековья
План
1. Идейные истоки формирования христианской философии (этика стоицизма и учение Филона Александрийского).
2. Основные принципы религиозно-философского мышления и мировоззрения.
3. Мистика и схоластика в средневековой философии. Спор номинализма и реализма в средневековой схоластике (Росцелин, Фома Аквинский, Иоанн Дунс Скот, Пьер Абеляр, Оккам).
4. Арабская средневековая философия.
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса обратите внимание на освещение следующих дидактических единиц: синтез христианского откровения и платоновско-аристотелевской философии, трансцендентальный Бог Филона Александрийского, раннесредневековая апологетика и апологеты. Соотношение веры и разума в патристике
При подготовке второго вопроса обратите внимание на освещение следующих дидактических единиц: сущность принципа теоцентризма в средневековой европейской философии, сотериология и ее значение, принцип богооткровения, креационизм, антропоцентризм, провиденциализм, эсхатология.
При подготовке третьего вопроса обратите внимание на освещение следующих дидактических единиц: сущность средневековой схоластики и ее специфика. Фома Аквинский – систематизатор схоластического учения. Полемика реализма и номинализма. Приоритет воли над разумом. Сущность религиозного мистицизма. Восточная философия в средние века. Аль-Кинди как один из основателей исламской философской доктрины. Аль-Фараби и Ибн Сина о человеке, о вере и неверии. Формирование суфистской философии. Философские искания Омара Хайяма.
Доклады и сообщения
· Сущность патристики.
· Свобода и моральный закон у Фомы Аквинского.
· Принцип креационизма и его роль в средневековой философии.
· Сущность провиденциализма.
· Материализм в арабской средневековой философии.
· Иоанн Скотт Эриугена и рождение схоластики.
· Мир исламского мистицизма.
Основные понятия
Апологетика, антропоцентризм, имманентный, интеллегибельный, концептуализм, креационизм, миракль, номинализм, провиденциализм, ревеляционизм, супранатурализм, трансцендентный, трансцедентальный, эсхатология.
Используемая литература: [1-12; 10-19; 24; 25; 27; 34; 36-40; 49; 42; 64-84].
Семинар 3.2.
Мыслители эпохи Возрождения и новая картина мира
План
1. Основные черты мировоззрения человека эпохи Возрождения (гуманизм, секуляризм, идея Прометеизма).
2. Первый, или гуманистический этап философии Возрождения (Данте Алигьери, Франческо Петрарка, Лоренцо Валла)
3. Онтологический аспект второго этапа развития философии эпохи Возрождения (Николай Кузанский, Николай Коперник, Томас Мор);
4. Третий этап развития философии эпохи Возрождения: философия природы (Джордано Бруно, Галилео Галилей)
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса обратите внимание на освещение следующих дидактических единиц: изменения в социально-экономической и духовной жизни Западной Европы, повлекшие за собой начало эпохи Возрождения. Идея сотворчества человека с Богом. Сущность гуманизма и секуляризма
При подготовке второго вопроса обратите внимание на освещение следующих дидактических единиц: Философия Николая Кузанского. «Единое есть все» - пантеистическая формула Кузанца. Понятия максимума и минимума в философии Николая Кузанского. Совпадение противоположностей как важнейший методологический принцип Николая Кузанского.
При подготовке третьего вопроса обратите внимание на освещение следующих дидактических единиц: гелиоцентрисская концепция Николая Коперника и ее значения для развития философских взглядов Джордано Бруро. Бесконечная Вселенная Николая Коперника и Джордано Бруно. Природа как «Бог в вещах» с точки зрения учения Джордано Бруно. Пантеизм Джордано Бруно и материализм. Понятие материи и формы с точки зрения пантеистической философии.
Доклады и сообщения
· Николай Коперник.
· Философские взгляды Якова Бёме.
· Мишель де Монтень: философия «Эссе».
· Пико дела Мирандола.
· Эразм Роттердамский и его «Похвала глупости».
· Гуманисты итальянского Возрождения.
· Франческа Петрарка – основатель гуманизма.
· Галилео Галилей: «А всё-таки она вертится».
Используемая литература: [1-12; 10-19; 24; 25; 27; 34; 36-40; 49; 42; 64-84].
