Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема 4. Поведение потребителя в рыночной экономике




 

Изучив этот раздел курса, студент должен

знать:

· факторы, под влиянием которых формируется спрос и предложение;

· различия между нормальными и низшими товарами, субститутами и комплементами;

· последствия дефицита и избытка товаров, а также действия государства, связанные с возникновени­ем дефицита и избытка;

· экономическую суть эластичного, неэластичного, аб­солютно эластичного, абсолютно неэластичного спроса и спроса с единичной эластичностью по цене;

· области практического применения те­ории эластичности для решения микроэкономических проблем при разработке ценовой стратегии отдельной фирмы, а также при осуществлении макроэкономического регулирования экономики государством;

· экономическое содержание категорий «полезность», «общая полезность», «предельная полезность»;

· смысл первого и второго законов Госсена;

· правило максимизации полезности;

· определения кривой и карты безразличия, их свойства и графическую интерпретацию на плоскости;

· экономический смысл и графическую интерпретацию предельной нормы замещения, бюджетного ограничения для набора из двух товаров при заданных ценах и доходе потребителя, факторы, определяющие положе­ние бюджетной линии на графике;

уметь:

· объяснить различие между понятиями «спрос» и «объем спроса», «предло­жение» и «объем предложения», различать факторы, воздействующие на изменение объема спроса и на изменение спроса, объема предложения и на изменение предложения;

· различать кардиналистскую и ординалистскую концепции полезности;

· строить карты безразличия для совершенных субститутов и жестких комплементов;

· обосновать воздействие изменения дохода или цены одного товара на положение равновесия потребителя,

· строить кривые уровня жизни («доход-потребление»), Энгеля, «цена-потребление»;

владеть:

· навыками анализа рыночной ситуации на основе модели «спрос-предложение»;

· методикой определения потребителем оптимального решения.

Тема 3. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОК

План:

3.1 СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ

3.2 РАВНОВЕСИЕ НА РЫНКЕ ТОВАРА

3.3 ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

 

Логику поведения главных субъектов рынка - покупателей и продавцов - отражают две рыночные силы - спрос и предложение. Итогом их взаимодействия становится сделка - соглашение о купле продаже товара в определенном количестве и по определенной цене.

СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Понятие спроса

Спрос (D - demand) - это обобщающий термин, описывающий поведение покупателей. Для его характеристики используют такие понятия, как объем спроса, функция спроса, кривая спроса, закон спроса.

Объем спроса (Qd - quantity) на товар - это количество товара, которое покупатели желают приобрести за некоторый промежуток времени и имеют возможность сделать это.

Если мы рассмотрим ситуацию, складывающу­юся на рынке какого-либо товара, то легко заметим, что между ценой товара и количеством проданного (реализо­ванного) товара существует определенная связь.

Q
D
P
 
 
 
 
 
 
 

Чем ниже цена товара, тем большее его количество (при прочих равных, условиях) готовы купить покупатели, тем выше на него спрос. Например, при цене в 60 руб. покупатели готовы купить лишь одну единицу блага X, при цене в 30 руб. — три единицы, при цене в 20 руб. — четыре единицы и т.д. Зависимость количества проданных благ от уровня цен может быть изображена графически (рис. 3-1):

Рис. 3-1. Кривая спроса

Кривая спроса — кривая, показы­вающая, какое количество экономичес­кого блага готовы купить покупатели по разным ценам в данный момент времени.

В экономической теории принято откладывать независимую переменную (цену) по вертикальной, а зависимую (объем спроса) — по горизонтальной оси.

Изображенная кривая харак­теризует состояние цен и объема покупок товара Х в определен­ный момент времени. Она является убывающей (или, как говорят экономисты, имеет отрица­тельный наклон), что свидетельствует о желании потребителей купить большее количество благ при меньшей цене.

Наклон линии

x
y
y=f(x)

Когда величины переменных x и y изменяются в противоположных направлениях, между ними существует отрицательная, или обратная, зависимость. Она изображается на графике в виде нисходящей (убывающей) линии y = f(x) (рис.3-2) .

Рис. 3-2. Убывающая линия
Рис. 3-3. Возрастающая линия


Когда величины обеих переменных x и y изменяются в одном и том же направлении, между ними существует положительная, или прямая, зависимость. Она изображается на графике в виде восходящей (возрастающей) линии y = f(x) (рис. 3-3).

Наклон линии в какой-то ее точке определяется тангенсом угла касательной, проведенной через эту точку кривой, и положительным направлением оси 0x (рис. 3-4). Наклон кривой MN в точке А определяется tg α; поскольку угол α является тупым, т.е. большим, чем 90о, значение тангенса будет отрицательным. Это справедливо для любой точки убывающей кривой, поэтому наклон нисходящей линии является отрицательным.

Рис.3.-4. Наклон линии MN в точке А равен tg α
α
A
N
M
x
y


В случае восходящей линии для каждой точки значение тангенса будет положительным, поэтому говорят, что возрастающие линии имеют положительный наклон.

x=b
x
y

Рис.3-5. Линия с нулевым наклоном
y=a
x
y

Если с изменением значения независимой переменной значение зависимой не меняется, линия имеет нулевой наклон (рис. 3-5).

Рис.3-6. Линия с наклоном, равным бесконечности

Если одному и тому же значению независимой переменной соответствует бесконечное число значений зависимой, то наклон линии равен бесконечности (рис. 3-6).

В общем виде кривая спроса задается уравнением Qd=f(P), где Qd — объем спроса; Р — цена (price).





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-02; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 709 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

3984 - | 3513 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.