.
, , ,
, ?
?
?
?
,
.
,
,
.
,
,
,
,
.
,
? , ,
, .
1.
.
, ,
,
, , , ,
, , ,
, .
,
.
,
. 7.1. ,
.
2. ,
.
, ,
,
,
.
, ,
; ,
,
.
: , .
,
7
, ,
.
,
.
,
.
, ,
:
,
.
.
,
.
|
|
,
,
: ,
.
, ,
: ,
.
, ,
.
,
, , ,
,
.
,
.
. ,
.
,
.
.
: , ,
!
. ,
,
.
, ,
.
,
.
.
.
.
. ,
:
, ,
!,
.
.
,
; ,
.
,
.
: Case Study:
Linda Howard, Unless you′re
mixed, you dont know what its like
to be mixed, in Sonia Nieto,
Affirming Diversity: The
Sociopolitical Context of
Multicultural Education, 3rd ed.
(New York: Longman, 2000), p. 50
60.
Longman.
. ,
, ,
.
,
,
, ,
.
, , ,
,
, .
, .
, ,
, , ,
, .
. 7.1,
, .
?
3.
.
. ,
, ,
|
|
.
, , :
.
.
,
2