Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Внеаудиторная самостоятельная работа №5




Внеаудиторная самостоятельная работа №1

Тема: Развитие понятия о числе

Задание: Выполните отдельном листе все задания и обведите вариант правильного ответа:

Какие из данных примеров решены верно?

Какие из данных примеров решены верно?

А) – 7,112: (-5,6)=-1,27 В)- 1,21: (-1,1)=- 1,1

С) D)

3) Решите уравнение: x·(-3,45)=5,865

A)-0,17 B)-1,7 C)1,7 D)0,17

4) Решите уравнение: y: 2,34=-6,1

A) 14,274 B)-14,274 C)142,74 D)другой ответ

5) Представьте в виде десятичной дроби:

A) 0,(272) B)0,2(72) С)0,2727272 D)другой ответ

6) Выполните действие: -2,5- (-1,6)+41,6: (-4)

A) 6,4 B)-0,64 C)0,64 D)другой ответ

7) Найдите значение выражения при х=-1,3

A) 1,49 B)-2,99 C)0,39 D)другой ответ

8)Выполните действие:

A) 1,5 B)-1,5 C)15 D)другой ответ

9) Выполните действие:

A) 10 B)-10 C)1 D)другой ответ

10) Решите уравнение: (-х+3)·(х+4)= 0

A) -3 и-4 B) 3 и 4 C) -3 и 4 D)другой ответ


Внеаудиторная самостоятельная работа №2

Тема: Корни, степени и логарифмы

 

Задание: заполните пробелы в примерах и пустые клетки в таблицах

Степени и корни

1. Вычислить:

; ; ; ;

; ; ; ;

; ; ; .

 

2. Заполнить пропуски:

если , то , , ;

если , то , , ;

если , то , , ;

если , то , , .

 

3. Подобрать показатели степеней так, чтобы равенства были верными:

, , , , , .

 

4. Возвести в степень выражения:

; ; ; ;

; ; ; ;

; ; ; .

 

5. Извлечь квадратные корни:

; ; ; ; ;

; ; ; ; ;

; ; ; ; .

6. Заполнить пропуски так, что бы равенства были верными:

; ; ; ; ;

; ; ; ; ;

; ; ; ; .

 

7. Заполнить таблицу:

 

 
-1                
                 
                 
               
               
               

8. Заполнить таблицу:

 

           
                 
           
               

 

9. Решить уравнение:

 

, ___________________________________________________________

, ___________________________________________________________

, ___________________________________________________________

, ___________________________________________________________

, ___________________________________________________________

, ___________________________________________________________

, ___________________________________________________________

, ___________________________________________________________

10. Выполнить действия:

 

11. Заполнить таблицу:

 

     
         

 

12. Вычислить:

;

;

;

.

13. Вычислить:

; ; ; ;

; ; ; ;

; ; ; .

Логарифмы

14. Заполнить пропуски так, чтобы равенство было верным:

 

; ; ; ; ;

; ; ; ; ;

; ; ; ; ;

; ; ; ; .

 

15. Заполнить пропуски так, чтобы равенство было верным:

 

; ; ; ; ; ;

; ; ; ; ; ;

; ; ; ; ;

 

16. Сопоставить логарифм числа с соответствующим показателем степени:

 

 

 

1/2       -2   -3 -1    

 


Внеаудиторная самостоятельная работа № 3

Тема: Прямые и плоскости в пространстве.

 

Задание:

Найти x, y.

 

Решение:  
Решение:  
Решение:  

 

2. Дано: прямая МА перпендикулярна плоскости α. Найти угол между прямой МВ и плоскостью α.

  Решение:     Решение:  

3. Обозначить перпендикуляр к плоскости, наклонную и проекцию, используя чертеж.

Наклонная _____Перпендикуляр_____Проекция _____

 

 

4. Решить задачу:

Дано: МВ: АМ = 2: 1; АО = 1 см; ОВ = 7 см. _______________

Найти АМ -?

ВМ -?

Решение:

 

 

________________________________________________________________________________________

 

5. Решить задачу:

Дано:

АО = 4;

СО = 5;

ОВ = 3; ;

.

______________

-?

Решение:

 

_________________________________________________________________

 

___________________________________________________________


Внеаудиторная самостоятельная работа №4

Тема: Комбинаторика.

Задание: в заданиях 1-4 выбрать правильные ответы; в заданиях 5-6 заполнить пробелы; задание 7 выполнить на отдельном листочке

 

1. Все ученики старших классов (с 9-го по 11-й) участво­вали в школьной спартакиаде. По результатам соревнований каждый из них получил от 0 до 3-х баллов. На диаграмме I отражено распределение учеников по клас­сам, а на диаграмме II — количество учеников, набравших бал­лы от 0 до 3-х. На обеих диаграммах каждый ученик учтён толь­ко один раз.

Какое из утверждений следует из анализа обеих диа­грамм?

1) Среди учеников 9-го класса есть хотя бы один, набравший 2 или 3 балла.

2) Все ученики, набравшие 0 баллов, могут быть 9-классниками.

3) Все 10-классники могли набрать ровно по 2 балла.

4) Среди набравших 3 балла нет ни одного 10-классника.

2. Сплавляются два вещества, состоящие из серы, железа, водорода и меди. Массовые доли серы (S), железа (Fe), водорода (Н) и меди (Си) в каждом веществе приведены на диаграммах.

 

 

Определить, какая из диаграмм правильно отражает соотношение элементов в сплаве.

 

 

 

3. Диаграмма отражает количество (в килограммах) собранного за че­тыре месяца урожая двух сортов огурцов в парниковом хозяйстве.

Какая из диаграмм правильно отражает объемы суммарного за че­тыре месяца собранного урожая по каждому из сортов?

4. В таблице представлены средние рыночные цены для 4–х типов то­варов на начало и конец года. Какая из диаграмм наиболее верно отражает рост цен этих товаров в процентах относительно начала года?

 

5. На графике изображена зависимость крутящего момента автомобильного двигателя от числа его оборотов в мин. Какое наименьшее число оборотов в мин. должен поддерживать водитель, чтобы крутящий момент был не меньше 100Н.м?

Об/мин              
Н.м              

Заполнить таблицу:

 

 

6. Вычислить:

 

7. Решить уравнение на отдельных листочках:

 

 

 


Внеаудиторная самостоятельная работа №5





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-30; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 729 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Велико ли, мало ли дело, его надо делать. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2490 - | 2156 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.