Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Методические рекомендации. В процессе изучения темы студенты должны выявить причинно-следственную связь между отменой крепостной зависимости и реформами




 

В процессе изучения темы студенты должны выявить причинно-следственную связь между отменой крепостной зависимости и реформами, проводимыми правительством Александра II, в первую очередь, речь идет о судебной реформе. По первому вопросу необходимо рассмотреть структуру дореформенной судебной системы, показать принцип сословности судов и роль административных органов в исполнении судебных функций.

Знакомясь с вопросом о подготовке судебной реформы, студентам следует выявить различие во взглядах на преобразования в судебной сфере консервативного министра юстиции В.Н. Панина и сменившего его либерала С.И. Зарудного.

Важным является усвоение главных принципов судебной реформы: гласность судопроизводства, независимость суда, введение в судебную систему суда присяжных, презумпция невиновности и др. Студентам необходимо разобраться в структуре новых судебных учреждений; правильно оценить положение и роль прокуратуры, адвокатуры, нотариата.

В заключение рассматривается роль нового судопроизводства в создании гражданского общества в России и деятельность наиболее известных правоведов (А.Ф. Кони, А.И. Урусова, Ф.Н. Плевако и др.). Оценивая значение судебной реформы, следует обратить внимание не только на ее позитивные черты, но и на недостатки: сохранение специальных судов, длительное пребывание на должностях чиновников прокуратуры в статусе «исполняющих обязанности» и т.д.

Для того чтобы уяснить себе принципы формирования, структуру и сферу деятельности земств и органов городского самоуправления, необходимо проанализировать «Положение о земских учреждениях» и «Городовое положение». Студенты должны рассмотреть систему выборов в органы местного самоуправления; уяснить полномочия земских собраний и земских управ. При изучении материалов, связанных с реформой городского самоуправления, студентам необходимо выяснить компетенцию городских властей в соответствии с Городовым положением 1870; знать функции Городской думы, городской управы и городского головы.

Важно не только определить место земских и городских учреждений в общей структуре органов власти в России, но и понять те изменения, которые произошли во взаимоотношениях власти и общества с появлением земств и городских дум. Важно также остановиться на изучении роли земств в формировании российского гражданского общества.

Составной частью изучения реформ органов местного самоуправления является изучение их конкретной деятельности по развитию народного образования, здравоохранения, статистике, агрономии, благоустройству городов и др.

Реформы в военной сфере являлись одними из важнейших преобразований Александра II. Необходимость их проведения была вызвана поражением России в Крымской войне. Студенты должны вспомнить основы дореформенной системы управления армией; познакомиться с первыми мероприятиями, проводимыми в этой области. Подготовка военной реформы связана с деятельностью военного министра Д.А. Милютин. В соответствии с разработанной им программой реформ, в 1860-х гг. начались преобразования системы управления, подготовки военных кадров, судебной сферы и др.

Центральным является вопрос об истории разработки и содержании Устава о всеобщей воинской повинности 1874 г. Студенты должны познакомиться с основными положениями этого документа, понять общие принципы новой системы комплектования войск, обратить внимания на те льготы, которые Устав предоставлял разным категориям населения страны.

Рассматривая вопрос о претворение военных реформ в жизнь и их значении, необходимо понять, почему реформа долгое время не распространялась на национальные окраины империи. Реформы образования были вызваны, в первую очередь, весьма низким уровнем образования населения Российской империи. Студентам необходимо найти подтверждение этому тезису в литературе. Преобразования в сфере образования в начале 1860-х гг. проводились министром народного просвещения А.В. Головниным, которому пришлось преодолевать значительное сопротивление со стороны консервативных кругов. Благодаря его настойчивости, в 1863 г. был принят новый университетский устав, возвративший университетам их былую автономию; серьезным изменениям подверглись начальные и средние учебные заведения страны.

Студентам необходимо проанализировать причины замены либерального министра А.В. Головнина убежденным консерватором Д.А. Толстым на посту министра народного просвещения (1866 г.); выяснить, какие изменения были связаны с деятельностью Д.А. Толстого.

Для более глубоко изучения внутренней политики Александра II важно познакомиться с реформами в сфере печати, проводимыми в 1860-х гг. При этом следует отметить некоторое смягчение цензуры в документах 1862 и 1865 гг.

Темы рефератов:

1. Буржуазные реформы 1860-1870-х гг. в отечественной историографии.

2. Реформа русской православной церкви.

3. А. Ф. Кони - судебный деятель России.

4. Российская адвокатура 60-х годов XIX - начало XX вв.

 

Источники и литература

1. Александр II. Воспоминания. Дневники. СПб., 1995.

2. Дневник Милютина Д.А. М., 1947-1950. Т. 1-4.

3. Речи известных русских юристов. М., 1985.

4. Российское законодательство Х–ХХ вв. М., 1991.

5. Суд присяжных в России: громкие уголовные процессы 1864-1917 гг. / Сост. С. М. Казанцев. Л., 1991.

ХХХ

1. Абрамов В. Земская избирательная система // Родина. 1991. № 11-12.

2. Абрамов В. Ф. Земство, народное образование и просвещение // Вопросы истории. 1998. № 8.

3. Бескровный Л.Г. Русская армия и флот в XIX веке. М., 1973.

4. Боботов С. В., Чистяков Н. Ф. Суд присяжных: история и современность. М., 1992.

5. Богатырева, О. Н. Губернская администрация и земское самоуправление: Вторая половина XIX – начало XX века // Вопросы истории. 2004, № 8.

6. Великие реформы в России. 1856-1874. Под ред. Л. Г. Захаровой. - М., 1992.

7. Верещагин, А. Н. Земский вопрос в России: Политико-правовые отношения. М., 2002.

8. Виленский Б.В. Судебная реформа и контрреформа в России. Саратов, 1963.

9. Гармиза В. В. Подготовка земской реформы 1864 г. М., 1957.

10. Гетманский А.Э. Петр Александрович Валуев \\ Вопросы истории. 2002. № 6.

11. Герасименко Г. А. Земское самоуправление в России. - М., 1990.

12. Еремян, В. В. История местного самоуправления в России (ХII- начало ХХ в. М., 1999.

13. Ерошкин Н. П. История государственных учреждений дореволюционной России. М., 1983.

14. Зайончковский П.А. Военные реформы 1860 -1870 гг. в России. М., 1952.

15. Захарова Л.Г. Освободительные реформы в России 1861-1881 гг. // Знание-сила. 1992. № 2.

16. Захарова Л.Г. Россия на переломе (самодержавие и реформы 1861-1874 гг.) // История отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX вв. М., 1991.

17. Захарова Л.Г. Великие реформы 1860 - 70-х гг. поворотный пункт российской истории. // Отечественная история. 2005. №4.

18. Коротких М. Г. Самодержавие и судебная реформа 1864 года в России. Воронеж, 1989.

19. Лаптева Л. Е. Земские учреждения в России. М., 1993.

20. Литвак Б.Г. Реформы и революции в России// История СССР,1991, №2.

21. Ларин А. М. А. Ф. Кони – судебный деятель. М., 1988.

22. Нардова В.А. Городское самоуправление в России в 60 - начале 90-х гг. XIX в. М., 1984.

23. Пирумова Н. М. Земская интеллигенция и ее роль в общественной борьбе в начале XX в. М., 1986.

24. Российские реформаторы XIX - начала XX вв. Сб. ст. М., 1995.

25. Смолярчук В. И. Гиганты и чародеи слова // Русские судебные ораторы второй половины XIX – начала XX вв. М., 1984.

26. Смолярчук В. И. А. Ф. Кони. М., 1985.

27. Троицкий Н.А. Адвокатура в России и политические процессы 1866- 1904 гг. Тула. 2000.

28. Христофоров И.А. «Аристократическая» оппозиция реформ и проблема организации местного управления в России в 50-70-е годы XIX в. //Отечественная история. 2000, № 1.

29. Черкасова Н.В. Формирование и развитие адвокатуры в России. М., 1987.

30. Чернуха В.Г. Самодержавие и печать (60-70-е годы XIX в.) //Вопросы истории. 1986, № 11.

31. Шумилов М. М. Местное управление и центральная власть в России в 50-х - начале 80-х гг. XIX в. М., 1991.

32. Шутов, А. Ю. Политические дискуссии о земской избирательной системе в России (50-60-е годы XIX века) // Вестник МГУ. Серия 12. Политические науки. 1998, №3, 6.

33. Эймонтова Р.Г. Российские университеты на путях реформ 60-е гг. XIX века. М., 1993.

Тесты

к теме: «Буржуазные реформы 1860-х – 1870-х гг.».

1. Указ о новых Судебных уставах был принят:

А. - В 1861 г.

Б. - В 1866 г.

В. - В 1881 г.

Г. - В 1864 г.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-30; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 434 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Жизнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © Джон Леннон
==> читать все изречения...

2327 - | 2093 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.