Познание. Часть II.
Элементы содержания
Научное познание.
Социальные науки, их классификация.
Социальное и гуманитарное знание.
Виды человеческих знаний.
Знание – информация об окружающем нас мире, накопленная в течение жизнедеятельности человечества. Формы знания:
а) в зависимости от формы общественного сознания – обыденные (житейские), мифологические, научные, философские, религиозные;
б) в зависимости от формы закрепления – понятийные, символические, художественно-образные;
в) в зависимости от степени научности – научные (обобщенное систематизированное знание, оперирующее законами, соответствующее существующей научной картине мира) и ненаучные (ненаучное знание – разрозненное, несистематическое знание, которое не формализуется и не описывается законами и находится в противоречии с существующей научной картиной мира) Формы ненаучного знания:
а) мифы – сказания древних народов о происхождении и сущности мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях;
б) жизненная практика (опыт) – формирует практические сведения об окружающем мире, они побочный продукт повседневной практики;
в) народная мудрость – достижения практики, зафиксированные в виде описаний (поговорки, загадки, афоризмы);
г) здравый смысл – стихийно складывающиеся под воздействием повседневного опыта взгляды людей на окружающую действительность и самих себя (очевидные, ясные, однозначные сведения);
д) паранаука (пара – около-, при-, после-) – различные формы наукообразной деятельности, направленные на изучение паранормальных явлений (необычных, достоверность которых не подтверждена современной наукой). Она использует сведения, не подтвержденные экспериментом, не вписывающиеся в существующие теории. Паранаука нетерпима к традиционной науке, претендует на универсальность, использует псевдонаучную терминологию;
е) художественное познание – познание мира с помощью художественных образов (обобщенное отражение действительности, облеченное в форму конкретного, индивидуального явления). С помощью образа в единично, преходящем раскрывается сущность
Научное познание.
Научное познание – процесс получения объективного, истинного знания.
Отличительные признаки научного познания:
а) объективность открываемых наукой принципов и законов, соотнесенность научных понятий с опытом,
б) воспроизводимость полученного результата в одних и тех же условиях,
в) систематичность выдвигаемых положений, их обоснованность, доказательность,
г) открытость научной теории, идеи любой рациональной критике,
д) использование специальных способов и методов познавательной деятельности, особого языка, четко фиксирующего значение понятий.
Два уровня научного познания - эмпирический и теоретический. Главной задачей эмпирического познания является описание явлений и предметов, а основной формой получаемого знания – эмпирический научный факт. Эмпирическое познание предполагает методы наблюдения и эксперимента. Наблюдение – целенаправленное изучение отдельных предметов и явлений, в ходе которого происходит получение знания о внешних свойствах и признаках изучаемого объекта. Итог наблюдения – эмпирическое описание. Эксперимент – метод изучения явлений, который осуществляется в строго определенных условиях (последние могут при необходимости воссоздаваться и контролироваться субъектом познания). Эксперименты могут быть исследовательскими (направлен на получение нового знания), контрольными (осуществляется проверка теоретических предположений) и мыслительными (заданные условия являются воображаемыми, ученый оперирует не реальными объектами, а их теоретическими образами). Мыслительный эксперимент – связующее звено между эмпирическим и теоретическим уровнями познания.
Теоретический уровень познания – объяснение изучаемых явлений, раскрытие их сущности. Методы: создание мысленных моделей (модель – нечто, способное заменить в определенном отношении изучаемый предмет), выдвижение гипотезы (предположение, с помощью которого можно дать объяснение эмпирическим фактам, не укладывающимся в рамки прежних объяснений), открытие научных законов (объективная, всеобщая, необходимая и существенная связь явлений и предметов, которая характеризуется устойчивостью и повторяемостью), формулирование научных теорий (логически непротиворечивое описание явлений и процессов окружающего мира, которое выражено особой системой понятий).
Социальные науки, их классификация.
Социальные (общественные) науки – система наук об обществе, о формах и законах его развития. Философия – наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления (но она лежит в основе всех наук, не может быть названа только общественной). Социология – наука об обществе как целостной системе и об отдельных социальных институтах, процессах, социальных группах и общностях, отношениях личности и общества. Отдельные сферы общественной жизни изучают экономика, история (развитие общества), политология, юриспруденция (право), культурология, религиоведение, этика (наука, изучающая мораль), эстетика (наука, о прекрасном и безобразном).
