В зависимости от использ-я результатов науч-технич. разработок различают 2 этапа экономич. развития:
1) характерен тем, что науч-технич. развитие в моделях экономич. роста рассматрив-ся как внешний (экзогенный) фактор развития. Это связано с тем, что наука развивается самостоятельно. Оборудование, его образцы могли создаваться людьми, к-е не имели науч. знаний. В результате наука и производ. процесс развивались параллельно. Поэтому даже в XIXв. структуры и методы организации инновац. деятельн-ти также не были востребованы.
2) 2-я пол.ХХв. отличается тем, что конкурентное пр-во не может существовать без использов-я науч-технич. знаний. Наука требует всё больших ресурсов, к-е может дать только пр-во. Возникает и развивается инновацю деятльн-ть, направленная на использование науч-технологич. знаний в производ./непроизвод. сферах с целью повышения эффективности использ-я ресурсов на основании нов. технологий, конкурентоспособ-ти т. и у., увеличение прибыли. В моделях экономич. роста науч-технич. развитие становится внутренним (эндогенным) фактором роста.
Инноватика – наука, которая направлена на изучение теории создания новшеств, активизацию деловой активности организации за счет адаптации к инновационным процессам, обеспечивая устойчивость темпов роста на основе научно-технического развития. Она делает акцент не только на новизну принимаемых решений, но и на их практическое использование. Отвечает на след. вопросы: 1 как необходимо регулир-ть инновац. развитие? 2 как разработать и реализ-ть инновац. проект? 3 что должен знать экономист-МЕ, чтобы организация была конкурентоспособной?
Инновац. деят-ть в современ. условиях-основа конкурентноспоб-ти нац. эк-ки региона, отрсли, организации, т. и у. Инновации определяют кач-во жизни населения, вопросы образов-я, здравохран-я…
Инновац. деятельность влияет на развитие гос-ва:
1 Изменилась концепция национальной безопасности. Её основа – уровень технологич. развития страны и способность адаптиров-ся к инновац. процессам, а не числ-ть военнослужащих.
2 Науч-технологич. развитие-главное сред-во достижения экономич. лидерства. 3Интеллект-й ресурс становится важнейшим условием развития в современ. условиях. 4В случае низкого технологического развития национальной эк-ки, гос-во теряет коммерческий успех, становится неспособным привлечь иностр. инвестиции в нац. эк-ку, получить соответст.доход от экспорта продукции.
8. Технологические уклады: понятие, влияние на развитие экономики
Основа развития инноватики-теория циклов, к-ю в современ. условиях связывают с понятием ТУ и кластеров. Виды циклов (волны): 1. Длинные волны Кондратьева (40-60 лет), в результате чего происходит смена пассивной части капитала (зданий, сооружений). 2. Средние волны (7-10 лет) включ. замену активной части капитала (оборудов-е, ТС). 3. Короткие волны (3-,35 г.) характер-т рыночные, конкурентные изменения по отношению к определ. видам продукции. Возможность преодоления кризисов Кондратьев видел в инновац. обновлении капитала. Шумпетер выделил 3 цикла: 1. Связан с промыш. переворотом. 2. С развитием ж/д. 3. С электороэнергетич. и хим. промыш., изобретение двигателя внутр. сгорания. ТУ -совокуп-ть взаимосвязан-х и согласованных технолог. процессов соответст. уровню техники и квалификации работников, видов используемой энергии, методов организации и управления пр-вом и реализацией продукции, т. и у, обеспечивающих получение конечного продукта. Основа развития-росс.экономисты Глазьев, Яковец. ТУ: 1) 1770-1830гг. Доминировал в эк-ке сран-лидеров Великобр.,Фр,Бельгия и развит.стр.-Гер.,РФ,Нидерлан.Ядро уклада-текстильн. промыш.,машиностр-е,выплавка чугуна,обработка железа,строит-во вагонов,водяной двигатель.Начинало формиров-ся ядро нового уклада-паровой двигатель машиностр-я. +: механизация и концентрация пр-ва на фабриках. Процессы и институты: разрушение феод. монополий, огранич-е професс. союзов, свобода торговли; британское доминирование в международ. торговле и финанс. мире; конкуренция отдельн.предприятий и мелких фирм, их объединение в партнёрство; организация науч. исследов-й; индивид. инжиниров-е предпринимател-ва, проф. обучение кадров. 2) 1830-1880гг. Доминир. в Великобр.,Фр,Бельгия,США. В развитых стр.-Италия,Нидерл,Швейцар,РФ. Ядро- паровой двигатель, ж/д строит-во,ТС, машиностр-е, пароходостр-е, угольная промыш., чёрная металлургия. Ключевые факторы: паров.двигатель и станки. Ядро нов.уклада: пр-во стали,электроэнерг-ка,тяжёл.машиностр-е,неорганич.хим. +: рост масштабов и концентрация пр-ва на основе использов-я пар.двигателя. Процессы и явления: свобода торговли,огранич-е гос. вмешател-ва,появление отраслевых пров.союзов; формиров-е соц.законодат-ва; политич.,фин,торговое доминиров-е Великобр.; развитие акционерного общ-ва; формиров-е науч-исследов.институтов,ускорение развития проф.образования и его интернационализация. 3) 1880-1930гг. Лидеры: Герман.,США,Великобр,Фр, Бельгия,Швейцар,Нидерлан. Развит.стр.-РФ,Италия,Дания,Канада,Яп,Исп,Швец. Ядро-электротехнич.промыш.,тяжёлое машиностр-е, пр-во и прокат стали, линии электропередачи, неорганич.хим. Факторы: электродвиг-ль, пр-во стали. +: повышение гибкостипрва,стандартизация,урбанизация.4)19301980гг.Лидеры:США,Зап.Евр.,СССР,Яп,Швеция,Австрия, Китай,Тайвань,Индия. Ядро: автостроен-е, тракторостр-е, цветная металлур-я, синтетич. материалы, органич.хим.,пр-во и переработка нефти. Ключ.факторы: двигатель внутр. сгорания,нефтехимия.+: массовое и семейное пр-во. 5) 1980/90-2030/40гг. Лидеры: Сев.Амер,ЕС,Яп,Тайв,Корея. Развит.стр.-Бразил.,Австр, Вост.Евр,РФ,СНГ. Ядро: электрон.промыш., вычислительн., программное обеспеч-е, телекоммуник-и, роботостр-е,инфо услуги. Факторы: микроэлектрон-е компоненты. +: индивидуализация пр-ва и потребления, преодоление экологич. ограничений материалопотребл-я. 6) 2030/40-2080/90гг. Многие страны. Ядро: биотехнол-и,космич. техника,тонкая хим.Факторы: биотехнол-и,сис-ма искусств. интеллекта, глобальные инфо сис-мы. Ядро: гибкая автоматиз-я пр-ва. +: большая интеллектуализ-я пр-ва.
9. Внедрение инноваций – основа устойчивого развития внутренней торговли
Гл. средством достижения эк. лидерства, важн. инструментом конкурентной борьбы становится научно-технол. развитие. Остро стоят эти вопросы и в т-ле РБ.Только за счёт использ. количеств. результатов НТП и их качеств. интерпритации возможно решение вопросов дефицита собств. оборотных ср-в, низкой рент-ти и убыточности торг. орг-ций, низкоэффективн. системы платежей и др. проблем отрасли.
В эк. науке основателем данного направления признан австриец Шумпетер. В своей гл. работе «Теории эк. развития»1911г. ввёл теории «Осуществление новых комбинаций», содержание кот. охватывает 5 случаев :1изготовл-е нового, ещё неизвестного потребителям блага или создание его нового качества 2внедрение нового, т.е. данной отрасли ещё практически неизвестного м-да или способа произ-ва в основе кот-го не обязат. лежит новое научн. открытие и кот-е м. заключ-ся в новом способе коммерч. оспользования соответствующего товара 3 осноение нового рынка сбыта, т.е на котором до сих пор данная отрасль промышл-ти этой страны ещё не была представлена, независимо от того, существовал этот рынок прежде или нет. 4получ-е нового сырья или полуфабр-в независимо от того существовал этот источник прежде или нет.
5 проведение соответствующей реорганизации.
В соврем. инноватике данная комбинация:
Т-новая технология, А-нов.товар,процесс,услуга, М-нов.рынок,сегмент, О- организац.измен-я. Русский учёны Кондратьев провел 1-е инновац. эк-кое наблюдение.Его гл.работы «Мировое хоз-во и его конъюнктуры во время и после мировой войны»1922.(боле известно как Кондрат. циклы). В современ. условиях инновации тесно связаны с рынком, с которым в свою очередь неразрывно связано предпринимательство. Нов. факторы эк. развития кардинально изменяют направления, и возможности совершенствования потребит.рынка Условия торговли предприятий в первую очередь зависят от постоянного поиска идей для осущ-я изменений внешн. и внутр. хар-ра, а интеграция науки, техники и торгов. предпринимат-ва определяют предпосылки для их возникновения и внедрения.
Для этого необх. уметь правильно оценивать рын.ситуацию, прогнозир-ть возм. изменения и вести целенаправлен. на поиск разработки тех инновац. идей, к-ые м.б. получены для торг. орг., функционирующих на потреб. рынке.
Концепция жизнен. цикла, охватывающая стадии произв-ва и условия рынка стала основной для развития системн. подхода к изучению инноваций на микроуровне и привела к формир-ю представлений об инновации как к комплексу технол., эк., соц. перемен. Учитывая феномен технол. развития мира, исследователи особое внимание уделяют технол. инновациям, понимая под ними разработку новых продуктов и новых видов бизнес.
В современных условиях инновационная деятельность оказывает значительное воздействие на развитие государства: 1 изменилась концепция национальной безопасности. Основа национальной безопасности в настоящее время складывается не столько из численности военнослужащих, сколько из уровня технологического развития страны и ее способности адаптироваться к инновационным процессам; 2 в настоящее время технологическое отставание означает неэквивалентный экономический обмен. Научно-технологическое развитие — главное средство достижения экономического лидерства, важный инструмент в конкурентной борьбе; 3 интеллек-туальный ресурс становится важнейшим условием развития в современных условиях. Рыночная стоимость предприятия (организации) может многократно превышать еебалансовую стоимость; 4 при низком технологическом уровне национальной экономики проблема заключается не только в потере возможногокоммерческого успеха, но и в отсутствии эффективного потенциала развития, неспособности привлечь в национальную экономику иностранные инвестиции, получить соответствующийдоход от экспорта продукции. Неэквивалентный внешнеэкономический обмен толкает национальную экономику и ведущиеее отрасли в "ловушку нарастающего технологического отставания" (концепция "технологической пропасти").
Инновационная деятельность является основой конкурентоспособности национальной экономики, региона, отрасли, предприятия (организации), конкретного вида продукции, специалиста. Инновации определяют качество жизни населения, возможность эффективно решать экономические проблемы, вопросы здравоохранения и т.д.
Таким образом, современную эпоху можно назвать эпохой трех "И": инвенции (новые знания), инновации, инвестиции.
10. Понятие «инновация». Классификация инноваций
