Прекращение уголовных дел и освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от наказания по делам о преступлениях несовершеннолетних

Аннотация: В данной работе рассматриваются основные моменты прекращения уголовных дел и освобождения судом несовершеннолетнего подсудимого, принудительные воспитательные меры применяемые к нему, особенности уголовных дел с участием несовершеннолетнего.

Ключевые слова: Несовершеннолетний, прекращение уголовных дел, освобождение судом несовершеннолетнего, принудительные меры воспитательного воздействия.

 

В уголовном процессе современных государств уголовное преследование не рассматривается в качестве единственного уголовно-процессуального механизма. Изменение отношения общества к преступности и ее последствиям, а также повышение интереса к личности правонарушителя стимулируют в ряде случаев законодателя и правоприменителя как на отказ от уголовного преследования, так и на замену его различными альтернативами.

Данная проблема представляет как теоретический, так и практический интерес в контексте исследования различных аспектов производства по уголовным делам несовершеннолетних как дифференцированной формы уголовного судопроизводства. Такое производство предполагает дополнительный объем процессуальных гарантий и должно выполнять охранительные и превентивные функции.[68] Уголовное судопроизводство является сферой государственной деятельности, где права личности затрагиваются наиболее ощутимо. Здесь возможно применение различных мер уголовно-процессуального принуждения, решается вопрос о судьбе привлекаемого к уголовной ответственности лица, его свободе и даже жизни.

Практика рассмотрения дел в отношении несовершеннолетних подтверждает необходимость специализации правосудия в отношении этих лиц. Судья, специализирующийся на рассмотрении этой категории дел, должен быть компетентен не только в вопросах права, но и в вопросах педагогики, социологии и психологии, должен владеть информацией обо всех социальных службах для несовершеннолетних, знать специфику деятельности этих служб и объем предоставляемых ими социальных услуг.[69] Особые процессуальные правила производства по делам о преступлениях несовершеннолетних установлены законом с учетом возрастных, психофизических, социально-психологических и иных свойств и состояний лиц, не достигших совершеннолетнего возраста. Эти правила включают надежные гарантии и механизмы всестороннего исследования обстоятельств преступления и усиленной охраны прав и законных интересов несовершеннолетних.

Все специальные виды освобождения лиц, не достигших 18 лет, от уголовной ответственности связаны с применением принудительных мер воспитательного воздействия. Под ними следует понимать установленные законом меры государственного принуждения к лицам, совершившим преступления небольшой или средней тяжести, в целях их исправления педагогическими средствами без привлечения к уголовной ответственности. Принудительными они являются потому, что назначаются и приводятся в исполнение независимо от воли виновного или его законного представителя, обязательны как для лиц, совершивших преступление, так и для других лиц. Их реализация обеспечивается силой государственной власти. По своему содержанию меры, предусмотренные ч. 2 ст. 90 УК, носят воспитательный характер. При их применении воздействие на несовершеннолетнего оказывается, прежде всего, путем убеждения, доведения до сознания отрицательной оценки его поступка, недопустимости общественно опасного поведения.[70] Цель исправления достигается без привлечения подростка к уголовной ответственности. Таким образом, данные меры по своему содержанию являются воспитательными, а по характеру исполнения - принудительными. С уголовным наказанием они имеют лишь внешнее сходство. Между ними существуют качественные различия. В принудительных мерах отсутствуют элементы кары. Они не влекут судимости, не делятся на основные и дополнительные виды.[71]

При постановлении приговора в отношении несовершеннолетнего суд наряду с вопросами обязательно решает вопрос о возможности его освобождения от наказания в случаях, предусмотренных ст. 90, 91, 92 УК РФ, либо условного осуждения, либо назначения наказания, не связанного с лишением свободы. При назначении подростку принудительных мер воспитательного воздействия суд указывает, на какое специализированное учреждение для несовершеннолетнего возлагается осуществление контроля над его поведением (ст. 430 УПК РФ).

Освобождение несовершеннолетнего от уголовной ответственности с применением к нему принудительных мер воспитательного воздействия возможно только в том случае, если на то есть основания и условия, перечисленные в ст. 90 УК РФ. В качестве основания для освобождения от уголовной ответственности в анализируемой норме указано наличие в материалах дела данных, которые свидетельствуют о возможности исправления несовершеннолетнего путем применения к нему принудительных мер воспитательного воздействия.[72]

В качестве обстоятельств, значимых для решения вопроса о применении принудительных мер воспитательного воздействия (с учетом всех обстоятельств дела и данных о личности подсудимого), надзорная судебная практика выделяет следующее:

- мотивацию, носящую характер детского озорства;

-поведение после совершения преступления;

- размер санкции, предусматривающей верхний порог наказания в виде лишения свободы на срок не свыше одного года либо другую более мягкую меру, что указывает на оценку законодателем деяния как заведомо не имеющего значительной общественной опасности.

Наряду с этим основанием для освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности необходим ряд условий:

а) совершенное преступление должно относиться к категории небольшой или средней тяжести;

б) преступление совершено впервые;

в) лицом в возрасте от 14 до 18 лет;

г) вина несовершеннолетнего полностью доказана материалами дела;

д) несовершеннолетний не возражает против прекращения уголовного

дела с применением к нему принудительных мер воспитательного воздействия.

Совокупность этих условий дает право суду, прокурору и следователю

принимать решение о прекращении уголовного дела на основании ст. 90 УК РФ.

Освобожденному от уголовной ответственности несовершеннолетнему

судом могут быть назначены следующие принудительные меры воспитательного воздействия:

а) предупреждение;

б) передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа;

в) возложение обязанности загладить причиненный вред;

г) ограничение досуга и установление особых требований к поведению.[73]

Каждая мера воздействия, а также их совместное применение, должны соответствовать определенному уровню общественной опасности содеянного и личности преступника. УПК РФ не регламентирует этот вопрос, оставляя выбор конкретной меры на усмотрение судьи. При этом в соответствии с ч. 3 ст. 90 УК РФ несовершеннолетнему может быть назначено одновременно несколько принудительных мер воспитательного воздействия. Представляется, что при их назначении суд должен учитывать следующие условия: характер и степень общественной опасности преступления; личность виновного; обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание, предусмотренные УК РФ за совершенное несовершеннолетним преступление; влияние назначенного вида воздействия на исправление осужденного.[74]

Особо необходимо разъяснить потерпевшему причины освобождения осужденного от наказания, смысл заменяющих мер, то обстоятельство, что их назначение не означает "амнистии" виновному и кроме того освобождение от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия является по существу условным и судьба осужденного зависит от его последующего поведения.[75]

Содержание видов принудительных мер воспитательного воздействия раскрыто в ст. 91 УК РФ.

Однако, поступившее в суд ходатайство о применении к несовершеннолетнему принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной частью 2 статьи 90 УК РФ, по уголовному делу о преступлении небольшой или средней тяжести, прекращенному следователем в соответствии с частью 1 статьи 427 УПК РФ, рассматривается судьей единолично в соответствии с частью 2 статьи 427 УПК РФ.

При этом в судебное заседание должны быть вызваны несовершеннолетний, в отношении которого прекращено уголовное преследование, его законный представитель, защитник (адвокат), а также прокурор. Потерпевший уведомляется о времени и месте рассмотрения ходатайства о применении к несовершеннолетнему обвиняемому принудительных мер воспитательного воздействия. Неявка потерпевшего не препятствует проведению судебного разбирательства.

Заслушав мнение участников процесса о применении принудительных мер воспитательного воздействия, судья с учетом данных о личности обвиняемого, характера и степени совершенного им деяния выносит постановление о применении принудительных мер воспитательного воздействия с обоснованием принятого решения (статья 90 УК РФ).

Список литературы:

1)Марковичева Е.В., Прекращение уголовного преследования в отношении несовершеннолетних с применением принудительных мер воспитательного воздействия// Российский судья. 2007. N 9.

2)Кудрявцев В., Ответственность несовершеннолетних: некоторые парадоксы нового УК, //Российская юстиция. 1997. N 8

3)Хисматуллин Р. Особенности судебного следствия по делам несовершеннолетних, // Российская юстиция. 1999. N 12. стр. 39

4) Кошкарова М.А. Особенности уголовного производства по делам несовершеннолетних // Юридический вестник. 1999. № 2. С. 30 – 34

5) Салева Н. Преступления, совершаемые несовершеннолетними, требуют особого рассмотрения в суде // Российская юстиция. 2003. № 2. С. 39 40.

6) Обзор деятельности федеральных судов общей юрисдикции и мировых судей в первом полугодии 2005 года // Российская юстиция. 2006. N 1.

7)Кокурин И.П. Особенности судебного разбирательства по делам о преступлении несовершеннолетних // Вестник МГУ. 1996. № 5. С. 80 – 87

8)Мищенко Е.В. Некоторые аспекты процессуальной деятельности адвоката по делам несовершеннолетних // Вестник Оренбургского Университета. 2004. № 3. С. 70 - 74

Езков В.В.,

студент 4 курса, группы C6403 Юридической школы

Дальневосточного Федерального Университета

Научный руководитель: Заровнева Галина Степановна,

профессор кафедры правосудия, прокурорского надзора и криминалистики

Дальневосточного Федерального Университета

Новый орган предварительного следствия - Орган психологического обеспечения предварительного следствия: предложения по структуре, функциям, и обоснование причин необходимости создания

 

Аннотация: в данной работе предлагается новый орган предварительного следствия – Орган психологического обеспечения предварительного следствия, его структура, функции, финансирование, а также рассматривается необходимость создания данного органа.

Ключевые слова: предварительное следствие, орган психологического обеспечения предварительного следствия, несовершеннолетний, допрос несовершеннолетнего, психологические особенности несовершеннолетнего обвиняемого, тактические приёмы, детские психологи, психологи общего профиля, психиатр.

 

В своей работе мы предлагаем совершенно новый орган предварительного следствия - Орган психологического обеспечения предварительного следствия. В статье мы рассмотрим необходимость его создания, структуру, функции органа. Начать следует с обоснования необходимости создания Органа психологического обеспечения предварительного следствия

На стадии подготовки к допросу несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого следователю необходимо узнать, и учитывать личные особенности несовершеннолетнего, а именно: его темперамент (сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик, к последнему, например, т.к. это достаточно взрывной темперамент, можно использовать такой тактический приём при допросе, как провокация, и создание словесных логических цепочек), внушаемость несовершеннолетнего, стрессоустойчивость, наличие пограничных психических состояний (те состояния, что между патологией и нормой, т.е. относительно слабый уровень выраженности психического расстройства, не доходящий до уровня выраженной патологии (реактивные, депрессивно-психогенные, др.), разоблачение во лжи, склонность к признанию вины и правдивым показаниям, особенность окружения допрашиваемого (семья, друзья, школа, кружки), его жизненные цели, мотивы, есть ли у него психологический доминант среди окружения, свойственны ли для него фрустрации (может проявляться в гнетущем напряжении, тревожности, чувстве безысходности. Реакцией на фрустрацию может быть уход в мир грез и фантазий, агрессивность в поведении и т. п., что может помешать получению достоверных сведений по делу во время допроса) и т.д.

На практике, к сожалению, следователю практически никогда не удаётся настолько подробно исследовать личность несовершеннолетнего допрашиваемого.

Причин этому несколько:

1) Сроки проведения допроса.

Согласно ч. 2 ст. 46 УПК РФ, подозреваемый, задержанный в порядке, установленном статьей 91 УПК РФ (при совершении преступления и т.д.), должен быть допрошен не позднее 24 часов с момента его фактического задержания.

Согласно ч. 1 ст. 173 УПК РФ, следователь допрашивает обвиняемого немедленно после предъявления ему обвинения с соблюдением требований.

А если ещё и учитывать количество следственных действий, что совершает следователь за день, и что имеют свои сроки, то у работников предварительного следствия просто нет времени выяснять особенности окружения несовершеннолетнего, его мотивации и т.д.

Также, согласно ч. 1 ст. 425 УПК РФ, допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого не может продолжаться без перерыва более 2 часов, а в общей сложности более 4 часов в день.

Т.е. следователю нужно построить свою тактику так, чтобы несовершеннолетний не утомился, и рассказал всё в ужатые сроки. О каком узнавании личных особенностей несовершеннолетнего может идти речь? В практике на это просто нет времени.

2) следователь может просто не обладать необходимыми знаниями психологии, и психики несовершеннолетнего.

Анализируя действующее законодательство (например, Федеральный закон от 28.12.2010 N 403-ФЗ "О Следственном комитете Российской Федерации"), мы не найдём требования – знание психологии несовершеннолетнего, для приёма на работу следователем.

Но для выполнения выше названных требований к допросу несовершеннолетнего подозреваемого нужно знать, что у несовершеннолетних много особенностей, отличающих их от взрослых граждан, это: меньший, чем у совершеннолетних, объем зна­ний и опыта; меньшая способность к сосредоточенному внима­нию; повышенная внушаемость; меньшее развитие аналитиче­ских способностей при восприятии и оценке воспринятого; тенденция к смешению реально воспринятого и воображаемо­го; эмоциональность суждений и действий и т.д. Чтобы выяснить хотя бы один из названных пунктов жизненного опыта следователю не достаточно, необходимы специальные знания.

Связи с этим предлагаем создать орган предварительного следствия под названием Орган психологического обеспечения предварительного следствия, в который входили бы психологи, специализирующиеся, в том числе, на несовершеннолетних, и занимающиеся решением этих проблем.

Структура органа:

Руководитель органа психологического обеспечения;

Начальник кабинета психодиагностики детей;

Начальник кабинета психодиагностики взрослых;

Детские психологи;

Психологи общего профиля;

Кабинет психиатра.

Руководитель органа психологического обеспечения распределяет психологов в органы предварительного следствия.

В свою очередь в органах предварительного следствия направленным психологам должен быть предоставлен кабинет и необходимые условия труда.

Главной функцией распределённого детского психолога должно быть составление психологического портрета личности несовершеннолетнего подозреваемого, составление рекомендаций для следователя в отношении данного несовершеннолетнего.

Помимо этого функцией данного психолога будет реализация ч. 3 ст. 425 УПК РФ, где установлено, что в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего возраста шестнадцати лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, участие педагога или психолога обязательно.

Согласно ч. 5 ст. 425 УПК РФ, педагог или психолог вправе с разрешения следователя, дознавателя задавать вопросы несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому, а по окончании допроса знакомиться с протоколом допроса и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей.

Таким образом, перед проведением допроса, несовершеннолетний обвиняемый должен был бы пройти психологическую проверку в данном органе предварительного следствия. По завершении проверки, полученные данные психолог передал бы следователю для тактической подготовки.

С точки зрения финансирования (финансирование будет производиться из средств федерального бюджета) считаем более выгодным, чтобы это был именно орган со своим собственным штатом. Психологи, входящие в данный орган, осуществляли бы свою деятельность в тех органах предварительного следствия, куда были бы распределены руководителем органа психологического обеспечения. При этом, для лучшей мобильности психологов, мобильность необходима из-за возможного недостатка в отдалённых регионах Российской Федерации кадров (психологов), считаем необходимым заключения трудовых отношений, посредством трудового договора, ими именно с органом психологического обеспечения. Также это позволит избежать перегруженности системы органов предварительного следствия.

Итак, создание органа психологического обеспечения предварительного следствия станет весомой помощью правоохранительным органам в борьбе с преступностью. Он станет не только весомой помощью и поддержкой следователю, но и поможет обнаружить преступника в краткие сроки, оправдать невиновного, определить новые доказательства по делу, ускорит расследование и т.д.

 

 

Антошина Н.С.

студентка 4 курса, группы С6404 Юридической школы

Дальневосточного Федерального университета

Научный руководитель: Заровнева Галина Степановна

профессор кафедры правосудия, прокурорского надзора и криминалистики

Дальневосточного Федерального Университета

Особенности прокурорского надзора за исполнением законов в деятельности органов дознания, в деятельности следователя по делам о несовершеннолетних, а так же надзора за исполнением законов при рассмотрение дел судами о несовершеннолетних

Аннотация: В данной статье рассмотрены особенности прокурорского надзора за исполнением законов в деятельности органов дознания, в деятельности следователя по делам о несовершеннолетних, а так же надзора за исполнением законов при рассмотрение дел судами о несовершеннолетних.

Ключевые слова: надзор за соблюдением законов, прокурор, несовершеннолетний УПК РФ, УК РФ.

Прокурорский надзор за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи является самостоятельным и специфическим направлением надзорной деятельности прокуратуры.

Нами будут рассмотрены особенности прокурорского надзора за исполнением законов в деятельности органов дознания, в деятельности следователя по делам о несовершеннолетних, а так же надзора за исполнением законов при рассмотрение дел судами о несовершеннолетних.

Надзор за законностью уголовного преследования несовершеннолетних осуществляется прокурором в двух направлениях:

1. Надзор за соблюдением норм УПК РФ, которыми осуществляется регулирование общего порядка производства по уголовному делу;

2. Надзор за исполнением специальных норм УПК РФ, в которых закрепляются особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. [76]

Предварительное расследование по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними может осуществляться в форме дознания и в форме предварительного следствия. В какой форме будет проводится предварительное расследование определятся по правилам подследственности, которые установлены ст. 151 УПК РФ.

В досудебном производстве по уголовному делу в отношение несовершеннолетнего и органы дознания и следственные органы должны соблюдать правовые гарантии для несовершеннолетних, предусмотренные УПК РФ. Данные гарантии находят свое закрепление не только в российском законодательстве. Так например, в соответствии с п. 10.3 Пекинских правил контакты между органами правопорядка и несовершеннолетними, привлекаемыми к уголовной ответственности должны осуществляться так, чтобы уважать правовой статус несовершеннолетнего, содействовать благополучию несовершеннолетнего. За соблюдением данных гарантий и требований должны осуществлять органы прокуратуры.

На данном этапе мы сталкиваемся с рядом проблем по несоблюдению законности в деятельности органов дознания, в деятельности следователя по делам о несовершеннолетних. Рассмотрим некоторые из них. Так, Черемных М. А. считает, что при расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними, не всегда выполняются требования о выяснение обязательных обстоятельств. К данным обстоятельствам относятся: возраст, условия жизни и воспитания, причины и условия, которые способствуют совершению преступления, а так же наличие взрослых подстрекателей. Случается и поверхностное изучение обстоятельств, а так же мотивов совершения преступления. В результате, при выявление взрослых участников преступления, кроме показаний несовершеннолетних их виновность не подтверждается другими доказательствами. Следовательно, достаточно значительное количество взрослых лиц судами оправдывается.[77]

Теперь выделим особенности осуществления прокурорами надзора за законностью в деятельности органов дознания, в деятельности следователя по делам о несовершеннолетних:

1. При производстве расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними должны быть выяснены обстоятельства, закрепленные в ст. 421 УПК РФ: возраст обвиняемого, условия жизни и воспитания, уровень его психического развития, влияние которое на него оказали старшие по возрасту, т. е. прокурор должен проследить за тем, чтобы проводилось более углубленное изучение личности обвиняемого;

2. Прокурор осуществляет надзор за тем, чтобы при производстве допроса несовершеннолетнего подозреваемого должны быть соблюдены все особенности, предусмотренные УПК РФ, а именно: о продолжительности допроса, о присутствии защитника, законного представителя, педагога и др.;

3. Прокурор должен проследить за тем, что бык несовершеннолетним, совершившим впервые преступления небольшой и средней тяжести могли быть применены меры воспитательного воздействия;

4. Возбуждение перед судом ходатайства об избрании в качестве меры пресечения заключения под стражу возможно только с согласия прокурора (ч.3 ст.108 УПК РФ). При чем, данная мера пресечения применяется, в случае, если несовершеннолетний обвиняется в совершение тяжкого или особо тяжкого преступления, и лишь в исключительных случаях за совершение преступлений средней тяжести.[78] Прокурор должен выяснить имеют ли эти обстоятельства исключительный характер;

5. С несовершеннолетним прокурором не может быть заключено досудебное соглашение о сотрудничестве. Но в том случае, если данное лицо содействовало раскрытию преступления, способствовало изобличению других соучастников, розыску имущества и др., то данные обстоятельства должны учитываться как смягчающие.

6. Осуществляя надзор, прокурор должен учитывать предписание закона о выделение в отдельное производство уголовного дела в отношение несовершеннолетнего, если он участвовал в совершение преступления вместе со взрослыми. В данном случае прокурор должен внимательно изучить обвинительное заключение (акт) и если были достаточные основания для выделения дела, а уголовное дело все таки не было выделено, то прокурор возвращает дело следователю (дознавателю) с письменными указаниями о выделении в отдельное производства дела в отношение несовершеннолетнего.

Теперь перейдем к рассмотрению прокурорского надзора за исполнением законов при рассмотрение дел судами о несовершеннолетних.

В соответствие с ч.1 ст.246 УПК РФ участие прокурора в судебном разбирательстве является обязательным. При рассмотрении в суде уголовного дела, совершенного несовершеннолетним, прокурор помимо установления обстоятельств совершенного преступления должен выяснить условия жизни несовершеннолетнего в семье, в школе.

Если преступление было совершено группой, то прокурору необходимо выяснить роль каждого из подсудимых в данном преступлении. При предложении о мере наказания, назначаемому несовершеннолетнему прокурору следует исходить из того, что назначение наказания в виде лишение свободы является крайней мерой и необходимо использовать все возможности по исправлению несовершеннолетних без изоляции их от общества.

В том случае, если приговор в отношении несовершеннолетнего является незаконным или необоснованным, то прокурор вправе принести протест на предмет его отмены или изменения, и дело отправляется на новое рассмотрение.

И так, в данной работе были рассмотрены особенности прокурорского надзора за исполнением законов в деятельности органов дознания, в деятельности следователя по делам о несовершеннолетних, а так же надзора за исполнением законов при рассмотрение дел судами о несовершеннолетних. И с учетом многообразия указанных полномочий органы прокуратуры должны извещаться о каждом случае нарушения прав несовершеннолетних для того, чтобы обеспечить их наиболее эффективную защиту.

Список литературы:

1. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних ("Пекинские правила") (приняты резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/33 от 10 декабря 1985 г.)//Справочная правовая система «Гарант»;

2. Уголовный Кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63 -ФЗ [принят Государственной 1996] Российская Федерация//Справочная правовая система «Консультант Плюс»;

3. Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ//Справочная правовая система «Консультант Плюс»;

4. Постановление Пленума Верховного суда от 1 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних»

4. Черемных, М. А., Особенности осуществления надзора за исполнением законов при привлечении несовершеннолетних граждан к административной и уголовной ответственности//Экономика. Государство. Общество. Электронный журнал научных публикаций студентов и молодых ученых 2010// [Электронный ресурс] режим доступа:http://ego.uapa.ru/ru-ru/issue/2011/01/10/

6. Тетюев, С. В., Прокурорский надзор за законностью уголовного преследования несовершеннолетних// Вестник Южно-Уральского государственного университета - №1-2013// [Электронный ресурс] режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/prokurorskiy-nadzor-za-zakonnostyu-ugolovnogo-presledovaniya-nesovershennoletnih

 

 

Езков В.В.,

студент 4 курса группы C6403 Юридической школы

Дальневосточного Федерального Университета

Научный руководитель: Заровнева Галина Степановна,

профессор кафедры правосудия, прокурорского надзора и криминалистики

Дальневосточного Федерального Университета