Основные виды учебных работ

ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ

УЧЕБНЫХ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ

ДОКУМЕНТОВ

 

 

Министерство образования и науки Украины

Национальный аэрокосмический университет им. Н.Е. Жуковского

«Харьковский авиационный институт»

 

 

В.Н. Павленко, , И.М. Тараненко

 

ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ

УЧЕБНЫХ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ

ДОКУМЕНТОВ

 

 

Учебное пособие

 

 

Харьков «ХАИ» 2007

УДК 378.4: 378.14

Порядок оформления учебных и научно-исследовательских документов / В.Н. Павленко, , И.М. Тараненко. – Учеб. пособие. – Харьков: Нац. аэрокосм. ун-т «Харьк. авиац. ин-т», 2007. – 65 с.

Обобщены и приведены к единому соответствию наиболее важные правила оформления основных видов учебных и научно-исследовательских документов, а также порядок изложения материалов этих документов. Представлены примеры оформления структурных элементов документов в количестве, достаточном для правильного и грамотного их исполнения.

Для студентов высших учебных заведений всех специальностей, а также научных сотрудников, аспирантов и преподавателей.

 

Ил. 11. Табл. 7. Библиогр.: 7 назв.

 

 

Рецензенты: д-р техн. наук, проф. И.С. Алиев,

д-р техн. наук, проф. М.А. Подригало

 

Ó Национальный аэрокосмический университет им. Н.Е. Жуковского «Харьковский авиационный институт», 2007 г.

ВВЕДЕНИЕ

Способность молодого специалиста логично, точно и связно излагать информацию определяет его карьеру в будущем. Выполнение учебных и научно-исследовательских работ студентами, а также оформление текстовой документации этих работ в соответствии с нормативными документами является неотъемлемым требованием к знаниям и умениям студентов университета. Наличие большого количества руководящих документов по оформлению текстовой документации, зачастую противоречивых, затрудняет их поиск и правильное толкование.

В связи с этим целью данного пособия является обобщение наиболее важных правил оформления основных видов текстовой документации, выполняемых студентами университета. В пособии установлены единые правила и порядок оформления студентами учебных и научно-исследовательских работ.

Данное пособие предназначено для использования его при оформлении текстовой документации студентами, выполняющими подготовку рефератов, домашних заданий, лабораторных работ, курсовых, бакалаврских, дипломных проектов (работ) и магистерских работ, а также может быть использовано при подготовке и оформлении кандидатских диссертаций и других научно-исследовательских работ.

В качестве основных нормативных документов при написании данного пособия использовались:

– Госстандарт Украины – ДСТУ 3008–95. Документация. Отчеты в сфере науки и техники [1];

– Стандарт предприятия ХАИ – СТП ХАІ 4.01–95. Студентська учбова робота. Текстова частина (пояснювальна записка). Титульний лист [2].

Отличительной особенностью данного пособия является наличие в нем достаточного количества примеров, позволяющих грамотно и правильно оформить учебные и научно-исследовательские работы.

Данное пособие – руководство по оформлению текстовой учебной и научно-исследовательской документации, а также пример оформления учебно-методической литературы для внутривузовского издания.

Отклонения от предложенных рекомендаций возможны в связи со специфическими особенностями конкретной специальности.

Основные виды учебных работ

Учебными работами (индивидуальными заданиями) являются: рефераты (реферативные курсовые работы), расчетные и расчетно-графические работы, курсовые и дипломные проекты (работы), бакалаврские и магистерские работы, а также научно-исследовательские работы по выбранной научной тематике.

Реферат

Простейшим видом учебной работы является реферат (реферативная курсовая работа).

Реферат (от лат. referre – докладывать, сообщать) – доклад на определенную тему, которая предусматривает обзор соответствующих литературных и других источников; изложение содержания научной работы, книги, статьи.

Каждое из значений этого понятия предусматривает определенную разновидность исследовательской работы: в первом значении – серьезную самостоятельную работу, основанную на аналитическом и описательном исследовательских приемах; во втором – краткое письменное изложение, которое базируется на описательном исследовательском приеме. Такой реферат может быть монографическим (с одним библиографическим источником) или обзорным (с несколькими источниками).

Лицо, которое составляет реферат, называют референтом, а сам процесс – реферированием.

Реферат излагают своими словами, используя при этом особенно значащие определения, цитаты, а также высказывания, с которыми референт не согласен. Цитирование предопределяет ссылку на библиографический источник с указанием страниц.

Объем реферата зависит от значимости проблемы, проанализированного материала. Как правило, он составляет от 10 до 15 страниц машинописного текста с одинарным междустрочным интервалом.

Каждый реферат должен быть индивидуальной работой, в нем должны прослеживаться особенности мышления, творческая манера автора. Вместе с тем он должен отвечать требованиям к его оформлению.