| омер раздела, темы, занятия | Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.) | Формы контроля Знаний | |||
| лекции | практические (семинарские) занятия | лабораторные занятия | управляемая (контролируемая) самостоятельная работа студента | ||||
| КУРС «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ» | |||||||
| Введение в курс «Основы психологии» 1. Психология как наука. 2. Понятие психики, ее структура. 3. Сознание и деятельность. 4. Психологическая теория деятельности. | - | - | - | Компьютерная презентация № 1 | Тестирование | ||
| Биологическая и психологическая подструктуры личности 1. Роль организации и строения нервной системы в психической регуляции. 2. Сенсорно-перцептивные процессы и их характеристика. 3. Мнемические процессы и их характеристика. 4. Познавательные процессы и их характеристика. | - | - | Компьютерная презентация № 2 | Тестирование | |||
| Эмоции и психические состояния личности 1. Общее понятие об эмоциях и чувствах, их классификация, функции. 2. Эмоциональные состояния: виды, характеристика, индивидуальные различия. 3. Воля как психический процесс. | - | - | - | Компьютерная презентация № 3 | Тестирование | ||
| Свойства личности: темперамент, характер, способности 1. Типы темперамента, их психологическая характеристика. 2. Понятие о характере и его структуре, акцентуации характера. 3. Понятие способностей и их уровни. | - | - | Компьютерная презентация № 4 | Тестирование | |||
| Социальная подструктура личности 1. Социализация личности, ее механизмы и стадии. 2. Основные социальные процессы и поведение. 3. Периодизация жизненных циклов. | - | - | - | Компьютерная презентация № 5 | Тестирование | ||
| Направленность личности 1. Потребности: классификация и трансформация потребностей. 2. Мотивационная сфера личности. 3. Понятие Я-концепции личности. 4. Психологические механизмы защиты. | - | - | - | Компьютерная презентация № 6 | Решение психологичес-ких задач | ||
| М6 | Межличностные отношения и взаимодействие людей в малых группах 1. Межличностные отношения и общение. 2. Понятие малой группы, условия и стадии ее развития. Классификация малых групп 3. Конфликты в межличностных отношениях и способы их разрешения. Классификация и причины возникновения конфликтов. | - | - | Компьютерная презентация № 7 | Решение психологичес-ких задач | ||
| М7 | Роль и психологические функции руководителя в системе управления Руководитель, его личность и деятельность как субъекты управления. Руководство и лидерство, стили руководства в управлении группой. Психология власти-подчинения в управленческом взаимодействии. Психология принятия управленческих решений. | - | - | Компьютерная презентация № 8 | Тестирование | ||
| КУРС «ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ» | |||||||
| Введение в курс «Основы педагогики» 1. Социально-личностные и психолого-педагогические компетентности студентов. 2. Педагогика в системе наук о человеке. 3. Методология педагогики. Основные методологические принципы. Методы педагогических исследований. | - | - | - | Компьютерная презентация № 9 | Тестирование | ||
| 1-2 | Образование как социокультурный феномен и его современное состояние 1. Образование как общечеловеческая ценность. 2. Основные функции образования (воспроизводство и развитие) и соответствующие им модели образования 3. Тенденции и направления развития образования в мире, стране. 4. Национальная система образования в Республике Беларусь и особенности ее структуры. 5. Направления реформирования системы высшего образования в Республике Беларусь. | - | - | Компьютерная презентация № 10 | Тестирование, защита проектов | ||
| Развитие, воспитание и социализация личности 1. Обучение как целенаправленный процесс развития личности, структура учебной деятельности. 2. Воспитание как целенаправленное воздействие на личность. 3. Социальная среда и ее воспитательные функции. | - | - | - | Защита проектов | |||
| Социализация личности. Семейное воспитание 1. Группа и семья в социальном пространстве воспитательного процесса. 2. Виды и типы семей, особенности их влияния на воспитание детей. 3. Педагогическая культура родителей. Правовые основы семейного воспитания. | - | - | - | Компьютерная презентация № 11 | Тестирование | ||
| 5-6 | Акмеолого-педагогические основы личностного и профессионального развития 1. Акмеологические основы самосовершенствования личности. 2. Карьера человека как условие и уровень его самореализации. 3. Творческий потенциал личности и условия его развития. Личностные качества творческой личности. | - | - | - | Защита проектов | ||
| Всего часов по дисциплине | - | - | - | Зачет в 1 семестре |
ДИСЦИПЛИНА «ФИЛОСОФИЯ»
