Лекции.Орг
 

Категории:


Транспортировка раненого в укрытие: Тактика действий в секторе обстрела, когда раненый не подает признаков жизни...


Агроценоз пшеничного поля: Рассмотрим агроценоз пшеничного поля. Его растительность составляют...


Искусственные сооружения железнодорожного транспорта: Искусственные сооружения по протяженности составляют в среднем менее 1,5% общей длины пути...

I.Задания для самостоятельной работы. 1. Письменно ответьте на вопросы:



1. Письменно ответьте на вопросы:

- Порядок образования юридического лица

- Основания возникновения права собственности (первоначальные и производные)

- Гражданско-правовая ответственность

- Представительство и доверенность

- Договор розничной купли-продажи

2. Закончить схему:*

Виды юридических лиц

3. Заполнить схему:

Содержание права собственности

     
   
ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ    
 
     
   

4. Начертить в тетради схему: “Классификация гражданско-правовых договоров»

II. План практического занятия

(Форма обучения: очная)

1. Понятие правоотношений, признаки, виды

2. Физические лица: понятие, деликтоспособность

3. Юридические лица

4. Право собственности

5. Обязательственное право

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическому занятию

При рассмотрении данной темы студентам необходимо помнить, что правоотношение – это урегулированная нормами права общественная связь, участники которой имеют соответствующие субъективные права и юридические обязанности. Исходя из этого определения, студентам необходимо выявить признаки правоотношения, а также структуру: субъект, объект и юридическое содержание. Необходимо уделить внимание классификации правоотношений по различным основаниям.

Сущность второго вопроса состоит в характеристике физического лица как субъекта гражданских правоотношений. Студенту необходимо помнить, что физическими лицами могут быть граждане РФ, граждане иностранных государств и лица без гражданства. Особое внимание необходимо обратить на определение правоспособности, дееспособности, деликтоспособности и момента их возникновения и прекращения.

Раскрытие третьего вопроса необходимо начать с определения юридического лица, дать классификацию юридических лиц в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и перечислить их организационно-правовые формы.

При изложении четвертого вопроса следует обратить внимание на четкое определение понятия «права собственности» как определенное экономическое отношение, которое включает в себя отношения между людьми по поводу конкретного имущества, а также показать виды и формы права собственности. Раскрыть триаду правомочий собственника: владение, пользование, распоряжение.

Ответ на пятый вопрос должен содержать понятие обязательства, его виды, а также перечень оснований возникновения и прекращения обязательств.

IV. Рекомендуемые источники





Дата добавления: 2016-11-03; просмотров: 388 | Нарушение авторских прав


Рекомендуемый контект:


Похожая информация:

  1. I Прочтите и устно переведите на русский язык c 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите со 2-го по 5-й абзацы
  2. I Прочтите и устно переведите с 1-го по 5-ый абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 1, 2, 3 абзацы текста
  3. I Прочтите и устно переведите с 1-го по 5-ый абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 3, 4, 5 абзацы текста
  4. I. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют придаточным предложениям
  5. I. Прочитайте и переведите весь текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 1,2,3
  6. I. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Переведите письменно первый абзац
  7. I. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Переведите письменно первый абзац
  8. I. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Переведите письменно первый абзац
  9. I. Прочтите и переведите диалог со словарем письменно
  10. I. Прочтите текст и переведите письменно на русский язык
  11. I.5. СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
  12. I.6 СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


Поиск на сайте:


© 2015-2019 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.001 с.