1. Оформить в тетради в виде таблицы материал о принципах осуществления юридической ответственности.*
Название принципа | Содержание принципа |
2. Заполнить пробелы.*
К юридической ответственности граждане могут привлекаться с определенного возраста:
к гражданско-правовой – …
к дисциплинарной – …
к административной – …
к уголовной -…
|
4.Письменно ответьте как Вы понимаете римскую пословицу «Законность – основа государства»?
II. План практического занятия
(Форма обучения: очная)
1. Понятие, признаки и состав правонарушения. Виды правонарушений
2. Понятие и виды юридической ответственности
3. Понятие законности
4. Понятие правопорядка
5. Гарантии законности и правопорядка в современном обществе
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к практическому занятию
Тему семинарского занятия делает особо актуальной проблема выявления причин правонарушений, создание эффективной системы борьбы с ними в современном российском обществе. Нормами права регламентировано большинство социальных отношений индивидов. Исходя из этого, такое поведение характеризуется как правовое. В случае его соответствия или несоответствия требованиям правовых норм оно может быть правомерным или неправомерным (противоправным). Поэтому студентам необходимо уяснить понятие, признаки и формы не только правонарушения, но и правомерного поведения, а также выявить юридический состав правонарушений, раскрыть содержание каждого элемента и провести классификацию правонарушений.
Как известно неправомерное поведение влечет юридическую ответственность, т.е. наступление неблагоприятных последствий для правонарушителя. Для студентов важно выявить отличие между юридической ответственностью и иными видами социальной ответственности, т.к. это имеет практическое значение для каждого. Важно усвоить и обстоятельства, при которых юридическая ответственность исключается.
Одним из принципов построения демократического общества и правового государства является законность. Именно она лежит в основе взаимоотношений личности и государства. При подготовке к семинарскому занятию, студенты должны уяснить понятие законности, принципы, её требования и основные функции.
Правопорядок органично связан с законностью, т.к. является результатом осуществления законности и действия права, т.е. реализации требований норм права, их соблюдения и исполнения всеми и каждым в отдельности. Студентам рекомендуется сопоставить принципы законности и правопорядка, понять их взаимоотношение и взаимосвязь.
Особое внимание следует обратить на юридические средства и способы, с помощью которых обеспечиваются режим законности и правопорядок, т.е. на их гарантии.
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Правоведение. Учебник в 2 ч./ Под общей редакцией докторов юридических наук, профессоров И.С.Барзиловой, А.С.Лавинюкова. – М.: РИО РТА, 2012
2. Теория государства и права: учебник / под ред. Перевалова В.П. М.: Юрайт, 2009.
Дополнительная литература
1. Теория государства и права. Учебник для ВУЗов / Матузов Н.И., Малько А.В. - М.: Юристъ, 2002.
2. Адельханян Р.А. Преступность деяния по международному уголовному праву. - М.: Академический правовой университет, 2002.
3. Кудрявцев В.Н. О Правопонимании и законности // Гос-во и право. – 1994. - №3.
4. Лейст О.Э. Понятие ответственности в теории права // Вестник МГУ. Серия 11. Право. – 1994. - №1.