Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Интернет как ресурс научно-образовательной деятельности студентов




Интерне́т (англ. Internet) – всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных. Интернет образует глобальное информационное пространство, служит физической основой для Всемирной паутины и множества других систем (протоколов) передачи данных. Часто упоминается как «Всемирная сеть» и «Глобальная сеть».

Роль интернета в жизни современного человека сложно переоценить. Интернетом в наше время пользуется более 30% населения Земли, а это немного немало около 1500000000 человек. Еще в 1992 году им пользовалось всего 100 человек [6,с 8]. Планировалось использовать интернет только в рабочих целях. А сейчас каждый школьник, запустив браузер, может найти нужную ему информацию за считанные минуты.

Число пользователей интернета растет высокими темпами. К 2018 году интернет будет почти в каждой семье. Телевидение уйдет в прошлое. Через интернет будут оплачивать коммунальные услуги, заказывать еду на дом, хотя, в принципе, это уже возможно и сейчас. А главное, в будущем многие будут выполнять свою работу, не выходя из дома, экономя этим свое время, которое можно будет провести с близкими людьми. Это времена уже не за горами [15, С. 102].

Президент Conde Nast Россия Карина Добротворская отмечает: «Еще год назад журналисты печатных медиа говорили об интернете, как cкрытой угрозе, и все конференции по поводу нашествия новых социальных медиа носили какой-то траурный характер. Теперь тон в корне изменился. Говорят не об угрозе, а о новых возможностях. Обсуждают не смерть, а развитие. Раньше "бумажные солдатики" (подразумеваются печатные СМИ и т.д.) пытались отвертеться от онлайновых проектов как от дополнительной нагрузки. Теперь боятся, что им эту нагрузку не дадут. Ведь это автоматически будет означать, что их не возьмут в будущее» [3, С. 15].

Уже сейчас в интернете основались многие центральные каналы. В ближайшие годы они приостановят трансляцию по кабельному TV и ограничатся вещанием в сети. В интернете существует множество медиа-ресурсов, на которых можно посмотреть любимые фильмы и сериалы в высоком качестве (HD). Такие ресурсы заменили нам VHS кассеты и DVD диски, причем бесплатно. Единственное, что вам нужно платить ежемесячную абонентскую плату за интернет. Цены на тарифы довольно приемлемы, и каждый может позволить себе оплачивать интернет. Таким образом, интернет играет огромную роль в жизни современных людей.

Официальная дата рождения интернета не указана ни в одном документе. В каждой стране он появился в разное время. В США интернет зародился в далеком 1969 году. Цель интернета заключалась в том, чтобы обеспечить надежный канал передачи информации в случае ядерной войны. В России же в 1998 году зародилась традиция отмечать день рождения интернета в сентябре, когда одна из ИТ-компаний организовала «перепись населения Рунета», по подсчетам которой доступ к интернету имели не более миллиона человек.

В наши дни, согласно последним статистическим данным, в России интернетом пользуется свыше 50 миллионов человек. При этом ежемесячный рост аудитории составляет более 20%. Более 72% пользователей используют доступ к интернету каждый день. К 2015 году в России планируется значительно повысить уровень проникновения интернета, особенно в отдаленных регионах. Сейчас, Россия занимает 2-3 место в мире по проникновению интернета [2, С. 5].

Ограниченность представления в сети Интернет научно-популярной, научной, культурной и образовательной информации приводит к тому, что у молодого поколения вырабатывается стереотип об Интернет как развлекательном и коммерческом инструменте. Вместе с тем, Интернет является очень мощным информационным средством, которое можно использовать для выработки у молодого поколения духовных и культурных ценностей, получения научной и образовательной информации для своего многогранного развития.

Для решения этих проблем необходим научно обоснованный подход, целенаправленная психолого-педагогическая работа ученых и преподавателей. Приобретает значимость привлечение ведущих ученых, известных деятелей культуры и искусства к созданию региональных информационных ресурсов. Усилиями огромного числа энтузиастов, которые обычно не считали себя педагогами, а обучение – основным видом своей деятельности, в Сети появились учебники, справочники, энциклопедии, качество которых постоянно совершенствовалось, а также подборки ответов на самые различные вопросы, сложилась общедоступная система обмена опытом и взаимного консультирования. Уже впервые годы своего существования Интернет превратился в огромную библиотеку, содержание которой отражало, с одной стороны, профессиональные интересы составителей, а с другой, – их увлечения.

Такая «двухполюсная» структура накопленного массива информации сохраняется и сейчас: в Интернете можно найти, во-первых, тщательно упорядоченные и максимально полные сведения обо всем, что связано с информационными технологиями, и, во-вторых, неимоверную массу материалов эзотерического и развлекательного характера, часто связанных с понятием «низа» и карнавальной культуры. То, что составляет содержание формального образования, попадает как бы между двумя этими полюсами и представлено в неизмеримо меньшем масштабе, и используется гораздо менее интенсивно (примерно 1,5% из общего числа заходов приходится на сайты, которые в классификации поисковых систем относятся к образовательным).

В образовании Интернет выполняет четыре основные функции [2, С. 39]:

1. Презентации образовательных учреждений. Каждое образовательное учреждение имеет свой сайт, он дает такие блоки информации как дополнительное образование, научная и творческая деятельность и т.д.

2. Текущего информирования: социальные сети, интеллектуальный студенческий форум, сайт института дополнительного образования.

3. Доступа к систематизированному знанию: электронная библиотека диссертаций (ЭБД) Российской государственной библиотеки (РГБ), научная электронная библиотека ELIBRARY.RU., Электронный каталог БИК ТюмГНГУ.

4. Общепросветительскую функцию. Например, сайт http://diss.rsl.ru. Bombina.com – содержит огромное количество программ для дома, образования и обучения. Студенческий помощник по информатике предназначен для того, чтобы помочь студентам информационных специальностей в освоении учебной программы. На сайте представлена различная информация по многим предметам, которая поможет вам сдать лабораторные, зачёты, экзамены, курсовые и многое другое.

Таким образом, интернет в современном мире является неотъемлемым ресурсом обучения. Он способен сэкономить огромное количество времени и обеспечить доступ к практически любой информации.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 451 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Есть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © Аристотель
==> читать все изречения...

2217 - | 2173 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.