Таврический национальный университет

Им. В.И. Вернадского

Сведения

О педагогической практике студента

Фамилия, имя, отчество студента

__________________________________________________________________

Факультет, курс____________________________________________________

Школа №__________________________________________________________

(адрес, № телефона)

Директор школы ___________________________________________________

Зам. Директора по учебной работе____________________________________

Организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы __________________________________________________________________

Классы, в которых студент проходит практику по _______________________

__________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество учителя______________________________________

Классный руководитель_____________________________________________

Групповой руководитель практики____________________________________

Преподаватель кафедры педагогики___________________________________

Преподаватель кафедры психологии___________________________________

 

 

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ПРАКТИКЕ СТУДЕНТА

№ п/п	Раздел практики	Оценка	Подпись преподавателя

 

 

Факультетский руководитель практики ________________________________

«___» _________________________20 г.

Воспитательная работа:

Заключение классного руководителя по выполненной студентом воспитательной работе в классе:

_________________________________________________________________________________________________________

1. Оценка за работу классного руководителя____________________________

2. Оценка за проведение зачетного мероприятия_________________________

3. Оценка за конспект воспитательного мероприятия_____________________

4. Оценка за анализ воспитательного мероприятия_______________________

Общая оценка за воспитательную работу_______________________________

Классный руководитель_____________________________________________

Преподаватель педагогики___________________________________________

М.П. ___________________________

^{подпись директора}

 

ОТЗЫВ

О работе студента ____________курса____________________________________отделения

____факультета

__________________________________________________________________проходящего

(фамилия имя отчество студента)

Педагогическую практику в _______классах средней школы № _______________по адресу

_____________

С__________________________________20 г. по_____________________________20 г.

 

_____________

(фамилия, имя, отчество студента (полностью))

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Оценка педагогическую практику

______________________________

 

 

Учитель руководитель (подпись)

«___» _____________________20___г.

 

 

Директор школы ______________(подпись)

Место печати

 

Психолого-педагогическая характеристика класса

В 10 классе обучается 28 человек: 11 мальчиков и 17 девочек. Возрастной состав: все учащиеся 1996 - 1997 г.р.. Булыгина Дарья, Алматова Кристина, Чунижекова Юлия воспитываются в не полных семьях, у Ничаева Дениса многодетная семья. Состояние здоровья у всех удовлетворительное.

Работоспособность, познавательный уровень развития учащихся высокие. Дети проявляют интерес к общественным делам. Друг к другу относятся положительно, любят вместе проводить время в школе и вне её, также вместе переживают удачи и неудачи своего класса, «болеют» за свой коллектив, но не совсем умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга, случаются расхождения между тем, что говорят, и тем, что делают.

Учащиеся активно работают на уроках, участвуют в различных кружках (спортивных, танцевальных). Нельзя не выделить двоих детей, у которых уровень сформированности учебных навыков весьма высок (Новиков Владислав, Сухова Анастасия). К сожалению, есть такой ребенок, который не проявляет интерес к учебной деятельности, что вызывает тревогу (Шукаков Ратмир).

Яркого лидера в классе нет. Но Сухова Анастасия является старостой класса.

Одна из ведущих задач классного руководителя – стремиться к тому, чтобы классный коллектив имел «своё лицо» и индивидуальность.

 

 

Внеклассное мероприятие

«Великой Отечественной войне 1941—1945 годов посвящается. Битва за Москву»

Тип урока: совершенствования знаний, умений, навыков, с элементами ролевой игры.

Форма проведения урока: урок - беседа.

Место проведения: школьный кабинет истории.

Оборудование: телевизор, видеомагнитофон, магнитофон, фонограммы, кино- и видеофрагменты, карта «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.», плакат «Родина-мать зовет!», стенгазеты учеников, посвященные битве под Москвой, выставка книг о войне, экспонаты школьного музея.

Цели и задачи:

- сформировать у учащихся знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., ее защитниках и их подвигах;

- способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников, воспитывать любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, бережное отношение к ветеранам;

- развивать творческие способности детей, умение работать в разновозрастном ученическом коллективе;

- развивать навыки нетрадиционной работы по предмету.

План –конспект внеклассного мероприятии, проведенного в 11 А классе

Добрый день!

Вы находитесь в кабинете истории, где школьники изучают историю России и зарубежных стран.

Мы расскажем о Дне воинской славы России, который 5 декабря посвящен битве под Москвой в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Расскажем о тех далеких годах…

Это было страшное и тяжелое время.

Фрагмент видеофильма о начале Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

На рассвете 22 июня 1941 года, в один из самых длинных дней в году, Германия начала войну против Советского Союза (так называлась Россия).

Началась Великая Отечественная война Советского народа против фашистских захватчиков.

Фашисты решили стереть Москву с лица земли.

Осенью 1941 года Гитлер заявил, что город должен быть окружен так, чтобы ни один русский солдат, ни один житель – будь то мужчина, женщина или ребенок – не мог его покинуть. Всякую попытку выхода подавлять силой. Гитлер надеялся затопить Москву. План наступления на Москву получил название “Тайфун”.

Каждый человек Советской страны плечом к плечу встал на защиту своей Родины. Мужчины сражались с врагом. Женщины, дети, старики трудились в тылу: работали на заводах и фабриках, строили оборонительные сооружения, шили одежду для солдат, собирали посылки на фронт…

Великая битва под Москвой началась в сентябре 1941 года. На первом этапе наши солдаты оборонялись, защищали Москву. 5-6 декабря 1941 года впервые за время войны враг был не только остановлен, но и отброшен от столицы.

Вся Родина встала заслоном.

Нам биться с врагом до конца –

Ведь пояс твоей обороны

Идет через наши сердца!

Идет через грозные годы

И долю народа всего,

Идет через сердце народа

И вечную славу его!

Идет через море людское,

Идет через все города…

И все это, братья, такое,

Что враг не возьмет никогда!

Москва! До последних патронов,

До дольки последней свинца

Мы в битвах!

Твоя оборона

Идет через наши сердца!

(Александр Прокофьев)

Враг стоял под Москвой. О характере боев, о стойкости воинов, о потерях врага можно судить по подвигам защитников города. Вот пример:

В течение 16 ноября 1941 года воины, защищавшие наш город, отразили несколько атак гитлеровцев, рвавшихся к Москве по Волоколамскому шоссе. У разъезда Дубосеково совершили свой бессмертный подвиг воины 1075-го полка 316-й дивизии. Как рассказывал один из участников боя, позиции полка с утра подвергались сильной бомбежке с воздуха, не успел рассеяться дым от разрыва бомб, как в атаку двинулись фашистские автоматчики. Но бойцы отбили ее дружным огнем. Когда противник бросил в бой 20 танков и новую группу автоматчиков, один из защитников сказал: “Не так уж страшно, меньше, чем по танку на человека”. Отважные воины отразили и эту атаку, уничтожив 14 машин. Скоро снова донесся шум моторов. На этот раз атаковали уже 30 танков. Сила была на стороне фашистов. “Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва!” - воскликнул политрук В.Г.Клочков. 4 часа длился бой. Враг потерял 18 танков и много солдат, но пройти к Москве ему не удалось.

Битва под Москвой показала, что фашистскую армию можно победить.

В память об этом событии у разъезда Дубосеково построен мемориал.

В дни защиты столицы была написана “Песня защитников Москвы” (слова А.А.Суркова, музыка Б.А.Мокроусова). Непоколебимая уверенность в победе звучала в ней.

Музыкальный фон песни.

Мы не дрогнем в бою

За Отчизну свою.

Нам родная Москва дорога.

Нерушимой стеной,

Обороной стальной

Остановим,

Отбросим врага!

В атаку стальными рядами,

Мы поступью твердой идем,

Родная столица за нами,

Врагам преградим путь огнем.

Не смять богатырскую силу.

Могуч наш заслон боевой.

Мы выроем немцу могилу

В туманных полях под Москвой.

Мы не дрогнем в бою

За столицу свою.

Нам родная Москва дорога.

Нерушимой стеной,

Обороной стальной,

Опрокинем,

Отбросим врага!

За проявленные в боях под Москвой доблесть, геройство и мужество более миллиона воинов были награждены орденами и медалями “За оборону Москвы”.

Есть в этой бронзовой медали

Синь затемневших фонарей,

И отраженный в грозной дали

Огонь тяжелых батарей.

И ярость та, что клокотала

В атаках русских штыковых,

Упрямый, чистый звон металла –

Как перестук сердец живых.

Она свидетельствует миру

О нашей доблести в бою…

Солдаты, дети, командиры –

В крови, у смерти на краю, -

Забыв в дыму, в окопной глине,

Что сон бывает наяву, -

Мы беспощадный путь к Берлину

Открыли битвой за Москву!

(Павел Шубин)

Четыре страшных года. 1418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война. Враг нашего народа и всего человечества был разбит.

2 мая 1945 года в Потсдаме был подписан акт о капитуляции фашистской Германии. 24 июня 1945 года на Параде Победы Москва чествовала героев, а у Мавзолея Ленина на Красной площади лежали поверженные гитлеровские знамена (штандарты).

Народ выстоял! Страна победила!

Видеозапись архивной кинохроники на фоне песни “День Победы”.

В день 20-летия Победы в Великой Отечественной войне Москве было присвоено почетное звание “Города-героя” (1965 год).

В Москве около Кремлевской стены есть могила неизвестного солдата. Горит Вечный огонь. На каменной плите слова: “Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен”.

В декабре 1966 года в 25-ю годовщину московской битвы, у Кремлевской стены были захоронены останки неизвестного солдата, павшего в боях под Москвой в 1941 году и погребенного в братской могиле на 41-ом километре Ленинградского шоссе.

Торжественное открытие мемориала состоялось 8 мая 1967 года. Факел, зажженный от Вечного огня на Марсовом поле в Ленинграде, был доставлен в Москву и от него вспыхнул Великий огонь на могиле неизвестного солдата. Рядом замурованы капсулы с землей городов-героев.