Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


От мертвой материи к жизни




Здесь я дам лишь беглый и короткий ряд научных опытов, подобные которым делаются теперь во всех биологических лабораториях, хотя это все еще не настолько затрепано и старо, чтобы перейти уже в учебники Краевича или Хвольсона. Вы увидите как электричество переходит на земле в жизнь и мертвая материя делается живою.

На часовое стеклышко капнете каплю ртути. Налейте потом серной кислоты так, чтобы она слегка прикрыла каплю ртути. Затем легко прикоснитесь электродом слабого тока к поверхности кислоты над каплею. Капля потянется к электроду и – опадет, потянется и опадет!…. Начинается пульсация, т.е. жизнь там, где только что была лишь мертвая материя и ничего более! По опытам доктора Ричардсона, кислород, побывавший в легких теплокровного животного, оставаясь атомной тем же, теряет все же свою оживляющую силу. Она, однако, у него восстанавливается, если его подвергнуть действию слабого электрического тока. Д-р Феррье сделал следующий опыт: он взял двух кроликов совершенно одинаковых по возрасту, сложению силе и здоровью, и накормил их совершенно одинаковым количеством одинаковой пищи, У одного он пересек у сердца блуждающий нерв, ведущий процесс пищеварения, другого он не трогал. Через 12 часов он умертвил обеих и исследовал их кишечник. У здорового кролика пища оказалась вся переваренная, а у оперированного была не переваренной Затем д-р Феррье повторил этот опыт с другою парой кроликов, со всеми тем же подробностями, только у оперированного он пропустил через пересеченный нерв слабый электрический ток. По прошествии 12 часов пища у прооперированного кролика оказалась только на 20% хуже переваренной, чем у здорового. Электрический ток в организме кролика, значит, дал жизнетворную деятельность. Так электричество в живом организме переходит по его потребности в нервную энергию и жизненную силу, давая ощущения, ощущения слагаются в мысль и дают опять жизненную силу! Вот факт: д-р А.М.? – и главный врач госпиталя Св.Анны в Париже рассказал, как он самолично видел следующее женщина лежит на операционном столе. Хирург вскрывает ей рак кишечника. Рак оказывается в таком развитии, что совесть запрещает хирургу касаться его ножом. Бесполезно все! Разрез зашивают. И, когда несчастная женщина пробуждается, ей имеют мужество с ободряющей улыбкой сказать, что операция удалась отлично. И больная умерла…через восемь лет от совершенно другой причины! Воля к жизни, вера в жизнь победила смерть и дала жизнь! В этих трёх фактах – механизм появления жизни на Земле. Мертвая ртуть движется(пульсирует); движущееся электричество переходит в нервную энергию; с нею дух наполняет жизнью обмерший организм! Так является на земле жизнь – через творческую волю.

Ошибка Пастера

Значит вы допускаете, что на Земле может зарождаться новая жизнь, допускаете, что количество жизни на Земле может увеличиваться? - Почему нет, если об этом говорят факты? - Но Пастер доказал, что всякая жизнь на земле происходит от другой и самозарождения жизни нет! - Его опыты были гениальны и доказательными для своего времени, но, во-первых, и тогда они удались только случайно, а, во-вторых, если в его опытах внести новые условия, то и результаты могут и должны быть другие. Сам Пастер так описывает свой опыт: “Вот раствор органического вещества – совершенно прозрачный. Приготовлен он только сегодня, но уже завтра в нем появилась бы инфузория – хлопья бактериальных колоний, если его оставить стоять открытым. Бактерии в раствор попали из воздуха. Бактерии можно убить, прокипятив раствор органического вещества некоторое время. Но прежде, чем кипятить жидкость, я нагреваю на огне трубку сосуда и вытягиваю ее в сторону и, только затем кипячу жидкость, чтобы убить в ней зародыши органической жизни. Эта жидкость остается затем неизменной месяцы и годы – 4 года, ибо опыт длился все это время. Она не изменяется потому, что в нее не проникает пыль из воздуха, на которой находятся бактерии. Но достаточно мне было бы взболтнуть 2-3 раза жидкость, вызвав в ней движение воздуха, это втянуло бы воздух снаружи с его пылью и микробами, и, через 2-3 дня в растворе появились бы микроскопические существа.” Интересно с каким небрежным вниманием гениальный экспериментатор при этом прошел мимо действительного ключа своего опыта – обеспложивания жидкости кипячением. он и не подозревал пропасти, скрывавшейся тут под его ногами! Для опыта по стерилизации он обесплодил жидкость, как тогда было безукоризненно научно, кипячением только до 100°С.Но теперь известны бактерии, которые погибают лишь при 120°С, и то было совершенной случайностью для Пастера, что в реторте у него не было бактерий, выдерживающих такую температуру, не погибая. А если бы одна такая оказалась!? Искомого доказательства не произошло бы!! Одним гением в науке оказалось бы меньше! В том году. Далее гений Пастера взял бы, конечно, свой реванш! Однако теперь ни один биолог не взялся бы наверняка провести опыт Пастера.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 299 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Велико ли, мало ли дело, его надо делать. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2459 - | 2138 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.022 с.