Научного стиля. Их структурные и языковые особенности
План
1. Речевые нормы учебной и научной сферы деятельности.
2. Жанры научных текстов: монография, статья, рецензия, аннотация, реферат, конспект, тезисы.
- 1 -
Научный стиль отличается единством норм отбора и использования языковых средств.
Все жанры по-своему концентрируют черты научного стиля: номинативный строй повествования, сквозную логическую линию связи композиционных частей.
Композиционно любое научное произведение, независимо от области науки и жанра, включает в себя две взаимосвязанные части: описательную (обзорную), в которую включается и введение, и основную, освещающую методику и технику исследования, в которую входит и заключение.
Остановимся на некоторых особенностях композиции и языкового оформления тех жанров научного стиля, которые являются наиболее актуальными в студенческой практике.
- 2 -
Научный стиль отличается единством норм отбора и использования языковых средств. Конечно, между произведениями технических и гуманитарных наук можно обнаружить языковые различия, но они касаются в основном терминологии. Очень невелики и жанровые различия: стилистические особенности статьи, тезисов, монографии, диссертации и т.д. отражают характер постановки и решения вопросов в соответствующих произведениях, а не в их функциональных особенностях.
Все жанры по-своему концентрируют черты научного стиля.
Монография и научная статья относятся к собственно научному подстилю. Это произведения исследовательского характера, которые создаются специалистами для специалистов.
Монография – научный труд (научная книга), посвященный изучению одной проблемы, одного вопроса.
Статья – сочинение небольшого объема, в котором автор излагает результаты собственного исследования.
Жанры учебно-научного подстиля используются в процессе обучения, т.е. при передаче и усвоении знания.
Аннотация – это краткое, обобщенное описание содержания книги, статьи, рукописи. По сути, это реклама текста.
Перед текстом аннотации приводится библиографическое описание: фамилия и инициалы автора (авторов); название работы; выходные данные: год, место издания, номер (журнала, газеты), количество страниц.
Аннотация лишь перечисляет вопросы, которые освещены в работе, не раскрывая самого содержания этих вопросов. Аннотация отвечает на вопрос: «О чем говорится в тексте?». Типичная структура аннотации представлена в табл. 3.
Таблица 3
Структура аннотации
| Структурная часть | Вопрос, на который отвечает структурная часть | Типичные языковые формулы |
| Характеристика содержания текста работы | О чем? | В статье (книге) рассматриваются вопросы…, излагаются задачи…, статья посвящена проблеме…, в основу работы положено предположение…, автор останавливается на следующих вопросах… |
| Характеристика структуры работы* | Из каких частей? | Статья делится на … части…, в книге выделяются …(глав, частей, разделов), книга состоит из … глав |
| Способы изложения материала* | Как? Какие? | В статье (книге) подробно рассмотрены (описаны)…, приведены многочисленные примеры (цифровые данные, расчеты), малоизвестные сведения |
| Адресат текста | Для кого? | Статья предназначена (для кого); рекомендуется (кому)… Работа адресована… Предназначается широкому кругу читателей… Книга будет полезна… |
*Примечание: данные части не являются обязательными.
Аннотация в силу своей предельной краткости не допускает цитирования, в ней не используются смысловые куски оригинала, основное содержание передается «своими словами».
Реферат – этократкое изложение содержания первичного текста, т.е. сжатое изложение основной информации на основе ее смысловой переработки. Реферат отвечает на вопрос: «Какая информация содержится в книге (статье), что излагается в ней?»
Простой информационный реферат (реферат-конспект) обычно содержит указание на тему и композицию реферируемой работы, перечень ее основных положений с приведением аргументации.
Обзорные (тематические) рефераты пишутся на определенные темы с привлечением более чем одного источника.
Типичная структура реферата представлена в табл. 4.
Таблица 4
