Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Старший преподаватель цикла ППМиПДП




Подполковник Р.Максимов.

Занятие №3

«Назначение, устройство и работа основных систем двигателя, их основные характеристики.»

Учебные и воспитательные цели:

Изучить – назначение, общее устройство, принцип работы систем двигателей, их основные характеристики.

Уметь – определять и устранять основные неисправности и определять техническое состояние систем.

Время – 2 часа.

Место занятия -класс материальной части.

Вид занятия – групповое занятие.

 

Учебные вопросы и расчет времени:

Вступительная часть – 15 мин.

Основная часть – 70 мин.

1. Назначение, общее устройство и основные ТТХ

системы смазки двигателей - 20 мин.

2. Назначение, общее устройство и основные ТТХ

системы питания двигателей топливом и воздухом - 30 мин.

3. Назначение, общее устройство, принцип

работы и основные ТТХ системы охлаждения

и подогрева двигателей

и выпуска отработанных газов - 20 мин.

Заключительная часть - 5 мин.

Материально-техническое обеспечение:

· Разрезные системы на двигателях В-46-5 и, ЯМЗ-238, ЯМЗ-238Л, ЯМЗ-238Н

· Плакаты по устройству систем двигателей, мультимедийный проектор.

· Схемы, таблицы.

Организационно-методические указания. После доклада командира взвода о прибытии взвода на занятия, преподаватель организует проверку личного состава и внешнего вида студентов, контролирует действия командиров отделений.

Проверяет наличие студентов по журналу, провожу краткий контроль знаний студентов по предыдущему материалу, объявляет тему занятия, учебные цели, учебные вопросы и порядок их отработки. Методом рассказа с использованием стендов, плакатов, раздаточного материала и учебной доски, довожу до студентов материал занятия. В ходе изложения контролирую ведение конспектов и отработку вопросов занятия.

 

Первый учебный вопрос

«Назначение, общее устройство и основные ТТХ системы смазки двигателей»

При рассмотрении этого вопроса, особое внимание обратить на различия в устройстве систем смазки двигателей В-46-5 и ЯМЗ-238, ЯМЗ-238Л, ЯМЗ-238Н и на особенности устройства их составных частей, а также на состав и расположения основных узлов(схемы).

Вопрос отрабатывается на разрезных двигателях с использованием плакатов.

Второй учебный вопрос

«Назначение, общее устройство и основные ТТХ системы питания двигателей топливом и воздухом»

Вопрос отрабатывается с использованием разрезных двигателей В-46-5и ЯМЗ-238, ЯМЗ-238Л, ЯМЗ-238Н и плакатов по устройству систем питания двигателей топливом и воздухом. При изучении вопроса особое внимание обратить на различие в устройстве систем питания двигателей, а также их принцип действия.

Третий учебный вопрос

«Назначение, общее устройство, принцип работы и основные ТТХ системы охлаждения и подогрева двигателей и выпуска отработанных газов»

Вопрос отрабатывается с использованием плакатов и разрезных двигателей. Особое внимание уделить на сравнительные характеристики систем охлаждения разных двигателей. После отработки каждого вопроса, провожу опрос 2-3 студентов с целью закрепления пройденного материала занятия.

 

 

ЛИТЕРАТУРА:

· Руководство по ПТС-2.стр. 42-98,219-236;

· Автомобили КрАЗ 255Б стр. 24-34, 107-134;

· Автомобили КрАЗ 260, 260 А-Г стр. 21-32.

 

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ №3.

 

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

Время – 5 мин.

· Проверить наличие и готовность студентов к занятию.

· Провести опрос по занятию №2.

· Объявить тему, учебные цели, учебные вопросы и порядок их проведения.

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Время – 70 мин.

1. «Назначение, общее устройство и основные ТТХ

системы смазки двигателей.»

Время – 20 мин.

 

Система смазки предназначена для хранения, очистки, охлаждения и бесперебойной подачи масла к трущимся деталям двигателя в целях уменьшения трения и износа деталей, а также для отвода тепла и продуктов износа.

Система смазки двигателя В-46-5 циркуляционная комбинированная с "сухим" картером. "Сухой" картер обеспечивает длительную работу на крутых подъемах, спусках и при кренах без утечки масла через сальники коленчатого вала, а также дает возможность снизить высоту двигателя (т.е. габаритные размеры двигателя). Кроме того, масло в меньшей степени подвергается воздействию картерных газов и нагреванию от горячих деталей, благодаря чему сохраняет свои физико-химические свойства в течение более длительного времени. Подвод масла - к носку коленчатого вала. Все подшипники смазываются изнутри шеек, что позволяет обеспечить непрерывный подвод масла к шатунным подшипникам, не прибегая к выполнению кольцевых канавок в коренных вкладышах, снижающих их несущую способность. Недостатком такого подвода масла является увеличенная длительность подогрева масла и плохая прокачиваемость при запуске холодного двигателя.

 

Дизель ЯМЗ-238 имеет комбинированную систему смазки. Под давлением смазываются коренные и шатунные подшипники коленчатого вала, поршневые пальцы, подшипники распределительного вала и его упорный фланец, ось промежуточной шестерни, толкатели и втулки коромысел клапанов. Все остальные трущиеся детали смазываются разбрызгиваемым маслом. Система очистки масла двойная, имеет фильтры грубой и тонкой очистки, система с «мокрым» картером и двумя масляными радиаторами в передней части двигателя.

 

 

Наименование   В-46-5   ЯМЗ-238
Применяемое масло   Заправочная емкость всей системы смазки Заправочная емкость маслянного бака Минимальное допустимое количество масла в баке Давление масла на эксплуатационном режиме Давление масла на минимально устойчивых оборотах Нормальная температура масла на выходе двигателя Максимально допустимая температура масла (кратковременно)   МТ-16П (МТ-14П зимой)   118 л.   93 л.   40 л.   5-10 кг/см2   2 кг/см2     +70-90 *С   +115*С     МТ-16П     29 л.   -   -   6 -7кг/см2   0,8-1,2 кг/см2     + 70-90*С   +105*С  




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-07; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 364 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4750 - | 4298 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.