Самостоятельная работа слушателей.

№	Наименование раздела, темы	Содержание
1.	Особенности экзистенциальной и клиентцентрированной терапии.	Понятие «экзистенция», экзистенциальные факторы, цель экзистенциальной терапии, критерии терапевтических изменений. Условия психотерапевтического процесса и основные приемы в клиенцентрированной терапии К.Роджерса. Роль психотерапевта в психотерапии, центрированной на клиенте.
2.	Истоки, основные положения, понятия и принципы гештальт-терапии.	Исторические истоки гештальт-терапии. Основные положения и понятия гештальт-терапии («фигуры» и «фона»). Основные принципы гештальт-терапии. Теория и функции Self в гештальт-терапии. Формирование симптома в гештальт-терапии, работа с симптомом.
3.	Теоретические концепции и особенности групповой психотерапии.	История развития, цели и задачи групповой психотерапии. Определение и классификация групповой терапии. Типы психотерапевтических групп. Фазы развития изолированной психотерапевтической группы. Изменения, происходящие с личностью в результате проведенной групповой психотерапии.
4.	Компоненты и техника психодрамы.	Психодрама Дж.Л.Морено, определение метода. Особенности применения психодрамы. Роли в психодраматическом процессе. Их значение. Компоненты психодрамы: «ролевая игра», «катарсис», «инсайт». Фазы развития психодраматического действия.
5.	Теоретические основы и техника психосинтеза.	Методики личностного психосинтеза. Работа с субличностями в психосинтезе. Структура личности по Р.Ассаджоли.

 

Материалы для текущей и итоговой аттестации слушателей

Вопросы к зачету (экзамену)

1. Определение понятия «психотерапия», отличие психотерапевтической помощи от психологической.

2. Основные факторы психотерапевтического воздействия.

3. Цели, задачи и методы психотерапии.

4. Классификация методов психотерапии.

5. Критерии оценки эффективности психотерапии.

6. Особенности психотерапии детского возраста.

7. История гипноза. Понятие «транса».

8. Фазы гипнотизации. Методики наведения «транса», построение раппорта.

9. Стадии гипноза. Показания и противопоказания к гипнотерапии.

10. Недиррективный гипноз М.Эриксона. Терапевтическая метафора.

11. Теория когнитивной терапии. Когнитивные искажения.

12. Когнитивная терапия по А.Беку.

13. Цели и задачи поведенческой терапии, техники и приемы, используемые в поведенческой терапии.

14. Понятие Сократовского диалога.

15. Рациональная терапия А.Элиса.

16. Нейролингвистическое программирование (НЛП), история, техническое обоснование НЛП.

17. Репрезентативные системы.

18. Модели нейролингвистического программирования (НЛП): метод «якоря», модель «взмаха», визуально-кинестетическая диссоциация, рефрейминг.

19. Понятие «психоанализа» и его цели.

20. Методика проведения классического психоанализа и показания к нему.

21. Стадии развития личности по З.Фрейду.

22. Основные понятия в психоанализе: (перенос, сопротивление, контрперенос, защита, инсайт, рабочий альянс, «абстиненция», вытеснение).

23. Основные техники работы с материалом в психоанализе (способы продуцирования материала, техника анализа материала и его этапы).

24. Телесноориентированная терапия В.Райха, понятия «биоэнергия», «мышечный панцирь», «генитальный характер».

25. Функции тела по А.Лоуэну, формирование невротических расстройств, понятие «заземление», акценты в телесноориентированной терапии.

26. Понятие «экзистенция», экзистенциальные факторы, цель экзистенциальной терапии, критерии терапевтических изменений.

27. Клиентцентрированная терапия К.Роджерса, роль психотерапевта и основные приемы в клиентцентрированной психотерапии.

28. Исторические истоки гештальт-терапии.

29. Основные положения и понятия гештальт-терапии («фигуры» и «фона»).

30. Основные принципы гештальт-терапии.

31. Теория и функции Self в гештальт-терапии.

32. Формирование симптома в гештальт-терапии.

33. История развития, цели и задачи групповой психотерапии.

34. Определение и классификация групповой терапии.

35. Типы психотерапевтических групп.

36. Фазы развития изолированной психотерапевтической группы.

37. Психодрама Дж.Л.Морено, определение метода. Особенности применения психодрамы.

38. Роли в психодраматическом процессе. Их значение.

39. Компоненты психодрамы: «ролевая игра», «катарсис», «инсайт».

40. Фазы развития психодраматического действия.

41. Методики личностного психосинтеза.

42. Работа с субличностями в психосинтезе.

43. Структура личности по Р.Ассаджоли.

44. Диагностика и методы психотерапии тревожных расстройств.

45. Диагностика и методы психотерапии депрессии.

Тематика рефератов

№ п/п	Тема
1.	Работа со сновидениями в классическом психоанализе.
2.	Исторические основы главных направлений недирективной психотерапии
3.	Личность аналитика. Её роль в процессе психоанализа.
4.	Теоретические основы поведенческой терапии.
5.	Групповая терапия. Формирование группы, групповая динамика.
6.	Стратегия и тактика в психотерапии.
7.	Интенсивность, эмоциональный тон и выражение реакций переноса.
8.	Реакции переноса, их осознание и использование в качестве источника информации.
9.	Позитивная психотерапия. Особенности подхода к пациенту. Этапы терапии.
10.	Терапевтическая метафора, правила и последовательность создания.
11.	Созависимость. Понимание причин, изменение моделей созаввисимости.
12.	Методики самовнушения. Принципы и основные техники.
13.	Самовнушение, йога, техники медитации. Сравнительные характеристики, эффективность.
14.	З. Фрейд как основоположник современной психодинамической психотерапии.

Список рекомендуемой литературы

Основная литература

№ п/п	Перечень	Год издания
1.	Александров А.А. Современная психотерапия. – СПб, «Академический проект».
2.	Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. – Мн., «Вышейшая школа».
3.	Чернявская А.Г. Психотерапия. Учебно-практическое руководство. – Мн., «ТетраСистемс».
4.	Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков. - Мн.
5.	Ассаджоли Р. Психосинтез. – М., «Веклер».
6.	Бендлер Р., Гриндлер Д. НЛП. Структура магии. – М., «Каас».
7.	Вайнер И. Основы психотерапии. – СПб., «Питер».
8.	Перлз Ф., Гудман П. Практикум по гештальт-терапии. – СПб.
9.	Гриндлер Д., Бендлер Р. Формирование транса. – М., «Каас».
10.	Карвасарский Б.Д. Психотерапия. – СПб., «Питер».
11.	Лодэн А. Психология тела. – М., «Каас».
12.	Наранхо К. Гештальт-терапия. – М.
13.	Васильев А.К. Справочник по психотерапии, под редакцией проф. В.В.Макарова. – М., «АСТ. Астрель».
14.	Федоров А.П. Когнитивно-поведенческая психотерапия. – СПб., «Питер».
15.	Эсклайн В. Игровая терапия. – СПб., «Питер».
16.	Роджерс К. Клиентцентрированная психотерапия. – М, 1997.
17.	Лейбин В.М. Словарь справочник по психоанализу. – СПб., «Питер».
18.	Эриксон М., Росси Э., Росси Ш. Гипнотические реальности: наведение клинического гипноза и формы косвенного внушения. – М.
19.	Эриксон М. Мой голос останется с вами. – СПб.

Дополнительная литература

№ п/п	Перечень	Год издания
1.	Карвасарский Б.Д. Психотерапия. – М., «Медицина».
2.	Бурно М.Е. Клиническая психотерапия. – М.
3.	Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. – СПб., «Союз».
4.	Романько В.Н. Практическая гештальт-терапия. – М., «Медицина».
5.	Гордон Д. НЛП. Терапевтические метафоры. – СПб., «Белый кролик».
6.	Коуплан Р. Гипноз. – СПб.
7.	Макаров В.В. Психотерапия нового века. – М.
8.	Руткевич А.М. Психоанализ. – М.
9.	Нахимовский А.И., Шишков В.В. Практическая психотерапия. – СПб.
10.	МакМаллин Р. Практикум по когнитивной терапии. – СПб.
11.	Александров А.А. Современная психотерапия. – СПб.
12.	Ладик Б.Б. Психодинамическая теория личности. – Мн., «Вышейшая школа».
13.	Романин А.Н. Основы психотерапии (учебное пособие). – М.
	Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.

Литература для самостоятельного изучения

№ п/п	Перечень	Год издания
1.	Бурно М.Е. Аутогенная тренировка (учебное пособие). – М., «Медицина».
2.	Кондрашенко В.Т. Разгаданные тайны мозга. – Мн., «Вышейшая школа».
3.	Б.Уайнхольд. Освобождение от созависимости. – М.
4.	Лейбин В.М. Классический психоанализ: история, теория, практика. – Воронеж.
5.	Сартр Ж.П. Фрейд. – М.
6.	Бьюдженталь Д. Наука быть живым. – М.
7.	Бьюдженталь Д. Искусство психотерапевта. – СПб.
8.	Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. – М.

[1] Немов Р.С. Основы психологического консультирования: Учеб. для студ. педвузов. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. – 528с.