Во второй половине 19 в. Социально-политическая специфика развития российского общества на рубеже 19

Цель семинара: сформировать представление о специфике социально-экономического и политического развития России в пореформенный период.

В результате изучения темы студент должен

знать:

– характер и особенности развития капитализма в России в пореформенный период;

– цель, задачи, основные мероприятия и результаты экономических преобразований С.Ю. Витте;

– историю возникновения Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП), сущность большевизма и меньшевизма;

уметь:

– аргументированно излагать собственную позицию по основным проблемам темы с опорой на источник и научно-исследовательскую литературу;

– определять специфические особенности и результаты развития капитализма в России во второй половине 19 в.;

– выделять итоги экономических реформ С.Ю. Витте, формулировать их влияние на социально-экономическое и политическое развитие России;

– интерпретировать ключевые явления и процессы, вынудившие царское правительство продолжать осуществление курса на преобразование социально-экономического устройства России;

– объяснять причины укоренения марксистских идей на российской почве, формулировать цели и задачи Российской социал-демократической рабочей партии, выявлять общее и различное у фракции большевиков и меньшевиков.

План:

1. Развитие российского капитализма в пореформенный период, его характерные черты и особенности.

2. Реформы С.Ю. Витте в должности министра финансов – попытка индустриализации страны.

3. Российская социал-демократическая рабочая партия. Сущность большевизма и меньшевизма.

Основные термины и понятия: буржуазия, индустриализация, марксизм, монополия, « прусский» и «американский» пути развития капитализма, социал-демократия.

Вопросы и задания для самоподготовки

К первому вопросу. Для того чтобы выяснить специфику развития капитализма в российской промышленности, необходимо ответить на следующие вопросы:

Почему развитие капиталистической промышленности в 1860-х – 1890-х гг. проходило очень быстрыми темпами? Что для российской промышленности означало развитие капитализма «вширь»? Как географическая особенность страны долгое время позволяла отечественным промышленникам наращивать производственные мощности и объемы выпускаемой продукции в условиях постоянно растущей конкуренции? Какие экономические результаты давала эксплуатация огромного рынка наемной рабочей силы, сформировавшегося в 1860-х – 1890-х гг.?

Какую роль играло царское правительство в развитии капитализма в России? В каких формах проявлялось участие государства в развитии капиталистических отношений и производства?

На какое время приходится процесс завершения промышленного переворота в России? Какие социально-экономические особенности он имел в нашей стране?

Принято выделять два возможных пути развития капитализма в сельском хозяйстве: «прусский» и «американский».

Выясните, в чем состоит сущность «прусского» и «американского» пути развития капитализма в сельском хозяйстве? Какова специфика их развития в России? Какие изменения предполагала перестройка сельскохозяйственного производства в первом и во втором случаях? В каких регионах страны получили преимущественное распространение капиталистические помещичьи и фермерские (крестьянские) хозяйства?

Какие формы экономических отношений переплетались в сельском хозяйстве России в пореформенный период и почему?

Какие социально-экономические противоречия и проблемы развития капитализма имели место в России в конце 19 в.? К какому эшелону развития капитализма относилась Россия, какие социально-экономические и политические черты характерны для него?

Ко второму вопросу. Каковы причины реформ С.Ю. Витте? Какую модель экономического развития предлагал министр финансов? Какая роль в ней отводилась правительству? Что согласно С.Ю. Витте являлось целями и задачами развития российской экономики?

Что означает понятие «индустриализация»? Какими путями осуществлялась капиталистическая индустриализация в России? Выясните, ч то представлял собой комплекс финансовых, кредитных, налоговых, торговых и таможенных мер, при помощи которых правительство С.Ю. Витте предполагало развивать отечественную промышленность?

Почему правительство вкладывало колоссальные средства в железнодорожное строительство? Как Вы полагаете, почему С.Ю. Витте выкупал у частных компаний железные дороги в собственность государства?

За какой промежуток времени Сергей Юльевич предполагал догнать в промышленном развитии ведущие страны Европы и США?

Какие экономические и социальные результаты дала программа преобразований С.Ю. Витте? В чем заключался ее консерватизм?

В какую стадию капиталистического развития вступила Россия благодаря экономическим преобразованиям конца 19 – начала 20 в.? Какие социально-экономические признаки и характеристики имеет данная стадия развития капитализма в России и мире?

К третьему вопросу. Истоки социал-демократии. Социал-демократическое движение в России заимствовано из Западной Европы. Ее идеология строилась на учении марксизма. В этой связи прочтите указанные ниже фрагменты «Манифеста Коммунистической партии», составленного К. Марксом и Ф. Энгельсом. Выясните, какую оценку давали основоположники марксизма капитализму как общественно-экономическому строю ([7], с. 424 – 436)? Какие характерные черты имеет коммунистическое устройство общества ([7], с. 437 – 445)? Что предполагает социалистическая революция ([7], с. 446 – 447)? Что представлял собой Интернационал и какую роль он играл в объединении марксистских организаций?

Российская социал-демократия. Выясните, когда возникла и какое название носила первая российская марксистская организация? Кто являлся ее лидерами, какой деятельностью они занимались?

Когда была создана РСДРП? На каком съезде РСДРП российская социал-демократия оформилась в партию со своим уставом и программой? Каковы причины разделения партии на большевиков и меньшевиков? Чем большевики отличались от меньшевиков в теоретическом, практическом и организационном подходах к реализации главной цели – установлению коммунистического общества? Что представляет собой идея диктатуры пролетариата? Что такое демократический централизм? Какими характерными признаками отличалась РСДРП от других российских социалистических партий?

Темы докладов:

1. Роль Транссиба в экономическом освоении Сибири.

Литература: История железнодорожного транспорта России. В 2-х т. Т.1. СПб.; М., 1994. С. 147 – 171.

2. С.Ю. Витте – личность и реформатор.

Литература: Ананьич Б.В. С.Ю. Витте и его власть. СПб., 1999.

Основная литература:

1. Семин В.П. Отечественная история. М., 2008. С. 256 – 268.

2. Зуев М.Н. История России. М., 2008. С. 273 – 284

3. Кириллов В.В. История России. М., 2009. С. 354 – 358, 375 – 379.

Дополнительная литература:

4. История России / Под ред. А.С. Орлова. М., 2008. С. 384 – 391.

5. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России с древнейших времен до начала XXI в. М., 2008. С. 211 – 223.

6. Многоконцептуальная история России. В 2-х т. Т.1. / Под ред. Б.В. Личмана. Екатеринбург, 2000. С. 264 – 324.

7. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения, издание 2-е. Т.4. М., 1955.

8. Григорьева Е.А. У истоков теории и практики российских «марксистов» // Вопросы истории. 2004. №7.

9. Степанов В.Л. Предпосылки денежной реформы С.Ю. Витте: политика министра финансов И.А. Вышнеградского (1887 – 1892) // Отечественная история. 2004. №5. С. 49 – 69.

10. Бокарев Ю.П. Еще раз о темпах роста промышленного производства в России в конце XIX – начале XX в. // Отечественная история. 2006. №1. С. 131 – 141.

11. Соловьев Я.В. Бюрократический аппарат Министерства финансов в пореформенную эпоху // Вопросы истории. 2006. №7.

12. Гиндин И.Ф. Государство и экономика в годы управления С.Ю. Витте // Вопросы истории. 2006. №12; (продолжение) 2007. №№1 – 11.

Тестовые задания для самопроверки

1. В КОНЦЕ XIX В. ОПЕРЕЖАЮЩИМИ ТЕМПАМИ РАЗВИВАЛАСЬ

1) пищевая промышленность;

2) текстильная промышленность;

3) металлургическая промышленность;

4) машиностроительная промышленность.

2. ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ ЗАВЕРШИЛСЯ

1) в 1860-е гг.;

2) в 1870-е гг.;

3) в 1880-е гг.;

4) в 1890-е гг.

3. ГРУППУ «ОСВОБОЖДЕНИЕ ТРУДА» ВОЗГЛАВЛЯЛ

1) В.И. Ульянов;

2) П.Б. Аксельрод;

3) Г.В. Плеханов;

4) Н.К. Михайловский.

4. В 1898 Г. В Г. МИНСКЕ СОСТОЯЛСЯ

1) III съезд «Освобождения труда»;

2) I съезд РСДРП;

3) II съезд «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»;

4) IV съезд «Земского союза».

5. ФИНАНСОВАЯ РЕФОРМА С.Ю. ВИТТЕ ПРЕДПОЛАГАЛА

1) девальвацию рубля;

2) введение золотого стандарта рубля;

3) уменьшение в обращении бумажных денег;

4) привязку курса рубля к фунту стерлингу.

Семинар № 10: Революция 1905 – 1907 гг. и ее влияние

на политическое и социально-экономическое развитие страны.

Цель семинара: сформировать представление о причинах, характере, особенностях и значении революции 1905 – 1907 гг. в исторической судьбе России; о сущности «Третьеиюньской» монархии и столыпинских преобразований.

В результате изучения темы студент должен

знать:

– причины, характер, итоги революции 1905 – 1907 гг., требования социальных и политических сил в ней участвовавших;

– особенности партийной, парламентской и избирательной систем, сформировавшихся в 1905 – 1907 гг.;

– цель и задачи политики «третьеиюньской» монархии;

уметь:

– выделять причины и следствия революции, прослеживать логику ее развития и эволюцию политических позиций и требований партий, принявших в ней участие;

– сравнивать дореволюционное и послереволюционное социально-экономическое и политическое устройство России;

– определять историческую роль и значение российского парламента в начале 20 в.;

– формулировать сущность «третьеиюньской» монархии, определять цели и задачи социально-экономических и политических реформ премьер-министра П.А. Столыпина.

План:

1. Революция 1905 – 1907 гг.

2. Формирование многопартийной системы в России. Зарождение парламентаризма.

3. «Третьеиюньская» монархия. Аграрная реформа П.А. Столыпина.

Основные термины и понятия: Всероссийский крестьянский союз, Государственная дума, кадеты, октябристы, «Основные государственные законы», отруб, парламент, партия, революция, хутор, черносотенцы, эсеры.

Вопросы и задания для самоподготовки

К первому вопросу. Причины революции. В чем состояла сущность «аграрного» и «рабочего» вопросов на рубеже 19 – 20 вв.? Как различные слои общества относились к абсолютной монархии и установленному ею политическому режиму?

Предпосылки революции 1905 – 1907 гг. Каковы тенденции развития мировой и российской экономик в 1900 – 1903 гг.? Каковы последствия внешней политики России на Дальнем Востоке? Какую оценку давали современники государственным способностям Николая II ([9], с. 340 – 341)?

Что стало поводом к вооруженному восстанию ([9], с. 350 – 352)?

Рассмотрите и охарактеризуйте основные этапы революции. Каковы требования различных социальных и политических сил, принявших участие в революции? Какой характер носила революция?

Какую политику проводило царское правительство в годы революции? Дайте характеристику Манифесту 17 октября 1905 г. ([9], с. 353– 354). Выясните, что обещало правительство революционным массам? С чем связано снижение массовости и интенсивности революционного движения в 1906 – 1907 гг.?

Каковы итоги революции 1905 – 1907 гг.? Какие противоречия социально-экономического и политического развития не были преодолены?

Ко второму вопросу. Вспомните, что представляет собой политическая партия? Какие типы политических партий существовали в России в начале 20 в.? Рассмотрите программы основных политических партий начала 20 в. ([9], с. 345 – 349, 355 – 358). Выясните, какую политическую позицию занимала та или иная партия по отношению к действующей власти? Какие решения предлагались партиями по «аграрному» и «рабочему» вопросам? Какие цели и задачи ставили политические партии и какие методы борьбы предпочитали в годы революции? С какими политическими силами допускали возможность союза те или иные партии?

Вспомните, что представляет собой парламент как институт власти? Какова структура российского парламента в начале 20 в.? Как выстраивались отношения между верхней и нижней палатами парламента? Какие полномочия имел император по отношению к парламенту?

Проанализируйте избирательную систему России 1905 – 1907 гг. Выясните, каким образом происходило формирование верхней и нижней палаты парламента? Какой характер носили выборы по избирательному закону 1905 г. и на каких принципах они основывались? Какие слои населения получили право участвовать в выборах? Что представляла собой процедура выборов?

Какие партии получили наибольшее количество мест в I и II Государственных Думах и почему? Какие проблемные вопросы обсуждались на заседаниях I и II Думы? Какие законопроекты по их решению предлагались политическими партиями ([9], с. 362 – 365)? Почему и I и II Государственные Думы были распущены?

К третьему вопросу. Выясните, как в соответствии с новым избирательным законом (1907 г.) изменилась избирательная система? Какие политические партии в этой связи получили наибольшее представительство в III Государственной Думе? Выясните, что такое «октябристский маятник», какое значение он имел в законотворческой деятельности Думы? Какое место заняла III Государственная Дума в «третьеиюньской» политической системе?

Выясните, каких политических взглядов придерживался новый премьер-министр П.А. Столыпин? Что согласно П.А. Столыпину должен был представлять новый государственный строй, «правовое самодержавие»? Какими путями и методами премьер-министр предполагал созидать «правовое самодержавие» (обратите внимание на значение термина «столыпинский галстук»)? Какие социальные слои должны были стать опорой нового режима?

Рассмотрите программу преобразований П.А. Столыпина ([9], с. 365 – 370). Выясните, какие цели преследовала и какими путями реализовывалась аграрная реформа? Каких результатов она достигла к 1914 г.? Были ли реализованы ее цели?

Каким образом П.А. Столыпин предполагал решить «рабочий» вопрос? Определите, что и в какой степени было реализовано из столыпинской программы преобразований?

Выясните, какие принципы были положены в основу правительственной национальной политики? Какие права имели жители национальных окраин страны в составе Российской империи?

Как Вы, полагаете, если бы история отвела Петру Аркадьевичу озвученные им двадцать лет, необходимые для мирных преобразований, удалось бы ему направить развитие России по пути эволюции, а не революции?

Медицина. Каковы тенденции развития системы медицинского образования и здравоохранения в России в конце 19 в. – начале 20 в.?

Культура. Какие идеи легли в основу культуры эпохи «серебряного» века?

Темы докладов:

1. Внешняя политика Российской империи на рубеже 19 – 20 вв.

Литература: Олейников Д.И. История России с 1801 по 1917 год. М., 2005. С. 298 – 309.

2. П.А. Столыпин: человек, государственный деятель, реформатор.

Литература: Аврех А.Я. Столыпин и судьба реформ в России. М., 1991; Зырянов П.Н. П.А. Столыпин / Вопросы истории. 1990. №6.

3. Медицина в России в начале 20 в.

Литература: Сорокина Т.С. История медицины. М., 2006. С. 494 – 496; Заблудовский П.Е. История отечественной медицины. Ч.1. М., 1960. С. 349 – 370.

Основная литература:

1. Семин В.П. Отечественная история. М., 2008. С. 268 – 308.

2. Зуев М.Н. История России. М., 2008. С. 301 – 326.

3. Кириллов В.В. История России. М., 2009. С. 390 – 420.

Дополнительная литература:

4. История России / Под ред. А.С. Орлова. М., 2008. С. 452 – 466.

5. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России с древнейших времен до начала XXI в. М., 2008. С. 235 – 247.

6. История России: Вторая половина XIX – XX вв. / Под ред. Б.В. Личмана. Екатеринбург, 1995. С.42 – 78.

7. История политических партий в России / Под ред. А.И. Зевелева. М., 1994. С. 5 – 17, 41 – 298.

8. Лейкина-Свирская В.Р. Русская интеллигенция в 1900 – 1917 гг. М., 1981. С. 218 – 256.

9. Хрестоматия по истории России / Под ред. А.С. Орлова. М., 2002.

10. Коновалова О.В. В.М. Чернов и аграрная программа партии социалистов-революционеров // Отечественная история. 2002. №2. С. 60 – 85.

11. Ковалев Д.В. Из истории модернизационных процессов в крестьянском хозяйстве России конца XIX – первой четверти XX вв. // Отечественная история. 2002. №5. С. 177 – 188.

12. Тютюкин С.В. Первая революция в России: взгляд через столетие // Отечественная история. 2004. №6. С. 126 – 141.

13. Рогалина Н.Л. Аграрный кризис в российской деревне начала XX века // Вопросы истории. 2004. №7.

14. Пушкарева И.М. Была ли альтернатива у «Кровавого воскресенья»? // Отечественная история. 2005. №5. С. 17 – 25.

15. Туманова А.С. Первая русская революция и провозглашение свободы союзов и собраний // Отечественная история. 2005. №5. С. 33 – 47.

16. Селезнев Ф.А. Политические предпочтения буржуазии Москвы и Нижнего Новгорода в 1906 – 1907 гг. // Отечественная история. 2006. №1. С. 42 – 53.

17. Фельдман М.А. Промышленные рабочие России в начале XX века // Вопросы истории. 2006. №1.

18.Кропоткин Г.М. Правящая бюрократия и «новый строй» российской государственности после манифеста 17 октября 1905 г. // Отечественная история. 2006. №1. С. 24 – 42.

19. Партия социалистов-революционеров в первые годы советской власти. Публикацию подготовили Фелыптинский Ю.Г. и Чернявский Г.И. // Вопросы истории. 2006. №№2 – 4, 6.

20. Демин В.А. Государственный совет Российской империи в начале XX в.: механизм формирования и функционирования // Отечественная история. 2006. №6. С. 74 – 85.

21. Омельянчук И.В. Крестьянский вопрос в программах консервативно-монархических партий России (1905 – 1914 гг.) // Вопросы истории. 2006. №7.

22. Демин В.А. Фракции II Государственной думы // Вопросы истории. 2006. №10.

23. Гайда Ф.А. Русские либералы в восприятии правящей бюрократии в период кризиса третьеиюньской системы (1911 – 1917 гг.). // Отечественная история. 2007. №4. С. 42 – 56.

Тестовые задания для самопроверки

1. ПЕРВАЯ РУССКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ НАЧАЛАСЬ

1) 9 января 1905 г.

2) в июне 1905 г.

3) 17 октября 1905 г.

4) в декабре 1905 г.

2. ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ, УСТАНОВИВШИЙСЯ В РОССИИ ПОСЛЕ РАЗГОНА II ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ

1) конституционная монархия;

2) реставрированная монархия;

3) третьеиюньская монархия;

4) парламентская монархия.

3. НАИБОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕСТВО МАНДАТОВ В III ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЕ ИМЕЛИ

1) кадеты и прогрессисты;

2) монархисты и октябристы;

3) трудовики и представители национальных окраин;

4) эсеры и социал-демократы.

4. АГРАРНАЯ РЕФОРМА П.А. СТОЛЫПИНА НАЧАЛАСЬ С

1) разрешения крестьянам выхода из общины при условии лишения их надела;

2) запрещения крестьянам выхода из общины;

3) разрешения крестьянам выхода из общины с сохранением за ними надела;

4) возврата общинных земель помещикам.

5. АГРАРНАЯ РЕФОРМА П.А. СТОЛЫПИНА ПРЕДПОЛАГАЛА

1) переселения крестьян на пустующие земли в Сибири и на окраины империи;

2) раздачи крестьянам конфискованные у помещиков земли;

3) раздачи крестьянам земли, конфискованные у представителей национальных меньшинств;

4) организации крестьянской эмиграции.

Во второй половине 19 в. Социально-политическая специфика развития российского общества на рубеже 19 – 20 вв