В тексте А.Алексина поднимаются вопросы (ПТ) назначения писательского труда. Проблема, поднятая в тексте автором, раскрывается в таких словах: «Писатель живет ради них, своих читателей и зрителей» (ПТ).Она является важной (КП): многие из современных писателей и поэтов стремятся в первую очередь к получению материального поощрения, к прибыли от продаж собственных книг, в то время как целью их творчества должно быть желание научить читателя правильно жить. С этой позиции исследуемую автором текста проблему можно назвать социально-нравственной (КП).
А.Алексин обращает внимание (ПА) читателя на следующее: «В романах…рассказах автор непременно …делится своим жизненным опытом, своими размышлениями, страданиями и надеждами». Он подчеркивает, чтотворчество писателя включает в себя «все его неусыпные думы, смятения…откровенность, его труд». Именно поэтому, делает вывод автор (ПА), «классики русской литературы проникли в глубины общечеловеческих ситуаций…конфликтов и психологических катаклизмов», «они постигли непостижимые сложности бытия».
Я не могу не согласиться с мнением А.Алексина (СМ), утверждающего, что истинный писатель должен творить только «для читателей». Я думаю, что любой из них должен стремиться к признанию читателей, он научиться понимать чаяния и боль своего поколения и, сострадая, помогать нам советом.
К проблеме назначения писательского труда в свое время обращались многие русские литераторы (Д1, Д2).Так, например, А.С.Пушкин в стихотворении «Пророк» (А1) провозгласил целью поэзии стремление поэта-«пророка» «глаголом жечь сердца людей», то есть говорить людям только правду, какой бы горькой она ни была. Только правда может помочь человеку остаться человеком, встать с колен рабской зависимости, избавиться от пороков (Ил.1).
Тема назначения поэзии в творчестве великого русского поэта, пожалуй, является сквозной. Ее подхватили и современники А.С.Пушкина, и его последователи. Вспомним вывод, сделанный М.Горьким о книгах, «Книга-учебник жизни» (А2). Я стараюсь следовать этому утверждению М.Горького и читать только те книги, в которых писатели готовы поделиться с нами и своим жизненным опытом, и добрым советом, и главное - вызвать в нас «чувства добрые» (Ил.2).
Итак, прочитав текст А.Алексина, я пришла к выводу (В): целью писательской деятельности должно быть желание передать все свои «неусыпные думы, страдания и надежды» читателю и воспитать в нем Человека, пробудить в нем совесть, веру в себя, любовь к Отечеству.
Задание№5. Чтобы написать свое сочинение по данной проблеме, произведите оценку и редактирование данного сочинения. Используя материалы приложений №№1-3, сделайте необходимую запись в таблице:
| № | Критерии оценивания ответа на задание К1-К4 (С1)* (содержание см. в задании №5 Текст №6) | Баллы | Ваша оценка в баллах | Редакционный вариант | Текст своего сочинения с последующей работой над ошибками |
| I.Содержание сочинения | |||||
| К1 | Формулировка проблем исходного текста | ||||
| К2 | Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста | ||||
| К3 | Отражение позиции автора исходного текста | ||||
| К4 | Аргументация собственного мнения по проблеме | ||||
Задание№6. Чтобы написать свое сочинение по данной проблеме, произведите оценку и редактирование данного сочинения. Используя материалы приложений №№1-3, сделайте работу над ошибками в своем сочинении:
| Критерии оценивания ответа на задание К5-К12 (С1) *(см. задание№5. Текст №6) II.Речевое оформление сочинения | |||||
| Баллы | Ваша оценка в баллах | Редакционный вариант сочинения ученика | Текст своего сочинения с последующей работой над ошибками | ||
| К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения | |||||
| К6 | Точность и выразительность речи | ||||
| III.Грамотность | |||||
| К7 | Соблюдение орфографических норм | ||||
| К8 | Соблюдение пунктуационных норм | ||||
| К9 | Соблюдение языковых норм | ||||
| К10 | Соблюдение речевых норм | ||||
| К11 | Соблюдение этических норм | ||||
| К12 | Соблюдение фактологической точности в фоновом материале | ||||
| Максимальное количество баллов за всю письменную работу (К1-К12) | 23* |
*см примечание к таблице проверки текста №1 на стр.8
