Состав универсальных компетенций магистра

Разработка компетентностной модели начинается с формулирования целей и задач высшего профессионального образования по соответствующей магистерской программе в области обучения и воспитания личности.

Цели магистерской программы в области обучения могут быть сформулированы, например, следующим образом «Подготовка в области основ гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественнонаучных знаний, получение высшего углубленного профессионального образования, позволяющие обладать универсальными и профессиональными компетенциями для успешной работы в избранной сфере деятельности и способствующие его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда»

Указанные цели должны включать аспекты, связанные с особенностями подготовки в университете.

Цели магистерской программы в области воспитания личности относятся к формированию социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышению общей культуры и т.п.