| № теми | Назва розділів і тем | денна форма навчання | заочна форма навчання | ||||||||||
| всього годин | з них | всього годин | з них | ||||||||||
| аудиторні | самост. роб | Індив. заняття | аудиторні | самост. роб | Індив. заняття | ||||||||
| лекції | семінар. заняття | лекції | семінар. заняття | ||||||||||
| І семестр Змістовий модуль – розділ І: Вступ до курсу теорії держави і права | |||||||||||||
| 1. | Теорія держави і права як наука і навчальна дисципліна. Основні завдання, предмет, методи, функції і місце в суспільних та юридичних науках | ||||||||||||
| Усього годин за модуль 20 6 2 10 2 4 2 2 Змістовий модуль – розділ ІІ: Загальне вчення про державу | |||||||||||||
| 2. | Поняття держави. Сутність і типи держави | ||||||||||||
| 3. | Походження та етапи розвитку держави | ||||||||||||
| 4. | Держава і політична система суспільства | ||||||||||||
| 5. | Форма держави | ||||||||||||
| 6. | Функції держави | ||||||||||||
| 7. | Механізм держави | ||||||||||||
| 8. | Громадянське суспільство і держава. Держава правова, соціальна і національна | ||||||||||||
| 9. | Основні сучасні концепції держави | ||||||||||||
| Усього годин за модуль104 30 16 48 10 30 22 8 ІІ семестр Змістовий модуль – розділ ІІІ: Загальна теорія права | |||||||||||||
| 10. | Поняття, сутність, зміст і соціальна цінність права | ||||||||||||
| 11. | Принципи в праві. Функції та роль права | ||||||||||||
| 12. | Походження права | ||||||||||||
| 13. | Форма та структура права | 4/2 | |||||||||||
| 14. | Правове регулювання та його механізм | ||||||||||||
| 15. | Норми права та їх місце в системі соціальних норм | ||||||||||||
| 16. | Право і закон | ||||||||||||
| 17. | Форми (джерела) права | ||||||||||||
| 18. | Правоутворення і правотворчість | ||||||||||||
| 19. | Правова система. Правові системи сучасності | ||||||||||||
| 20. | Система права. Система законодавства | ||||||||||||
| 21. | Систематизація нормативно-правових актів | ||||||||||||
| 22. | Правові відносини. Юридичні факти | ||||||||||||
| 23. | Реалізація права. Застосування права | ||||||||||||
| 24. | Тлумачення норм права | ||||||||||||
| 25. | Правова свідомість і правова культура та шляхи їх формування | ||||||||||||
| 26. | Поведінка людей у правовій сфері | ||||||||||||
| 27. | Юридична відповідальність | ||||||||||||
| 28. | Законність, правопорядок і дисципліна | ||||||||||||
| 29. | Юридична практика. Юридичний процес і юридичні процедури | ||||||||||||
| 30. | Теоретичні засади правового статусу людини і громадянина | ||||||||||||
| 31. | Основні сучасні концепції права | ||||||||||||
| Усього годин за модуль Всього годин | |||||||||||||
Критерії оцінювання навчальної діяльності студентів з дисципліни „Теорія держави і права”
| Лекційне заняття | ||
| 0 балів | Відсутність на лекційному занятті з поважної чи неповажної причини* | |
| 1 бал | Робота на лекційному занятті (сприйняття матеріалу, конспектування тощо) | |
| * Студент, який пропустив лекційне заняття, має самостійно опрацювати навчальний матеріал з теми лекції та дати відповіді за його змістом під час індивідуального заняття. Правильні відповіді, що відображають орієнтацію студента в основних питаннях лекції, оцінюються 1 балом. | ||
| Семінарське заняття | ||
| 0 балів | - Відсутність на занятті з поважної чи неповажної причини* - Відмова від відповіді на запитання за змістом теми; - фрагментарне відтворення незначної частини навчального матеріалу; - відтворення менше половини навчального матеріалу. | |
| 1 бал | - демонстрація знань і розуміння основних положень навчального матеріалу з теми, правильна, але недостатньо обґрунтована відповідь; - застосування вивченого матеріалу у стандартних умовах, самостійні висновки та узагальнення за змістом матеріалу семінарського заняття; - практичне завдання до заняття виконано частково; - відсутність правильної відповіді на додаткові запитання або відмова від відповіді на них за умови в цілому правильної відповіді на одне з питань семінарського заняття. | |
| 2 бали | - відповідь повна, логічна, обґрунтована, однак містить неточності; - відповідь на основне питання повна, логічна, змістовна, а на додаткові питання містить певні неточності; - виконане студентом практичне завдання містить не грубі помилки, неточності. | |
| 3 бали | - демонстрація глибоких, міцних знань; - аргументоване використання набутих знань у нестандартних ситуаціях, наявність власної точки зору на запропоновані для обговорення проблеми; - самостійний аналіз, оцінка, узагальнення навчального матеріалу; повна та логічна відповідь на додаткові запитання за змістом теми. - повно, змістовно та логічно виконане практичне завдання. | |
| * Студент, який пропустив семінарське заняття, має самостійно опрацювати навчальний матеріал з теми семінару, виконати усі види робіт, запропоновані у плані заняття та дати відповіді за його змістом під час індивідуального заняття. Правильні відповіді, що відображають знання студента оцінюються відповідною кількістю балів, зазначених у даній таблиці. | ||
| Тестовий контроль | ||
| Правильна відповідь на запропоноване питання | 1 бал | |
| Сума балів за правильні відповіді тесту, що включає 10 запитань. | 10 балів | |
| Самостійна робота студента | ||
| 0 балів | - Відмова від відповіді на запитання за змістом теми; - фрагментарне відтворення незначної частини навчального матеріалу; відтворення менше половини навчального матеріалу; - відсутність правильної відповіді на додаткові запитання або відмова від відповіді на них. | |
| 1 бал | - демонстрація знань і розуміння основних положень навчального матеріалу з теми, правильна, але недостатньо обґрунтована відповідь; - практичне завдання до заняття виконано частково або містить певні неточності. - відповідь повна, логічна, обґрунтована, однак містить неточності. | |
| 2 бали | - демонстрація глибоких, міцних знань; - аргументоване використання набутих знань у розв’язанні завдань підвищенної складності; - самостійний аналіз, оцінка, узагальнення навчального матеріалу; повна та логічна відповідь на додаткові запитання за змістом теми. - повно, змістовно та логічно виконане практичне завдання. | |
