Оцінка “5” (А)“відмінно” ставиться, якщо студент показав:
· повне знання розвитку літературного процесу в культурному контексті епохи на синхронічному та діахронічному рівнях;
· чітке знання жанрових форм, вміння співвідносити типологічно схожі явища сучасної української літератури та зарубіжних літератур;
· термінологічно точне знання літературознавчих понять, їх правильне застосування;
· вільно використовує набуті теоретичні знання під час аналізу практичного матеріалу, пов`язує програмовий матеріал із профілем, демонструє високий рівень засвоєння практичних навичок;
· повне знання історії методики навчання української літератури;
· термінологічно точне знання методичних понять, їх правильне застосування;
· вміння дати розгорнуту, логічно побудовану відповідь, яка демонструє ерудицію і глибокі знання студента, відповідає вимогам культури мови;
· вільно використовує набуті теоретичні знання та знання з методики під час аналізу практичного матеріалу, пов`язує програмовий матеріал із профілем, демонструє високий рівень засвоєння практичних навичок.
Оцінка “4,5” (В) "добре" ставиться, якщо студент показав:
· загальне знання розвитку літературного процесу в культурному контексті епохи;
· термінологічно точне знання літературознавчих та методичних понять, але недостатнє вміння їх застосування;
· вміння висловлювати свої міркування з приводу тих чи інших літературознавчих та методичних проблем, але припускається певних неточностей і помилок у логіці викладу теоретичного матеріалу або при аналізі практичного;
· практичні навички, що опираються на теоретичну підготовку з методики навчання української літератури.
Оцінка “4” (С) "добре" ставиться, якщо студент показав:
· вміння аналізувати текст, проводити порівняльний аналіз творів недостатні, не спираються на літературознавчі знання;
· вміння дати розгорнуту логічну відповідь, але бракує чіткої аргументації, мають місце мовні огріхи;
· практичні навички поступаються теоретичній та методичній підготовці; домінує репродуктивний тип відповіді.
Оцінка “3,5” (Д) "задовільно" ставиться, якщо студент показав:
· неповне знання розвитку літературного процесу в культурному контексті епохи;
· неповне знання розвитку методики навчання української літератури;
· у визначенні термінології допущені недоречності і невідповідності, недостатні вміння її застосування на практиці;
· недостатньо сформовані вміння аналізувати текст, висловлюючи своє ставлення до тих чи інших літературознавчих проблем, проводити порівняльний аналіз творів;
· відповідь неповна, основні положення недостатньо аргументовані, допущені мовні помилки.
Оцінка “3” (Е) "задовільно" ставиться, якщо студент показав:
· неточності у знаннях, відсутність вмінь оцінювати факти та явища літературного характеру;
· слабкі навички самостійного аналізу теоретичних, практичних проблем, запропонованих студенту;
· задовільні навички ведення наукової дискусії;
· відповідь неповна, основні положення слабко аргументовані, допущені мовні помилки; неточності у знаннях, відсутність вмінь оцінювати факти та явища методичного характеру.
Оцінка "незадовільно" “2”(F) ставиться, якщо студент показав:
· слабкі знання змісту літературознавчого курсу, не опанував наукові першоджерела, художні тексти, літературно-критичні матеріали;
· низький рівень історико-літературних та літературознавчих знань;
· низький рівень методичних знань;
· поверхова відповідь, наявність грубих помилок у фактичному матеріалі, мова бідна, невиразна.
Оцінка "незадовільно" “1”(X) ставиться, якщо студент показав:
· відсутність знань змісту літературознавчого та методичного курсів;
· відсутність загально-гуманітарного та наукового мислення;
· відсутність практичних навичок.
