Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Содержательный модуль 1 общая часть




ПРЕДИСЛОВИЕ

Процессы европейской интеграции охватывают все больше сфер жизнедеятельности, включая высшее образование. Украина сегодня определила свои ориентиры на вхождение в образовательное и научное пространство Европы, осуществляется модернизация образовательной деятельности в контексте европейских требований, все упорнее работает над практической реализацией по присоединению к Болонскому процессу.

Избранные пути модернизации высшего образования Украины созвучны общеевропейским подходам. Принципы Болонской декларации в полном объеме было решено внедрить в 2010 году.

Основной задачей на этот период является внедрение предусмотренной Болонской декларацией системы академических кредитов, аналогичной ЕСТ5 (Европейской кредитно-модульной системе). Именно ее рассматривают как средство повышения мобильности студентов по переходу от одной учебной программы к другой, включая программу последипломного образования. ЕСТЗ станет многоцелевым инструментом признания и мобильности, средством реформирования учебных программ, а также передачи кредитов высшим учебным заведениям других стран. Важен факт внедрения аккумулирующей кредитной системы — возможность учитывать все достижения студента, а не только учебную нагрузку, например, участие в научных исследованиях, конференциях, предметных олимпиадах и т.п.

Определение содержательных модулей обучения по каждой дисциплине, согласование кредитных систем оценивания достижений студента должно стать основой для решения еще одной задекларированной в Болоньи цели — создания условий для свободного перемещения студентов, преподавателей, менеджеров образования и исследователей на территории Европы.

Целью данного курса является изучение основных принципов, норм, институтов и отраслей современного международного права

Задачи курса:

1) проанализировать процессы развития норм международного права;

2) классифицировать и проанализировать международно-правовые источники:

3) определить уровень соответствия национального законодательства нормам международного права;

4) определить особенности международного права;

5) проанализировать положения международно-правовых договоров с
участием Украины.

Программа курса „Международное право" составлена с учетом требований кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших учебных заведениях и согласована с примерной структурой содержания учебного курса. На изучение этой дисциплины отводится 3 учебных кредита (108 час, из которых 46 часов аудиторных занятий).

Структура программы курса состоит из двух модулей (теоретического и практического). Теоретическая часть курса состоит из двух содержательных модулей, которые охватывают все темы курса „Международное право".

Учебное пособие "Международное право" состоит из следующих разделов: учебной программы и тематического плана, тезисов лекций, перечня рекомендуемой общей и дополнительной литературы к каждой теме курса, планов семинарских занятий, перечня видов самостоятельной работы студентов и рекомендаций по их выполнению, контрольных вопросов к экзамену и других материалов.


       
   
 
 


Учебная программа содержит все основные темы курса. Согласно внутренней логике изучения предмета каждая тема делится на части, которые детализируются, в свою очередь, конкретными вопросами.

Планы семинарских занятий представляют собой перечень контрольных вопросов и практических заданий по конкретным темам курса. К каждой теме предлагается рекомендуемый для изучения перечень международных актов и специальной литературы.

Контрольные вопросы - это детализированный перечень основных понятий, категорий и институтов международного права, который необходимо усвоить и изучить студентам при подготовке к экзамену.

Практические задания дают возможность студенту более эффективно самостоятельно проработать теоретический материал, способствуют формированию практических навыков и развитию логического мышления.

В конце пособия приведен перечень видов самостоятельной работы студентов и рекомендаций по их выполнению, даны критерии оценивания знаний студентов по курсу «Международное право» с учетом требований кредитно-модульной системы.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО»

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 1 ОБЩАЯ ЧАСТЬ





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 390 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Лаской почти всегда добьешься больше, чем грубой силой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2419 - | 2290 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.