История развития социального страхования.
Социальное страхование как неотъемлемая часть социального обеспечения. Виды социального страхования.
Основные формы государственной страховой системы.
Основные понятия: социальное страхование, виды страхования, государственная страховая система, внебюджетные фонды
План семинарского занятия
1. Реформа пенсионного страхования в России.
2. Обязательное медицинское страхование (ОМС).
3. Пособия по безработице.
4. Внебюджетные страховые фонды.
Литература
1. Доэл, М. Практика социальной работы [Текст] / М. Доэл, С. Шадлоу. - М.: Аспект Пресс, 1995.
2. Зайнышев, И. Г. Технология социальной работы [Текст] / И. Г. Зайнышев. - М.: Владос, 2002.
3. Келасьев, В. Н. Теория и практика социальной работы [Текст] / В. Н. Келасьев, И. А. Григорьева. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2004.
4. Российская энциклопедия социальной работы [Текст] / под ред. А. М. Панова, Е. И. Холостовой. - М.: ИСР, 1997.
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Расскажите об истории развития системы страхования в России и за рубежом.
2. Что представляет собой система социального страхования в нашей стране?
3. Назовите основные виды и формы социального страхования.
Тема 22. Проблемы обучения социальной работе и супервизорство
Классические теории обучения и теории обучения взрослых. Активные формы обучения. Обучение посредством личного опыта. Проблемное обучение. Технологии повышения креативности обучения.
Проблема подготовки преподавателей практики: обучение и поддержка. Исследовательская деятельность в социальной работе.
Цель супервизорства и роль супервизора. Три функции супервизора: обучающая, административная и поддерживающая.
Фазы в работе супервизора: предварительная, начальная, рабочая, завершающая.
Супервизорство в практическом консультировании. Навыки супервизорства. Формирование диагностических умений.
Основные понятия: супервизорство, функции и навыки супервизора, формы и виды обучения, технологии эффективного научения, подготовка и переподготовка кадров, тренинг, консультирование и дагностика.
План семинарского занятия
1. Образовательные цели и мотивы взрослых учащихся.
2. Модели и методы обучения практической работе.
3. Супервизорство как необходимый элемент профессионализма в социальной работе.
4. Специфика супервизорства в практике консультирования.
Литература
1. «Новые подходы в социальной работе и возможности непрерывного образования», междун. конфер. (2001, Санкт-Петербург). Международная конференция «Новые подходы в социальной работе и возможности непрерывного образования», 24 – 28 октября 2001 г. [Текст]. – СПб.: «Семантика-С», 2002.
2. Образование в области социальной работы в России / под ред. В. А. Галичина. - М.: МВШСЭН, 1996.
3. Обучение практике социальной работы: международный взгляд и перспективы [Текст] / под ред. М. Доэла, С. Шадлоу. - М.: Аспект-пресс, 1997.
4. Обучение социальной работе: преемственность и инновации [Текст] / под ред. Ш. Рамон, Р. Сарри. - М.: Аспект-пресс, 1996.
5. Самойлова, В. А. Социальная работа: введение в профессиональную деятельность [Текст] / В. А. Самойлова, Н. М. Полуэктова, И. А. Григорьева [и др.]; под ред. А. А. Козлова - М.:Логос, 2004.
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Дайте характеристику основных теорий и подходов к обучению.
2. Что переставляет собой процесс супервизорства?
3. В чем состоит цель и каковы основные функции супервизора?
4. Перечислите и охарактеризуйте фазы в работе супервизора.
Перечень учебных материалов текущего и итогового контроля знаний
Контрольные вопросы
1. Профессиональные функции и должностные обязанности социального работника.
2. Социальная работа как механизм реализации прав человека.
3. Реализация социальной работы на макро-, мезо- и микроуровнях.
4. Понятия «технология» и «социальная технология». Классификация социальных технологий.
5. Технология социальной работы как вид социальной технологии.
6. Классификация технологий социальной работы.
7. Соотношение технологий, методов и методик в социальной работе.
8. Взаимосвязь психологии и социальной работы.
9. Понятие психосоциальной работы.
10. Психологические методы в социальной работе.
11. Этические дилеммы в социальной работе.
12. Технология разрешения этических конфликтов.
13. Социальная работа как канал восстановления социальной справедливости в обществе.
14. Взаимосвязь социологии и социальной работы.
15. Социологические методы сбора информации в социальной работе.
16. Сущность и классификация педагогических методов в социальной работе.
17. Характеристика педагогических методов.
18. Условия успешности выбора и использования педагогических методов в социальной работе.
19. Правовой инструментарий в социальной работе.
20. Коммуникативные техники в социальной работе.
21. Социально-экономические методы как инструментарий технологии социальной работы.
22. Менеджмент в социальной работе.
23. Медико-социальная работа.
24. Медицинские технологии в социальной работе.
25. Понятие социальной диагностики как базовой технологии социальной работы.
26. Методы и составляющие диагностической процедуры.
27. Сущность социальной адаптации в социальной работе.
28. Этапы и приемы процесса адаптации клиента.
29. Дезадаптация и реадаптация.
30. Особенности технологии социального консультирования.
31. Виды и формы консультирования.
32. Этапы процесса консультирования.
33. Профессионально-значимые качества и умения консультанта.
34. Профилактика в социальной работе. Виды профилактики.
35. Основные виды профилактических подходов.
36. Профилактика одной из социальных проблем (алкоголизма, наркомании, преступности, суицидов, социального сиротства, безнадзорности и т.д. – на выбор)
37. Социальная коррекция – понятие и направления.
38. Социальная коррекция одной из категорий клиентов социальной работы (инвалидов, детей с ограниченными возможностями, «трудных» подростков, бывших заключенных и др. – на выбор).
39. Социальная терапия – понятие и методы.
40. Один из видов социальной терапии (трудотерапия, арт-терапия, семейная терапия, групповая терапия, самовнушение, терапия одиночества и т.д. – на выбор).
41. Сущность и задачи социальной реабилитации.
42. Направления социальной реабилитации.
43. Социальная реабилитация в учреждениях социального обслуживания.
44. Характеристика одного из видов социальной реабилитации (социально-средовая, социально-медицинская, профессионально-трудовая, психолого-педагогическая, социально-бытовая и т.д. – на выбор).
45. Социальная защита детства.
46. Формы и методы социальной защиты детства.
47. Характеристика объекта и субъектов социальной защиты детей.
48. Технологии социальной работы с различными категориями детей.
49. Социальная защита семьи.
50. Содержание социальной работы с семьей.
51. Особенности технологий социальной работы с разными категориями семей.
52. Социальная защита молодежи. Государственная молодежная политика.
53. Характеристика объекта социальной работы с молодежью.
54. Специфика социальной работы с молодежью.
55. Технологии социальной работы с различными категориями молодого поколения.
56. Система комплексного ювенально обслуживания молодежи.
57. Социальная защита пожилых.
58. Технологии социальной работы с пожилыми.
59. Формы социального обслуживания пенсионеров.
60. Технологии социальной работы с инвалидами.
61. Технологии социальной работы с безработными.
62. Технологии социальной работы с алкоголиками и наркоманами.
63. Технологии социальной работы с ВИЧ-инфицированными.
64. Технологии социальной работы с сиротами и беспризорными детьми.
65. Особенности работы с мигрантами и вынужденными переселенцами
66. Технологии социальной работы по месту жительства.
