Сущность регионального управления. Принципы организации региональных органов государственной власти. Региональная структура управления.
Примерный перечень вопросов, выносимых
на комплексный государственный экзамен:
1. Предмет, методы и цель региональной экономики. Ее связь с другими дисциплинами.
2. Регион как объект анализа и управления: понятие, классификация.
3. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил
4. Виды и уровни территориального разделения труда.
5. Специализация и комплексное развитие региона.
6. Анализ социально-экономического развития региона.
7. Структура и формирование региональной социально-экономической системы.
8. Понятие и сущность регионального воспроизводственного процесса.
9. Основные макроэкономические показатели региона.
10. Система региональных рынков.
11. Региональный рынок труда. Миграция рабочей силы.
12. Региональное развитие: цели, критерии и методы управления.
13. Региональные финансы и бюджетно-налоговая система.
14. Региональная политика: цели, методы реализации.
15. Государственное регулирование территориального развития.
16. Программно-целевое регулирование развития регионов.
17. Свободные экономические зоны: сущность, типология, цели создания
18. Инвестиционная политика региона и ее реализация: сущность, цели и средства инвестиционной политики региона
19. Социальное развитие регионов: социальные гарантии, региональная социальная политика, социальное партнерство.
20. Региональная структура управления.
Библиографический список:
1. Бутов В.И. Основы региональной экономики / В.И Бутов, В.Г. Игнатов, Н.П. Кетова Н.П. – М.: Книжный дом «Университет», 2008. – 421 с.
2. Гранберг А.Г. Основы региональной экономики: Учебник для вузов. – М.: ГУ ВШЭ, 2006. – 495 с.
3. Капканщиков С.Г. Государственное регулирование экономики: учебное пособие / С.Г. Капканщиков. – М.: КНОРУС, 2010. – 448 с.
4. Михеева Н.Н. Региональная экономика и управление. Учебное пособие для вузов. – Хабаровск: Изд-во РИОТИП, 2011. – 400 с.
5. Новоселов А.С. Теория региональных рынков: Учебник. – ростов н/д: Феникс; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002.
6. Регион как субъект политики и общественных отношений / Под ред. Н.Б. Зубаревич. – М.: МОНФ, 2007. – 224 с.
7. Региональная экономика и управление: Учебное пособие/ Под ред. Е.Г.Коваленко.- СПб.:Питер, 2005. – 288 с.
8. Федеральный бюджет и регионы: структура финансовых потоков. Сборник. – М.: МАКС Пресс, 2008. – 120 с.
9. Фетисов Г.Г. Региональная экономика и управление: учебник для студ. вузов. / Фетисов Г.Г., Орешин В.П. –М., ИНФРА-М, 2007. – 416 с.
10. Формирование бюджетных и других финансовых ресурсов региональной политики для выравнивания региональной асимметрии / В. Селивёрстов, И. Подпорина, А. Игудин и др. / Под ред. В. Селивёрстова. – Новосибирск: Сибирское соглашение, 2005. – 255 с.
11. Целевые программы развития регионов: рекомендации по совершенствованию разработки, финансирования и реализации / Под ред. С.Н. Хурсевич. – М.: МОНФ, 2006. – 182 с.
12. Шнипер Р.И. Регион: экономические методы управления / Р.И. Шнипер. – Новосибирск: Наука, 2007. – 230 с
Дисциплина «Система государственного и муниципального управления»
Студент должен знать:
· историю и основные тенденции совершенствования государственного и муниципального управления;
· сущность государственного и муниципального управления, его особенности и задачи, взаимосвязь с другими институтами власти, взаимосвязь с президентской, парламентской властью, основные показатели и критерии эффективности управления;
· систему демократии в местном самоуправлении, роль должностных лиц, полномочия;
· специфику государственного и муниципального управления в отдельности, так и в полной своей системной совокупности с учетом региональных и национальных особенностей;
· основные тенденции развития и реформирования государственных структур и структур местного самоуправления.
Студент должен уметь:
· работать с нормативно-правовой базой;
· делать аналитические выводы социально-экономического характера;
· анализировать проблемы функционирования и развития государства и его региональных и муниципальных образований, проблемы взаимодействия человека и общества;
· учитывать конституционно-законодательные положения и нормы при решении вопросов теории и практики политического и административного управления;
Студент должен владеть навыками применения полученных знаний в сфере организации и функционирования органов государственного и муниципального управления, самостоятельного освоения новых знаний, профессиональной аргументации.
