· Понятие “культуры” в истории культурологической мысли.
Слово культура в Древнем Риме обозначало возделывание земли.
Культура от слова культ – духовная.
Древние греки использовали термин “пайдея” – образованность, изысканность.
В Средние века под культурой понимали связанное с религией.
В Эпоху Просвещения культуру противопоставляли природе (натуре) как животному проявлению человека.
С конца 18 века культура связывается с духовной жизнью человека. Впервые об этом объявил Гербер.
При всем многообразии определений культуры можно выделить общие характеристики.
Культура – сущностная характеристика человека, отличающая его от животных.
Человек создал искусственный мир идей, ценностей, символов, который противостоит миру природы.
Культура не наследуется биологически, а приобретается только в результате воспитания и образования, проходящего в обществе.
· Морфология культуры – структура, функции и сферы культуры.
Морфология – раздел культурологии, изучающий её внутреннее строение и функции, типичные формы культуры.
В структуре культуры выделяются обыденный и специализированный тип.
Обыденный – повседневная культура.
Специализированный – профессиональная культура.
Функции культуры:
1. Адаптивная – приспособление к среде;
2. Знаковая (сигнификативная) – функция присвоения имён. Предметы и явления, не имеющие имени, для человека не существуют. Именные помогают действовать, избегать опасности;
3. Познавательная (гносеологическая) – накопление знаний через науки и иррациональные системы;
4. Информативно-трансляционная – накопление и хранение информации, через коды, знаковые системы, передаются поколениям. Формы трансляций: – рефлексивные (осознаваемые): обучение, воспитание; – нерефлексивные (неосознаваемые): подражание окружающим;
5. Коммуникативная – общение человека с себеподобными для решения задач (через речь, письменность и т.д.);
6. Интегративная – объединение контактов государств, народов, способствовать сплочению человечества;
7. Нормативная (регулятивная) – система норм и требований в данной культуре;
8. Аксиологическая (оценочная) – формирование системы ценностей, т.к. значимость предмета и явлений для жизни не одинакова;
9. Социализация – процесс усвоения человеком знаний норм, ценностей, необходимых для жизни в обществе;
10. Инкультурация – Процесс усвоения навыков и знаний, необходимых для жизни в культурной среде данного государства и социальной группы;
Все функции переплетены, классификация условна.
· Сферы существования культур (формы): хозяйство, наука, техника, право, политика, искусство, мораль, религия.
Первоначальный элемент – единица культуры называется артефактом.
Артефакт – искусственно созданный человеком, конкретный результат человеческой деятельности (материальный продукт, социальная структура, сообщения, суждения, поступок).
Культурная форма – комплекс артефактов (изба, терем, юрта – артефакты; человеческое жилище – форма).
Культурная система – совокупность культурных форм (если артефакт можно представить в виде слова, то культурную форму – отдельной фразой, а культурную систему – целостным текстом).
Формы или сферы культурного творчества делятся на материальные и духовные. Вещи – основы материальной культуры. Основу духовной культуры составляют знания. Материальная и духовная культура неразрывно связаны.
· Массовая и элитарная культура.
Массовая культура – ориентирует свои материальные и духовные ценности на “усредненного потребителя”, не имеет высокого качества, для её восприятия не нужно образование. Массовая культура связана с индустриальным обществом, научно-техническим прогрессом, утвердилась в начале 20 века в сфере развлечений.
Элитарная культура – elite (фр.) – лучший – культура “верхушки общества”, властное, богатое и творческой части деятелей искусства.
· Субкультура и контркультура
Субкультура – культура отдельных групп общества, не пытается переделать господствующую культуру.
Контркультура – субкультура, противостоящая господствующей культуре.
