1 Одним из создателей поведенческой концепции личности является Д.Хоманс. Согласно его взглядам, основным в характеристике личности является его социальное действие, которое может быть объяснено следующими положениями:
1)положение успеха- чем чаще отдельное действие личности вознаграждается, тем чаще он стремится производить это действие;
2)положение стимула- если какой-либо стимул привел к успешному действию, то в случае повторения этого стимула личность будет стремиться повторить это действие;
3)положение ценности- чем больше ценно для личности достижение определенного результата, тем больше он будет достичь его;
4)положение «насыщения-голодания»- чем чаще в прошлом личность получала особое вознаграждение, тем оно менее ценное;
5)положение «агрессии-одобрения»- поведение личности зависит от вознаграждения или наказания, на которое он рассчитывал при определенных действиях
Используя этот набор положений, объясните поведение личности в конкретной ситуации (например, учебное поведение студента).
2 Социальное поведение личности проявляется и в форме коллективного поведения – групповой реакции на социальную ситуацию, затрагивающую интересы социальных общностей. Ознакомьтесь с таблицей. Приведите конкретные примеры по каждой концепции из социальной жизни современного общества.
| Основные концепции | Сущность |
| 1 Теория толпы (Г.Тард, Г.Лебон) | Основные черты толпы: импульсивность, раздражительность, авторитарность, нетерпимость. Механизмы действия толпы: анонимность, зараженность, внушаемость |
| 2 Теории коллективного поведения: -теория возникновения норм (Р.Тернер) -теория прирастающей ценности (Н.Смелзер) | -поведение нескольких человек может стать эталоном для других участников -стремление изменить социальную среду в силу существования обобщенных верований |
| 3 Протестное поведение | Открытая демонстрация негативного отношения к социальной среде в целом, ее отдельным элементам, нормам и ценностям |
| 4 Социальные движения | Неинституциализированная деятельность свободных коллективных образований, направленная на содействие или препятствие социальным изменениям. Основные компоненты: коллективность действий, согласие относительно общих целей, низкий уровень ее организации, стихийный характер движения |
Заполните таблицу, используя рекомендованную литературу.
| Теории девиантного поведения | Представители | Основные положения |
| 1 Социобиологическая | ||
| 2 Социопсихическая | ||
| 3 Социологическая | ||
| 4 Политологическая | ||
| 5 Культурологическая |
4 Приведите конкретный пример девиантного поведения (из реальной жизни, сообщения СМИ, художественной литературы или фильма). Дайте ему объяснение с позиции основных теорий девиантного поведения.
5 Найдите правильное определение научным понятиям:
А) нормы-правила, б) нормы-ожидания, в) социальная норма, г) санкция, д) социальное поведение, е) девиантное поведение, ж) делинквентное поведение, з) ценности, и) социальный контроль
а) социальные идеалы, а также наиболее обобщенные представления о целях и средствах социальной деятельности
б) совокупность отдельных поступков, социальных взаимодействий, реакций социальных субъектов на деятельность социальной системы и ее отдельных элементов
в) целенаправленное влияние общества на поведение личности с целью поддержания социального порядка и стабильности
г) поведение, отклоняющееся от нормы
д) поведение, связанное с нарушением норм-правил
е) нормы, определяющие границы допустимого поведения
ж) нормы, определяющие рамки социально одобряемого поведения
з) пожелания, ожидания и требования, определяющие рамки социального действия
и) реакция группы на поведение социального субъекта
