Количественные числительные

Количественные числительные делятся на следующие группы:

1) обозначающие целое число (две книги, девятнадцать страниц, тридцать пять метров);

2) собирательные, обозначающие несколько предметов как единое целое (двое ребят, четверо офицеров, семеро козлят, трое саней);

3) дробные, называющие дробные числа (две третьих, пять седьмых, две пятых).

Склонение количественных числительных

	5-20, 30	40, 90, 100	50-80, 200-900 (склоняются обе части)
И.п.	пять	сорок, сто	триста, шестьдесят, восемьсот
Р.п.	пяти	сорока, ста	трехсот, шестидесяти, восьмисот
Д.п.	пяти	сорока, ста	тремстам, шестидесяти, восьмистам
В.п.	пять	сорок, сто	триста, шестьдесят, восемьсот
Т.п.	пятью	сорока, ста	тремястами, шестьюдесятью, восьмьюстами
П.п.	(о) пяти	(о) сорока, ста	(о) трехстах, шестидесяти, восьмистах

Склонение составных количественных числительных

У составных числительных, обозначающих целые числа, склоняются все слова, из которых они состоят.

И.п.	Девятьсот шестьдесят пять
Р.п.	Девятисот шестидесяти пяти
Д.п.	Девятистам шестидесяти пяти
В.п.	Девятьсот шестьдесят пять
Т.п.	Девятьюстами шестьюдесятью пятью
П.п.	(о) Девятистах шестидесяти пяти

 

Собирательные числительные

Образованы собирательные числительные от соответствующих количественных при помощи суффиксов [оj] и [ер] = два + оj = двое, четыре + ер = четверо.

К собирательным также относятся числительные оба и обе (оба ребёнка, обе реки, оба озера, обе ученицы).

Числительное оба употребляется с существительными:

1) мужского и среднего рода и при склонении имеет в корне гласную О: обоих мальчиков, обоим мальчикам, в обоих озёрах;

2) женского рода и при склонении имеет в корне гласную букву Е: обеих учениц, обеим ученицам.

Собирательные числительные употребляются:

1) с существительными, обозначающими лиц мужского пола (шестеро учеников, четверо отдыхающих);

2) с существительными дети, люди, ребята (двое детей, трое людей, семеро ребят), а также с существительными, обозначающими детёнышей животных (четверо волчат, пятеро лисят);

3) с существительными, которые употребляются только в форме множественного числа (трое суток, четверо ножниц) или обозначают парные предметы (двое туфель).

В формах косвенных падежей собирательные числительные, сочетающиеся с одушевлёнными существительными, обычно заменяются количественными числительными (двумя детьми, тремя учениками); форма двоими, троими менее употребительна.

С существительными, обозначающими лиц женского пола, собирательные существительные не употребляются (две сестры, четыре девочки).

Дробные числительные

Служат для обозначения дробного числа: две десятых пути, одна третья класса. Первая часть дробного числительного представляет собой количественное числительное, вторая часть – порядковое числительное.

Дробные числительные изменяются по падежам, причём склоняются обе их части:

И. п. две третьих;

Р. п. двух третьих;

Д. п. двум третьим;

В. п. две третьих;

Т. п. двумя третьими;

П. п. (о) двух третьих.

Порядковые числительные

Обозначают порядок предметов при счёте, отвечают на вопросы: который? какой?: пятый, тринадцатый, двадцать восьмой.

Порядковые числительные изменяются по родам, числам и падежам, как прилагательные.

Начальная форма порядкового числительного – форма мужского рода единственного числа И. п.: первый, пятидесятый, двадцать второй.

При склонении составных порядковых числительных склоняется только последнее слово:

И.п.	Девятьсот шестьдесят пять
Р.п.	Девятьсот шестьдесят пятого
Д.п.	Девятьсот шестьдесят пятому
В.п.	Девятьсот шестьдесят пятого
Т.п.	Девятьсот шестьдесят пятым
П.п.	(о) Девятьсот шестьдесят пятом

МЕСТОИМЕНИЕ

Местоимение – самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.

К местоимению можно задать вопросы: кто? что? (я, он, мы), какой? чей? (этот, наш), как? где? когда? (так, там, тогда) и др. Какой вопрос следует задавать, зависит от части речи, которую местоимение заменяет: Мой (чей?) сын ходит в школу. Там (где?) ему (кому?) нравится.

Общее грамматическое значение местоимений – указание на предметы, признаки, количество без называния их.

Морфологические и синтаксические признаки местоимений чаще всего зависят от того, какую часть речи они заменяют в тексте.

По значению местоимения делятся на следующие разряды:

1. Личные: 1 лицо – я, мы;

2 лицо – ты, вы;

3 лицо – он, она, оно, они.

2. Возвратное: себя.

3. Вопросительные: кто? что? какой? который? чей? сколько?

4. Относительные: те же вопросительные, только без знака вопроса; служат для связи придаточного предложения с главным, выступают в качестве союзных слов.

5. Неопределённые: некто, нечто, некоторый, несколько, кто-то, чей-то, какой-то, кто-либо, что-либо, кое-кто, кое-какой.

6. Притяжательные: мой, твой, её, их, свой, наш, ваш.

7. Указательные: тот, этот, такой, таков, столько.

8. Определительные: каждый, всякий, весь, сам, самый, иной, любой, другой.

9. Отрицательные: никто´, ничто´, никако´й, ниче´й, не´кого, не´чего.

 

Правописание местоимений

1. В неопределённых местоимениях приставка кое - и суффиксы – то, -либо, -нибудь пишутся через дефис, например: что-то, какой-либо, как-нибудь.

Примечание. Если после приставки кое- стоит предлог, то она пишется раздельно: кое у кого, кое с кем, кое о ком.

2. В отрицательных местоимениях под ударением пишется не, без ударения – ни, например: некого, никого, нечего, ничего, нечему, ничему.

3. При отсутствии предлога в отрицательных местоимениях не и ни являются приставками и пишутся слитно; при наличии предлога не и ни являются частицами и пишутся раздельно (предлог ставится между частицей и местоимением, в результате образуется сочетание из трёх слов). Например: никого – ни у кого, нечем – не с чем, никаких – ни при каких.

4. Следует различать написание сочетаний: