ЗМ 1 (Т. 1-6): Теоретична філософія

Семінар: Специфіка філософського освоєння світу:

1. Поняття і типологія світогляду. Світогляд і філософія.

2. Проблема взаємодії філософії з наукою та ідеологією.

3. Головні проблеми та структура філософського знання.

4. Характерні риси, методи та функції філософії.

 

Питання для самостійної роботи:

1. Історичний характер предмету філософії. Специфіка філософського мислення.

2. Філософія як наука та мудрість. Хто з філософів відстоював погляд на філософію як на мудрість та як на строгу науку?

3. Відмінність між математично-природничими науками («науками про природу») та соціально-гуманітарними («науками про дух»).

4. Роль філософії в житті людини і суспільства.

 

Питання для індивідуальної роботи:

1. Доведіть, що філософське знання має світоглядну природу.

2. Дайте порівняльну характеристику міфології і філософії.

3. Коли і як виникла філософія? Назвіть передумови появи філософського мислення.

4. Доведіть, що філософія є методологією наукового знання.

5. Назвіть основні філософські категорії.

Теми творчих робіт:

1. Софійний та епістемний способи філософського мислення.
2. Філософія як дискурс та спосіб життя.
3. Віра і знання: проблема розмежування.
4. Філософія як спосіб самовизначення людини в сучасному світі.
5. Ставлення сучасної молоді до філософії.
6. Роль і місце курсу філософії у вищих навчальних закладах.
7. Сучасні форми міфології.

 

Т. 2.: Гносеологія (філософія пізнання)

Семінар:Сутність і структура пізнавального процесу:

1. Природа та структура пізнавального процесу. Основні підходи та концепції пізнання.

2. Чуттєве, раціональне та інтуїтивне пізнання.

3. Проблема істини. Концепції істини в філософії.

4. Методи наукового пізнання.

Питання для самостійної роботи:

1. Охарактеризуйте специфіку гуманітарного знання.
2. Порівняйте загальнонаукові та філософські методи пізнання.
3. Творчість та натхнення: філософські аспекти проблеми.
4. Проблема істини в філософії, науці та релігії. Об’єктивна істина та історична правда.

 

Питання до індивідуальної роботи:

1. Емпіризм, раціоналізм та інтуїтивізм як класичні види гносеологічних систем.

2. Чи є діалектика універсальним методом наукового пізнання?

3. Порівняйте діалектичну та феноменологічну методології пізнання.

4. Поясніть єдність теоретичного і практичного в пізнанні.

5. Різновиди пізнання: наукове, особисте, моральне, мистецьке.

 

Теми творчих робіт:

1. Основні принципи сучасної наукової гносеології.

2. Проблеми гуманізації сучасної науки.

3. Роль інтуїції в пізнанні, творчості, повсякденному житті.

4. Напівправда: її природа та соціальні функції.

5. Особливості розуміння істини в науці, релігії, філософії, буденному житті.

6. Класична, некласична та постнекласична ситуація в науковому пізнанні.

7. Розуміння, його природа та форми.

8. Синергетика ­ як сучасний проект наукової та філософської концепції розвитку.

 

Т. 3.: Онтологія (філософія буття)

Семінар: Філософський зміст проблеми буття:

1. Проблема субстанції в історії філософії.

2. Матеріальне буття та його форми: субстанційний та реляційний підходи.

3. Основні категорії онтології: сутність-явище, простір-час, причина-наслідок.

4. Основні сфери буття світу.

Питання для самостійної роботи:

1. Зміст філософського розуміння буття на різних етапах розвитку філософії.

2. Культурно-історичний час і простір.

3. Сутність ідеалістичної концепції буття.

4. Поясніть матеріалістичну концепцію буття.

5. Назвіть особливості некласичної концепції буття.

Питання для індивідуальної роботи:

1. Коли і чому в філософії виникає проблема буття?

2. В чому Ви вбачаєте філософський зміст поняття «світ»?

3. Розкрийте специфіку людського буття.

4. Проаналізуйте поняття: суще, сутність, існування.

5. Чи може існувати світ там де немає людини?

Теми творчих робіт:

1. Проблема пізнання буття в творчості Хайдеггера.
2. Проблема єдності, багатоманітності та безкінечності світу.
3. Світ та форми його існування.
4. Особливості сучасних поглядів на ґенезу та будову Всесвіту.
5. Релігійна, міфологічна, наукова моделі пояснення світу: конфлікт чи взаємо доповнення?
6. Культурний час і простір: форми, вияви, особливості.
7. Духовне буття сучасного українця.
8. Аналіз концепцій самоорганізації світу.