Цели. Понятие о реферате, его структура и содержание; умение использовать грамматические средства при написании реферата; развитие навыков устной и письменной речи.
Ключевые слова: научный стиль, подстили, жанры, статья, реферат.
Реферат (лат.refeere -докладывать сообщать) – адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста.
Различают рефераты репродуктивные и продуктивные. Репродуктивные рефераты воспроизводят содержание первичного текста. Продуктивные рефераты предлагают критическое или творческое осмысление литературы.
Виды рефератов
 |  |
Продуктивные Репродуктивные
 |  |
реферат-обзор реферат-доклад Реферат-конспект реферат-резюме
Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактографическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, о полученных результатах и возможностях применения.
Реферат-резюме приводит только основные положения, тесно связанные с темой текста.
Реферат-обзор - охватывает несколько первичных текстов, дает сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу.
Реферат-доклад – дает анализ информации, приведенной в первоисточниках и объективную оценку состояния проблемы.
Объем реферата – 15-30% объема реферируемой работы, опускаются доказательства, аргументы, примеры, нет повторения для закрепления материала.
Задание. Работа с текстом.
Природа по-своему «социальна». «Социальность» ее еще и в том, что она может жить рядом с человеком, соседствовать с ним, если тот в свою очередь социален и интеллектуален сам, бережет ее, не наносит ей непоправимого ущерба, не вырубает лесов до конца, не засоряет рек…
Отношения природы и человека – это отношения двух культур, каждая из которых по-своему «социальна», общежительна, обладает своими «правилами поведения». И их встреча строится на своебразных нравственных основаниях. Обе культуры – плод исторического развития, причем развитие человеческой культуры совершается под воздействием природы издавна (с тех пор как существует человечество), а развитие природы с ее многомиллионолетним существованием – сравнительно недавно, и не всюду под воздействием человеческой культуры. Одна (культура природы) может существовать без другой (человеческой), а другая (человеческая) не может. (Д.Лихачев.)
Составьте реферат-конспект текста.
Активный раздаточный материал
Дисциплина: Русский язык Академический год 2011-2012
Количество кредитов всего- 6 Факультет экономики
Практическое занятие 12. Курс 1 Семестр 1
Тема 12. Резюме-выводы.
Цели. Понятие о резюме-выводах, его структура и содержание; умение использовать грамматические средства при написании резюме; развитие навыков устной и письменной речи.
Ключевые слова: научный стиль, подстили, жанры, статья, резюме-выводы.
Резюме-вывод не идентичен реферату. Во-первых, он короче; во-вторых, благодаря его минимальному размеру он значительно дольше остается в памяти. Выбор языковых средств для построения резюме-выводов подчинен основной задаче свертывания информации: минимум языковых средств – максимум информации.
Резюме-выводы (сжатые выводы) как жанр вторичного текста, в отличие от рецензии и отзыва, как правило, не содержат критический анализ и оценку. В отличие от реферата-обзора он значительно короче и в этом смысле приближается к аннотации.
Резюме-выводы, раскрывающие качество описываемого предмета в нескольких предложениях, по своей функции близки к функции рекламного текста.
Задание. Работа с текстом.
Литературный язык представляет высшую форму проявления национального языка. Как язык русской нации он характеризуется принадлежностью к исторически сложившейся общности людей, объединенных единством территории, психологического склада, экономики, языка. Образование русского языка из древнерусского относится к концу 14 в. Его основой становится говор Москвы и окружающих его поселений. В настоящее время русский язык как средство общения используется на территории Российской Федерации, а также в странах ближнего и дальнего зарубежья. Он является государственным языком для республик и областей, входящих в Российскую Федерацию. В Республике Казахстан статус русского языка определяется статьей 7 основного закона государства: «В государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским языком официально употребляется русский язык».
Русский язык относится к мировым языкам и является рабочим языком ООН и ЮНЕСКО. (Современный русский язык, 2003)
