Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Работа 6. Исследование полупроводникового диода




ЦЕЛЬ РАБОТЫ.

 

1.Исследовать работу полупроводникового диода в качестве выпрямителя.

2.Провести осциллографическое исследование вольт-амперной характеристики

полупроводникового диода.

3.Снять вольтамперную характеристику диода с помощью амперметра и вольтметра.

4.Определить значение элементарного заряда.

 

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ.

 

Полупроводниковый диод – распространенный прибор для выпрямления переменного тока. Выпрямители – устройства, обладающие односторонней проводимостью, вольт-амперная характеристика их несимметрична. Для полупроводнико –

вого диода она имеет вид, указанный на рис.11.

Полупроводниковый диод представляет собой кристалл,

содержащий две области с различным типом проводимости

(см. работу 5), причем переход от проводимости n -типа к

р -типу осуществляется плавно. Толщина р-n перехода состав-

ляет величину порядка 10-4 см.

Рассмотрим качественно физические процессы, происходя-

щие в р-n переходе. В области р- типа основными носи-

телями заряда являются дырки, а не основными – элек-

троны, т.к. число дырок значительно превышает число

свободных электронов.

В области n -типа наоборот количество свободных электронов превышает число дырок.

Если между этими областями существует контакт (рис.12а),то вследствие диффузии основных носителей через р-n переход возникает электрическое поле, препятствующее дальнейшей диффузии основных носителей через переход, контактная разность потенциалов определяет высоту потенциального барьера По. Через эту граничную область диффундируют и не основные носители, создавая ток IS, называемый дрейфовым. В отсутствие внешнего электрического поля или другого воздействия на р-n переход дрейфовый ток уравновешивается

диффузионным током Ir основных носителей, результирующий ток через контакт равен нулю.

 

 

Пусть на p -область накладывается отрицательный, а на n -область положительный внешний потенциал (рис.12б), в результате чего разность потенциалов между этими областями увеличивается. Основные носители в обеих областях уходят от р-n перехода, ток I r близок к нулю, дрейфовый ток I s, создаваемый неосновными носителями, также мал. Результирующий ток через контакт, хотя и не равен нулю, но очень мал (обратный ток - нижняя ветвь на рис.11).

Этот факт можно трактовать как увеличение сопротивления переходного слоя при обеднении его носителями тока.

Пусть на p- область накладывается положительный, а на n -область - отрицательный потенциал (рис.12в). Это приводит к снижению высоты потенциального барьера в p-n переходе. Ток Ir при этом становится значительно больше, чем ток Is,так как основные носители движутся к p-n переходу навстречу друг другу. Увеличение числа свободных зарядов снижает сопротивление перехода. Результирующий ток с увеличением напряжения, приложенного к p-n переходу, резко возрастает (прямой ток на рис.11).

Зависимость результирующего тока p-n перехода от приложенного напряжения описывается формулой

I = IS [еxp () -1]

где: IS - предельное значение обратного тока,

U - внешнее напряжение, приложенное к p-n переходу,

k - постоянная Больцмана, T - температура,

При температурах, близких к комнатной и выше, и напряжениях U > 0,1B, единицей по сравнению с экспонентой можно пренебречь и считать, что

 

I = I S exp () (29)

где n - коэффициент, зависящий от типа диода (n=4).

 

ОПИСАНИЕ УСТАНОВКИ

 

Для проведения лабораторной работы используется стенд,на котором смонтированы три схемы 1 - источник питания для снятия вольт-амперных характеристик;

2 - для наблюдения осциллограммы вольт-амперной характеристики;

3 - для изучения работы однополупериодного выпрямителя.

 

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

 

ЗАДАНИЕ 1. Принцип работы выпрямителя.

Подключите схему 3 стенда (рис.13) к осциллографу. При включенной развертке получите на экране кривую изменения во времени напряжения на резисторе R в двух случаях: при замкнутом и при разомкнутом ключе К.

В отчете дать вид осциллограмм, скопированный с экрана, и их объяснение

 

 

ЗАДАНИЕ 2. Наблюдение вольт-амперной характеристики.

 

Для выполнения задания необходимо воспользоваться схемой 2 стенда (рис.14) и осциллографом.Генератор развертки осциллографа должен быть отключен. В отчете привести вид вольт-амперной характеристики, скопированной с экрана, и пояснения ее хода.

 

ЗАДАНИЕ 3. Снятие вольт-амперной характеристики.

 

Используется схема 1 стенда, к которому подключаются амперметр и вольтметр через дополнительную схему, содержащую диод. Регулировка напряжения производится резисторами схемы 1. При проведении измерений следует учитывать, что измерительные приборы имеют собственное сопротивление и поэтому изменяют режим работы исследуемой цепи. При снятии вольт-амперной характеристики для прямого тока при подключении к стенду приборов необхо-

димо использовать схему рис.15а, для обратного тока – схему рис.15б.

 

 

ЗАДАНИЕ 4. Пользуясь вольтамперной характеристикой p-n перехода и формулой (29), определить величину элементарного заряда.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-07-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 483 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Не будет большим злом, если студент впадет в заблуждение; если же ошибаются великие умы, мир дорого оплачивает их ошибки. © Никола Тесла
==> читать все изречения...

4621 - | 4305 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.