1.Частое постукивание кончика языка о верхние зубы и десну типа выстукивания текста телеграфным ключом с оттягиванием назад корня языка: ло-ло-ло-лолл, лу-лу-лулл, ла-ла-лалл; с легкой вибрацией передней части спинки языка и опусканием корня языка и гортани: ро-ро-рорр, ру-ру-рурр, ра-ра-рарр, тррр-дррр, тррр-дррр – последнее с легким прикрытием губ.
2. Быстрое высовывание языка наружу, затем подтягивание за нижние зубы с произнесением сочетания ас.
3. Многократное произнесение сочетаний согласных звуков, в артикуляции которых принимает участие язык с контролем за отсутствием призвуков гласных: ркт, крт, ртк, дрт, ткр, клт, глт, лгт, лри, рли, ждр, штр, фкт, гбд, кпт, бгд, тчк, кчт, кшт, вудрррр, будрррр, фудрррр, гудрррр, кудрррр, тудрррр, мудрррр, нудрррр.
4. Прочитайте стихотворение В. Маяковского, обращая внимание на ясность дикции:
Зеленью ляг, луг,
Выстели дно дням.
Радуга, дай дуг
Лет быстролётным коням…
ПРОИЗНОШЕНИЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
Упражнение 30. Таблица гласных
Выучите таблицу гласных, научитесь краткому и энергичному произнесению каждого гласного звука.
А – О – У – Э – Ы – И
Артикуляция каждой гласной должна выполняться точно, только на выдохе, но без напряжения:
Звук [ А ] – гортань широко открыта, рот – большое кольцо, верхние зубы открыты, нижние закрыты губой. Воздух при выдохе очень теплый.
Звук [ О ] – форма рта – кольцо, воздух идет широкой теплой струей.
Звук [ У ] – рот сложен трубочкой, воздух выдыхается в узкое кольцо губ.
Звук [ Э ] – губы раскрыты горизонтально, расстояние между зубами – большой палец. Выдох направлен в середину зубов.
Звук [ Ы ] – губы раскрыты, зубы раздвинуты на расстояние мизинца, нижняя челюсть немного впереди верхней. Выдох направлен в середину отверстия между зубами.
Звук [ И ] – расстояние между зубами – кончик мизинца, верхняя челюсть над нижней. Струя воздуха должна проходить между зубами.
Совет 8. При произношении гласных следует обращать внимание не только на правильную артикуляционную позицию, но и убирать «пестроту» звучания, «когда звук А вылетает из живота, звук Е – из голосовой щели, И – протискивается из сдавленного горла, звук О гудит, точно в бочке, а У, Ы, Ю попадают в такие места, из которых их никак не вытащишь» (К. С. Станиславский). Фокусируйте звук на кончиках приоткрытых губ! Научитесь «собирать» звук ближе к губам при произнесении любого из гласных.
Упражнение 31. «Буква У»: тренировка собранности звука на гласных У, Ю. Не забудьте о побудительной интонации!
Уля с Юлей букву У
Уронили вдруг в траву.
Пусть лежит упавший звук!
Уля, Юля, - живо в круг!
Упражнение 32. «Гудок»: тренировка собранности звука на разных гласных. Ваша цель – «затемнить» гласные, то есть оставлять губы все время в положении «У».
Слитно, как гудок, тяните гласный УУУУУУУ… «Гудок» не громкий, без напряжения, губы в положении «хоботка». Затем к гласному У прибавьте звук О и выравнивайте их звучание: УУООУУООУУОО… Такое же свободное гудение на У и с гласным А: УУААУУААУУАА… Затем с Э: УУЭЭУУЭЭУУЭЭ… Затем с И: УИИУУИИУУИИ… И наконец с Ы: УУЫЫУУЫЫУУЫЫ…
Упражнение 33. «Буква О»: тренировка собранности звука на гласных О и А.
Не по тропе, а около
Катилось О и окало.
О акало, О окало
Не на тропе, а около.
Упражнение 34. «Бабушки»: для верного, собранного звучания гласного А.
«Ахти! Ахти! Ахтушки!» -
Разахалися бабушки.
«Ахти – ах! Ахти – ах!
Не держатся на ногах!»
Упражнение 35. Прочитайте стих. С. Смирнова, отчетливо произнося гласные. Не забывайте «собирать» звук на кончиках губ!
Я – это «я» без ячества, без грима,
Без пышных благ
И нищенской сумы.
Я – это все,
Что дорого, что зримо.
Я – это собирательное – Мы...
Упражнение 36. Прочитайте стихотворение О. Николаевой, отчетливо произнося гласные.
Томилось О, прислушивалось У,
искало И и воли, и покоя,
да выло Ы.
Да спрашивать судьбу
боялось А.
Да Э вело рукою.
И задыхались гласных полнотой
слова и к утаительству тянули.
