1. Акт применения права.
2. Норма закона, предусматривающая возможность ответственности.
3. Состав правонарушения.
9.Как соотносятся цели и функции юридической ответственности?
1. Как конечный результат и направление его достижения.
2. Как следствие и причина.
3. Это тождественные понятия.
4. Цель более широкое понятие, чем функция юридической ответственности.
Назовите основные функции юридической ответственности.
1. Регулятивная и охранительная.
2. Карательная (штрафная) и воспитательная.
3. Правоохранительная и социальная.
Тема 16.Правосознание и правовая культура.
1.Объясните термины:
Правовое сознание - ___________________________________________________________
__________________________
Правовая идеология - __________________________________________________________
__________________________
Правовая психология - _________________________________________________________
_____________
Правовая культура - ___________________________________________________________
__________________________
2.Закончите схему:
| Виды правосознания |
| По субъектам-носителям |
1) 1)
2) 2)
3) 3)
3.Какие факторы влияют на формирование правосознания общества и личности?
________________________________________ ______________________________________
4..Каково соотношение правосознания и позитивного права?
____________________________________________________
5. Может ли правовая идеология развиваться вне связи с правовой наукой?
Приведите примеры.
____________________________________________________
6.Закончите схему:
| Структура правосознания |
7.Как вы думаете, чем отличаются понятия «правовая культура» и «культура права»?
____________________________________________________
8. Согласны ли вы с мнением французского юриста Ж. Карбонье: «Если человек обладает развитым правосознанием, то так ли уж нужна ему информация о законе? При таком правосознании гражданин сумеет понять, что является законным»?
____________________________________________________
9.К какому уровню правосознания можно отнести следующие высказывания:
а) «Неприкосновенность депутатам парламента нужна для того, чтобы
обезопасить себя от судебных преследований»;____________________________________
_____________
б) «Чтобы навести порядок в стране, необходимо расширить список преступлений, за которые назначается смертная казнь»;____________________________________________
_____________
в) «Для укрепления политической стабильности в стране необходимо реальное воплощение в жизнь принципа разделения властей в государстве»_______________
_____________
_____________
Известный юрист профессор В.А.Туманов выделяет пассивную и активную
Формы правового нигилизма. Приведите примеры каждой из этих форм.
Пассивная: ___________________________________________________________________
_____________
Активная: ____ _____________
Пути преодоления правового нигилизма. ________________________________________
12.Закончите фразу:
Существуют четыре основных метода борьбы с правовым нигилизмом: наказание,
принуждение, убеждение и _____________________________________________________
Выпишите в правую колонку известные Вам русские или иные пословицы,
поговорки, изречения, отражающие негативное отношение к праву, закону, государству, а в левую — позитивное отношение к этим ценностям_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
Тест для самоконтроля.
1.К какому понятию относится следующее определение: «Совокупность идей, теорий, концепций, чувств, эмоций, настроений, и которых выражаются отношения людей к праву действовавшему, действующему и желаемому»?
1.Правовая культура.
2.Правовое сознание.
3.Правовое воспитание.
2.Какие элементы выделяют в структуре правосознания?
1. Правовая идеология и правовая психология.
2. Правовая идеология и правовая активность.
3. Правомерное поведение и правонарушения.
3.К какому структурному элементу правосознания относятся чувства, правовые переживания, эмоции, настроения?
1. К поведенческим элементам.
2. К правовой идеологии.
3. К правовой психологии.
4.Какое явление характеризуется целенаправленным, как правило, научным либо философским осмыслением права как целостного социального института не в отдельных его проявлениях, а в качестве самостоятельного элемента общества?
1. Правовая психология.
2. Моральное сознание.
3. Правовая идеология.
5.Носителями какого вида правосознания являются ученые-юристы?
1. Обыденного.
2. Профессионального.
3. Доктринального.
6.К какому понятию относится негативно-отрицательное, неуважительное отношение к праву, законности и правопорядку?
1. Правовой нигилизм.
2. Политический инфантилизм.
3. Аморальность.
7.Чем правовой нигилизм отличается от перерождения правосознания?
1. Исключает преступный умысел.
2. Включает преступный умысел.
3. Пробельностью правовых знаний в главном.
