Індивідуальна робота студентів
Індивідуальна робота студентів передбачає додаткове самостійне поглиблене вивчення навчального курсу. Даний вид наукової діяльності допоможе студентам більш поглиблено підготуватися до семінарських занять. Підсумком індивідуальної роботи є написання рефератів на визначену навчальною програмою тематикою з подальшим їх захистом в навчальній аудиторії.
Навчальний та науковий реферат - це письмовий твір, який розкриває певну тему на базі присвячених їй друкованих праць. Основа його написання – детальне вивчення літературних джерел з даної тематики.
Характерною ознакою реферату є досконале знання автором друкованих праць – монографій, статей, підручників тощо. У більш широкому сучасному розумінні реферату притаманне творче начало - його автор може проявити самостійність у процесі написання.
Починати роботу над рефератом треба з вибору теми, а вона розкривається за допомогою літературних джерел. Тому бажано вибирати таку тему, що приваблює автора, з якою він вже знайомий із друкованих праць. Дуже важливим є також доступність літературних джерел; чим більша їх кількість, тим краще. Всі літературні матеріали повинні ефективно розкривати вибрану тему реферату, надавати автору можливість повно виявити свої знання.
Кінцевим етапом процесу підготовки реферату є його оформлення. Текст реферату розміщується на стандартних (А4) аркушах. Зверху, знизу, ліворуч та праворуч на кожному аркуші слід робити поля відповідно до вимог та стандартів оформлення тексту. Бажано друкувати текст. Якщо такої можливості немає, текст пишуть від руки каліграфічним почерком, тобто розбірливо. Титульна сторінка оформляється за традиційним зразком.
Список використаної літератури розміщують на останньому (після висновків) аркуші. Назви літературних джерел слід нумерувати за алфавітом. Насамперед зазначається прізвище та ініціали автора, потім повна назва праці, місце і рік видання (якщо твір написано колективом авторів, то починати слід з його назви). Після цитат в тексті реферату або інших посилань на певне літературне джерело, в дужках вказується його порядковий номер за списком використаної літератури, а поряд (після коми) номер його сторінки, на яку посилався автор реферату.
Обсяг навчального студентського реферату - мінімум 11 сторінок, друкованих, шрифтом № 14 або 15 сторінок, написаних від руки крупним почерком.
Основні критерії оцінки змісту реферату та його захисту: глибина знання теоретичного матеріалу в межах вибраної теми; логічна послідовність, аргументованість, конкретність у викладенні питань теми; обсяг використаної літератури та ступінь її критичного аналізу; вміння пов'язувати теоретичні положення з історичними фактами та сучасністю; вміння робити науково обґрунтовані висновки; самостійність мислення та елементи наукової творчості; науково грамотно написаний текст і охайно оформлені матеріали.
ТЕМАТИКА ДОПОВІДЕЙ І РЕФЕРАТІВ
1. Соціальні конфлікти: генезис та механізм їх розв'язання.
2. Соціальні інститути.Їх види і функції.
3. Соціологічні погляди Е.Дюркгейма.
4. Структура соціології.
5. Середовище соціалізації.
6. О. Конт та Г. Спенсер — основоположники соціології.
7. Соціологічна сутність культури.
8. Функції соціології та їх характеристика.
9. Соціологія праці і сутність соціології праці, її об'єкт, предмет і категорії.
10. Соціальні зв'язки та відносини.
11. Організаційна структура соціології в Україні.
12. Соціологічні дослідження і суспільна практика.
13. Соціологія особистості, її етапи.
14. Соціологія нації.
15. Поведінка суспільства та її нормативні регулятори.
16. Специфіка соціального управління: соціальні системи.
17. Соціологічна думка України: зародження та розвиток.
18. Особистість у системі соціальних зв’язків: різні точки зору.
19. Соціологія особистості: основні проблеми.
20. Вивчення структури суспільства: соціологічні підходи.
21. Гендерна ідентифікація та соціалізація особистості.
22. Соціальне виховання як основа соціалізації особистості.
23. Соціологія праці як спеціальна соціологічна теорія.
24. Сутність та види соціологічного дослідження.
25. Соціальна культура: форми та види.
26. Соціологія як наука про становлення, розвиток та функціонування суспільства.
27. Взаємодія між соціологією та релігією.
28. Михайло Драгоманов та його соціологічна діяльність.
29. Протосоціологія Григорія Сковороди: поняття та специфіка.
30. Соціологічні концепції Богдана Кістяківського.
31. Сімейні відносини. Життя людини в сім’ї.
32. Основні етапи соціалізації особистості.
Питання підготовки до заліку
- Соціологія як соціально-гуманітарна наука.
- Структура соціології.
- Функції соціології.
- Протосоціологічні думка епохи античності та середньовіччя.
- Соціологічні погляди О.Конта
- Матеріалістична соціологія К.Маркса
- Соціологічні погляди Е.Дюркгейма
- Соціологічні погляди М.Вебера
- Соціологічні погляди Г.Спенсера
- Соціологічні погляди В.Парето
- Соціологічні погляди П.Сорокіна
- Розвиток соціологічної думки в Україні: етапи та особливості.
- Розвиток протосоціологічної думки в Україні.
- Внесок М.Грушевського у становлення української соціології.
- Соціологічне дослідження: поняття, функції, види.
- Методи соціологічного дослідження.
- Поняття “суспільство” та “особистість” в соціології.
- Соціальний статус особистості та її соціальна роль.
- Соціалізація особистості.
- Предмет і категорії соціології конфлікту, типологія конфліктів.
- Попередження та розв’язання соціальних конфліктів.
- Предмет та об’єкт дослідження соціології.
- Типологія суспільств.
- Аналіз поняття “особистість” у соціології.
- Поняття соціального контролю та його елементи.
26. Поняття соціального інституту, його види.
27. Класифікація груп.
28. Агенти соціалізації.
29. Соціологічна структура особистості.
30. Типологія особистості в соціології.
31. Основні функції культури.
32. Об’єкт та предмет соціології культури.
33. Організаційна культура, її елементи.
34. Форми вияву культури
35. Функції соціального конфлікту.
36. Основні стадії розвитку соціального конфлікту.
37. Об’єкт та предмет економічної соціології.
38. Економіка як соціальний інститут, його функції.
39. Соціальна структура сучасної постіндустріальної економіки України.
40. Соціальні функції праці.
41. Цінності праці.
42. Класифікація соціально-трудових відносин.
43. Праця як соціальний процес, її види.
44. Методи та стилі керівництва.
45. Структура соціальної технології.
46. Програма соціологічного дослідження, її структура.
47. Етапи організації соціологічного дослідження.
48. Метод збору соціальної інформації – спостереження.
49. Метод збору соціальної інформації – експеримент.
50. Метод аналізу документів.
51. Особливості застосування методу опитування.
52. Метод анкетного опитування.
53. Класифікація питань в соціологічній анкеті.
54. Особливості поштового, пресового, телефонного опитувань.
55. Метод соціологічного інтерв’ю.
56. Соціальні зв'язки та відносини.
57. Михайло Драгоманов та його соціологічна діяльність.
58. Протосоціологія Григорія Сковороди: поняття та специфіка.
59. Соціологічні концепції Богдана Кістяківського.
60. Сімейні відносини. Життя людини в сім’ї.
