Оценка __________ Подпись преподавателя _________________
Работа I. Определение концентрации кислорода и углекислого газа во
Вдыхаемом и выдыхаемом воздухе на анализаторе ГХП-3М.
1. Ознакомьтесь с содержанием опыта.
2. Запишите основные принципы метода.
3. Ознакомьтесь с устройством и работой газоанализатора типа ГХМ-ЗМ.
4. Зарисуйте схему прибора, сделайте обозначения.
5. Проведите (под руководством преподавателя) анализ воздуха на содержание кислорода и углекислого газа.
6. Результаты запишите.
Работа 2. Определение затрат энергии у животных по газообмену масочным методом.
1. Ознакомьтесь с первой частью опыта.
2. Выполните под руководством преподавателя опыт. Определите содержание кислорода и углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе
3. Рассчитайте дыхательный коэффициент и на его основе - затраты энергии у исследуемого животного (козы, теленка).
Результаты опыта и расчеты запишите в тетрадь.
Дата выполнения___________ Подпись преподавателя_______________
ЗАНЯТИЕ 31
Семинар по теме: «Физиологические основы рационального питания сельскохозяйственных животных»
Содержание семинара
1. Функциональная система питания. Пищеварение и усвоение питательных веществ (раздел, обязательный для всех, пункты – по выбору)
1. Общая схема функциональной системы питания.
2. Основные физиологические методы определения потребности животных в питательных веществах и энергии..
3. Механизмы, регулирующие прием корма, чувство голода.
2. Физиологические основы питания разных видов сельскохозяйственных животных.
1. Основные особенности пищеварения и обмена веществ у молодняка с.-х. животных, принципы рационального питания (на примере телят, поросят, ягнят).
2. Особенности пищеварения и обмена веществ у взрослых жвачных животных, принципы их рационального питания.
3. Особенности пищеварения и обмена веществ у свиней. Физиологические основы рационального питания свиней.
3. Влияние физиологического состояния и условий содержания животных на пищеварение, усвоение питательных веществ и продуктивность (на примере крупного рогатого скота).
1. Физиологические основы рационального питание коров в сухостойный период и в период раздоя.
2. Влияние условий содержания (привязное, беспривязное, пастбищное, стойловое) на обмен веществ и потребность коров в питательных веществах. Способы и режимы кормления и поения животных.
3. Факторы среды (климатические, зоогигиенические, технологические), влияющие на процессы пищеварения и продуктивность животных.
Библиографический список
Лысов В.Ф., Ипполитова Т.В., Максимов В.И., Шевелев Н.С.
Физиология и этология животных. М., КолосС, 2012.
Алиев А.А. Обмен веществ у жвачных животных. М., НИЦ «Инженер», 1997.
Георгиевский В.И, Физиология сельскохозяйственных животных. М., Агропромиздат, 1990.
Материалы проблемной лекций и лекций по соответствующим разделам курса (1-111).
Бергнер X., Кетц Х.0. Научные основа питания сельско-хозяйственных животных (перевод о немецкого) (1-П).
Ерсков Э.Р. Протеиновое питание жвачных животных. М., Агропромиздат, 1985 (П, 1,2; Ш, 1,2).
Квасницкий А.В. Физиология пищеварения у свиней. М., Сельхозгиз, 1951 (2).
Курилов Н.Б., Кроткова А.П. Физиология и биохимия пищеварения жвачных, М., Колос, 1971 (П, 1,2; 111, 1,2).
Мелехин Г.П., Гридин Н.Я. Физиология сельскохозяйственной птицы, М., Колос, 1977 (П, 4).
Ноздрин Н.Т., Мысик А.Т. Обмен веществ и энергий у свиней, М., Колос, 1975, (П, 3).
Пивняк Я.Г., Тараканов Б.В. Микробиология пищеварения жвачных. М., Колос, 1982 (П,2; Ш, 2,3).
Синещеков А.Д., Эффективное использование кормов, М., Колос, 1967.(П, Ш).
Синещеков А.Д. Биология питания сельскохозяйственных животных, М., Колос, 1965. (П, Ш).
Соколов А.Я., Кушнир А.В. Терморегуляция и биоэнергетика северного оленя. Новосибирск, СО РАН, 1997.
Судаков К.В. Функциональные системы организма. М., Медицина, 1987 (I).
Ткачев Е.З. Физиология питания свиней. М., Колос, 1981 (Л, 1,3).
Физиология сельскохозяйственных животных (руководство). Л., Наука, 1975 (П, Ш).
Основы физиологии человека (ред. Б.И.Ткаченко). С.П., 1994, т. 2 (1).
Лекционный курс по физиологии животных.
Тезисы доклада на семинарском занятии
Тема:___________________________________________________________________
Общая оценка за семинар:
Дата ________ Подпись преподавателя_____________________
Раздел 8. «ФИЗИОЛОГИЯ РАЗМНОЖЕНИЯ»
ЗАНЯТИЕ 32
