1. Перечислите критерии социального прогресса.
материальное благосостояние общества, степень социальной справедливости и равенства, степень индивидуальной свободы и нравственности, степень развития науки и техники, степень солидарности членов общества.
2. Для социального прогресса в классическом понимании характерны?
а) Циклические изменения
б) Периоды регрессивных изменений
в) Линейные положительные изменения
г) Резкие скачкообразные изменения
3. Приведите три примера социальных изменений. В каких сферах социальной жизни они происходят?
Социальные изменения ставят людей перед новыми ситуациями и побуждают их вырабатывать новые формы деятельности. Т.е. это все жизненные ситуации. И они происходят во всех сферах жизни.
4. Идея многолинейного характера социальных изменений характерна для?
а) Теории общественного прогресса
б) Эволюционистской теории социальных изменений
в) Неоэволюционистской теории социальных изменений
г) Революционной теории социальных изменений
5. Какую роль играют социальные движения в современном обществе?
они играют большую и важную роль, для каждой ситуации –роль является индивидуальной.
6. Возможна ли институционализация социальных движений? Ес-
ли возможна, проиллюстрируйте примером.
Примером этого могут служить оппозиционные движения во многих обществах.
7. Установите соответствие между примерами социальных
движений и их типами.
1 -Реформаторское 2 -Движение за возрождение православной культуры
2 -Регрессивное 1 -Движение за освобождение негров
3 -Утопическое 6 -Профсоюзное движение
4 -Революционное 4 -Движение за отмену монетизации льгот
5 -Экспрессивное 5 - Фестивали авторской песни
6 -Сопротивление 3 -Движение за мир во всем мире
8. Что явилось первой тенденцией к глобализации? Когда это
произошло?
формирование мирового капитализма (империализма) и одновременно Рабочего интернационала, женских феминистских организаций, которые носили международный характер. В конце XIX – начале ХХ в.
9. В чем выражаются технологические факторы глобализации?
В появлении технических средств, устройств, приводящих к упрощению перемещения людей в мире.
10. Против чего выступают антиглобалисты? Отметьте все
ответы, которые считаете верными.
а) Против решения мировых проблем
б) Против культурной экспансии Запада
в) Против захвата сырьевых рынков слаборазвитых стран
г) Против расширения интернациональных связей
д) Против диалога культур
е) Против распространения американской идеологии
ж) Против национальных финансовых займов
Тема 8. Культура и общество.
1. Перечислите ценности, которые, на ваш взгляд, характерны
для молодежной субкультуры.
материальные, частично духовные.
2. Завершите фразу: Субкультурные различия могут определяться.
национальностью, родом занятий, регионом, полом, возрастом, классовыми и другими различиями между людьми.
3. Каков характер взаимодействий субкультуры и контркультурыс
доминирующей культурой? Приведите примеры таких взаимодействий.
Субкультурой называют такие явления культуры, которые отличают группу от большинства общества(компьютерные игры). Контркультура — это течение, которое отрицает ценности доминирующей культуры (андерграундная рок-культура).
4. Известно, что культура может рассматриваться как негативное
или как позитивное явление в жизни людей. На чем основано каждое
из этих противоположных суждений? Приведите примеры или аргументируйте свой ответ.
5. Завершите фразу: Культурными предпосылками социально-
экономического развития в России являются следующие ценности.
индивидуальные особенности человека
6. Завершите фразу: Культурными барьерами социально-
экономического развития являются следующие ценности.
7. В России во многих сферах жизни происходит внедрение западных институтов. Однако они могут неэффективно регулировать деятельность людей, т.к. не соответствуют принятым в обществе культурным ценностям. Приведите свой пример таких неэффективно действующих нововведений. С сопротивлением каких культурных ценностей
они сталкиваются?
введение новых негативных западных товаров, учебная программы западных школ.
8. Важными барьерами социальной мобильности являются различные субкультурные нормы и запреты. Для того чтобы полностью изменить свой социальный статус, у индивидов часто возникает проблема вхождения в новую субкультуру группы с более высоким статусом и проблема взаимодействий с представителями новой социальной среды. Предложите способы преодоления субкультурного барьера.
9. Направление общественного развития в большей степени
зависит от (выбрать один вариант ответа).
а) Уровня развития культуры (морали, искусства)
б) Специфики взаимодействия субкультур и контркультур в дан-
ном обществе
в) Конкретных ценностей, доминирующих в данной культуре
г) Существования элитарной культуры
10. Среди характеристик социальных норм в данном списке
есть одна неправильная. Отметьте ее.
а) Общественные ожидания правильного поведения
б) Наиболее часто встречающийся образец
в) Служат ориентирами в конкретных действиях
г) Идеальные представления, не имеющие отношения к реальному
поведению человека в обществе
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский Томский политехнический Университет»
Институт
дистанционного образования
Химическая технология
Рабочая тетрадь по социологии
по дисциплине:
Социология
| Исполнитель: | |||||
| студент группы | З-2Д12 | Соха Николай Сергеевич | |||
| Руководитель: | |||||
| Преподаватель | Маслова С.В. | ||||
Томск ¾ 2014
