Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема №4. Общество и социальные институты




 

1. В чем отличие социального института от социальной группы?

Социальный институт – это устойчивый комплекс формальных

и неформальных связей, норм, установок, регулирующих какую-либо

сферу человеческой деятельности и организующих их в систему ролей

и статусов. Социальным институтом называют также систему учрежде-

ний, в которых люди, обладающие полномочиями, выполняют опреде-

ленные функции для удовлетворения общественных потребностей.

В отличие от социальной группы, в которой люди взаимодейству-

ют для удовлетворения различных личностных потребностей (в обще-

нии, в признании, самореализации), социальный институт нацелен на

реализацию конкретной, важной для общества и для личности потреб-

ности. Изменение потребностей приводит к изменению социальных ин-

ститутов в обществе: появляются новые институты, постепенно отми-

рают старые, ненужные, хотя и могут еще какое-то время существовать

в силу инерции социальных связей.

 

2. Приведите пример устаревшего социального института. Почему он перестал существовать?

Устаревшим является институт дворянских дуэлей чести. Исчезла потребность в дуэлях, исчезло сословие дворян.

 

3. Установите соответствие между неосновными социальными институтами и основными, в которые они входят.

Институт семьи и брака (1) институт первого причастия (5)

Институт экономики (2) институт мировых судей (3)

Институт политики (3) институт потребительских копе ративов (2)

Институт культуры институт средств массовой

и социализации (4) информации (4)

Институт религии (5) институт расторжения брака (1)

 

4.Формальный институт отличается от неформального

а) разнообразием институциональных ролей

б) наличием письменного кодекса

в) узаконенностью и опорой на систему права

г) опорой на традиции общества

 

5. Опишите структуру социального института высшего образования в России

1__Институционные роли –Студент, Преподаватель

2__Кодекс –Правила учащихся устав

3__Утилитарные черты – Аудитория, Учебные пособия

4__Символические черты – Диплом

5__Идеология – Приобретение специальности

 

7. По каким признакам мы можем судить о степени развития формального социального института?

Институты постоянно развиваются. Например, институт семьи ис-

торически прошел ряд этапов: групповой брак; полигамия; моногамия;

расширенная семья, включавшая в себя множество родственников,

живших вместе и ведущих совместно хозяйство, которая сменилась

нуклеарной, включающей только родителей и детей. Менялись содер-

жания социальных ролей мужа и жены, методы воспитания детей.

Институт политической власти и управления обществом претерпел

наибольшие изменения в истории человечества. Уже в родовом строе

существовал институт вождей – наиболее сильных и удачливых воинов,

способных повести племя на защиту территорий и других членов пле-

мени, они определяли цели коллективных действий, устанавливали от-

ношения с другими племенами. Наряду с ним существовал институт ста-

рейшин, которые советами помогали вождю. Сегодня институт политиче-

ской власти имеет множество разнообразных форм. Монархия, деспотия,

республика, демократия – все это формы политического института. По-

добным образом изменения происходят и в других институтах.

 

7. Основные социальные институты современного российского общества

а) находятся в состоянии упадка

б) хорошо развиты и образуют систему

в) хорошо развиты, но мало связаны между собой

г) находятся в состоянии зарождения

 

8. Приведите пример социальной роли, существующей в социальном институте высшего образования. Укажите две нормы, регулирующих это ролевое поведение. Какие позитивные и негативные санкции следуют за исполнение этих норм?

 

Роль_____ Студент ____________________________________________

1.Предписание____ Сдавать предметы на положительныйе оценки

Санции________ Получение красного диплоиа

 

2.Предписание___ Выполнять учебную программу

Санкции___ Отчисление

 

8. Приведите два примера того, как политические социальные институты оказывают давление на неполитические.

1) Правительство влияет на промышленность и торговлю путем изменения налогов, оказанием поддержки, влияет на институт образования путем реформирования в сфере образования.

2___________________________________________________________________

 

10. Результаты массовых социологических опросов населения перед выборами мэра города отражают

а) мнения различных социальных групп и слоев населения

б) мнение средств массовой информации

в) мнение большинства населения

г) мнения представителей политической элиты

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-03-28; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1574 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

2312 - | 2095 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.