Наблюдение за количественной стороной экономических процессов
Позволяет исключать из рассмотрения отдельные несущественные взаимоотношения между субъектами экономики и концентрировать внимание на рассмотрении нескольких субъектов.
Причинно-следственный метод
Функциональный метод
Эконометрические методы
|
|
|
Метод анализа данных, целью которого является обнаружение причинных связей между условиями и событиями
Наблюдение явлений во взаимовлиянии с количественной точки зрения
Для оценки производственных технологий и исследования факторов, лежащих в основе спроса фирм на капитал и рабочую силу.
Тесты
Тест
Обоснование
1. Экономическая теория: это наука:
a) о том, как улучшить личное экономическое положение;
b) о регулировании государством национальной экономики;
c) о средствах удовлетворения человеческих потребностей;
d) о том, как общество решает вопросы "что, как и для кого" производить;
e) о законах функционирования рыночной экономики.
Человечеству постоянно приходится решать фундаментальную экономическую проблему: как удовлетворить постоянно растущие потребности при ограниченности ресурсов? Неограниченность потребностей и ограниченность ресурсов ставит перед обществом три главных вопроса, посредством которых экономическая наука пытается решить проблему.
2. Фундаментальную проблему экономической теории отражает следующая пара понятий:
a) спрос и предложение;
b) эффективность и справедливость;
c) предпринимательство и прибыль;
d) ограниченность и выбор;
e) производство и потребление.
Потребности людей всегда остаются основным побудительным мотивом развития экономических систем. Поскольку потребности и желания людей не имеют границ, а ресурсы всегда ограничены, то каждый человек и общество в целом стоит перед выбором.
3. Редкость (ограниченность) ресурсов — это проблема, которая:
a) существует только в бедных странах;
b) связана с определенными типами цивилизаций;
c) типична для социализма (экономика дефицита);
d) никогда не возникает в богатых странах;
e) существует при всех экономических системах независимо от степени богатства.
Проблема ограниченности возникает из-за того, что ресурсов, которые ограничены в любой момент времени, не хватает, чтобы удовлетворить неограниченные потребности каждого. Потребности всегда будут неограничены, а ресурсы ограничены, это не зависит от степени богатства.
4. Экономическая модель призвана решать все перечисленные ниже проблемы, кроме:
a) объяснения законов функционирования реальной экономики;
b) демонстрации обобщенного представления о том или ином фрагменте экономической деятельности;
c) содержания сведений о свойствах изображаемой модели;
d) отражения всех деталей экономического развития общества;
e) подтверждения или опровержения выдвигаемых гипотез.
Так как ни одна модель не может учесть абсолютно все аспекты экономической деятельности и полностью отождествиться с реальной экономической ситуацией.
5. Если экономика изучается как целостная система, то это анализ:
a) макроэкономический;
b) нормативный;
c) описательный;
d) микроэкономический;
e) позитивный.
Так как именно макроэкономика изучает экономическую систему как единое целое.Макроэкономика – отрасль экономической науки, изучающая поведение экономики, как единого целого с точки зрения обеспечения условий устойчивого экономического роста, полной занятости ресурсов и минимизации уровня инфляции.
6. Микроэкономику можно определить как раздел экономической теории, который изучает:
a) как обществу достигнуть полной занятости;
b) экономическое поведение потребителей, фирм и собственников ресурсов;
c) проблемы ускорения экономического роста;
d) вопросы экономической безопасности;
e) организацию деятельности отдельных фирм.
Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических агентов: индивидуумов, домохозяйств, предприятий, владельцев первичных производственных ресурсов. В центре ее внимания цены и объемы производства и потребления конкретных благ, состояние отдельных рынков, распределение ресурсов между альтернативными целями.
7. К характеристикам экономических благ относится все, кроме:
a) способности удовлетворять потребности;
b) ценности;
c) редкости;
d) могут быть в неограниченном количестве;
e) могут быть взаимозаменяемыми и взаимодополняемыми.
Для получения недостающих потребительских благ, нужны косвенные экономические блага - ресурсы. Если бы ресурсы имелись в неограниченном количестве, то и все блага, необходимые для удовлетворения потребностей общества. Производились бы в достаточном объеме.
8. Полное использование всех ресурсов общества показывает:
a) сдвиг кривой производственных возможностей вправо;
b) точка вне кривой производственных возможностей;
c) точка внутри кривой производственных возможностей;
d) точка на кривой производственных возможностей;
e) сдвиг кривой производственных возможностей влево.
Кривая производственных возможностей показывает альтернативные варианты при полном использовании ресурсов. Все точки внутри кривой означают неполное использование ресурсов.
9. Кривая производственных возможностей показывает:
a) все возможные комбинации выпуска продуктов;
b) все возможные комбинации выпуска продуктов при условии полной загрузки имеющихся факторов производства;
c) оптимальную комбинацию выпуска продуктов;
d) фиксированный объем выпуска продукции с помощью разных комбинаций факторов производства;
e) степень социального неравенства в обществе
Кривая производственных возможностей–это совокупность точек, координаты, которая показывает различные комбинации максимальных объемов производства двух товаров и услуг, которые могут быть созданы в условиях полной занятости в экономике
10.Понятие метода науки включает:
a) набор фактических данных;
b) структуру предмета;
c) способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств;
d) мировоззренческие установки ученого.
Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний. Умозаключения и выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения на основе эмпирических(наблюдаемых и измеряемых) данных об объекте. Базой получения данных являются наблюдения и эксперименты. Для объяснения наблюдаемых фактов выдвигаются гипотезы и строятся теории, на основании которых формулируются выводы и предположения. Полученные прогнозы проверяются экспериментом или сбором новых фактов.
11. Какое из утверждений ложно применительно к модели:
a) модель строится на основе абстракции;
b) на основе модели возможно дать представление будущего;
c) модель описывает реальность во всей ее фактической сложности;
d) модель полезна тогда, когда ее переменные поддаются прямому измерению.
Модель не может описывать реальность во всей её фактической сложности
12. Какую проблему из перечисленных не решает экономическая модель:
a) делать вывод о свойствах изображаемой модели;
b) отражать все реальности экономического развития общества;
c) подтверждать или опровергать выдвигаемые гипотезы;
d) давать обобщенное представление о том или ином фрагменте экономической деятельности;
e) объяснять законы функционирования реальной экономики.
Экономическая модель — это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме.
13.Экономист систематизировал и обобщил факты и на их основе выявил некую закономерность, этот метод является:
a) гипотетическим;
b) эмпирическим;
c) дедуктивным;
d) описательным;
f) индуктивным.
Экономист пришел от частного к общему, то есть использовал индуктивный метод.
