Пам’ятайте, що ви створюєте веб-сайт, виступаючи в ролі учня. Подумайте, що б ви хотіли включити в ваш веб-сайт і запишіть нижче. Не забувайте про вік учнів, для яких ви створюєте цей веб-сайт, як зразок. Не забувайте про відповідний зміст. При плануванні веб-сайта не забувайте про навчальні цілі і очікувані результати навчання.
Загальна мета:
Назва мого учнівського веб-сайта:
Елементи, необхідні для того, щоб його матеріали були пов’язані з Ключовим та Тематичними питаннями навчального Проекту:
Теми та довідкові матеріали (ключові слова, фрази), які я буду шукати в Інтернеті:
Інші ресурси, які я буду використовувати при створенні мого учнівського веб-сайту: (наприклад, енциклопедія, підручники, інші друковані ресурси)
Для досягнення поставлених навчальних завдань мій учнівський веб-сайт може містити:
посилання на зв’язані веб-сайти
форми для відповідей або опитування
компіляція спільних даних
електронна кореспонденція
діаграми або графіки:
скановані учнівські малюнки або комп’ютерна графіка
список інформаційних джерел:
інше:
Для фокусування головної уваги на змісті, в моєму учнівському веб-сайті буде:
Мінімум /максимум сторінок
Мінімум / максимум малюнків, фотографій або анімацій
Мінімум / максимум веб-посилань
Мінімум / максимум інших ресурсів;
Яким буде зміст веб-сайта?
Які посилання ви хочете включити?
Які ще елементи змісту і форми ви хочете включити?
Створення сценарію веб-сайта
Пам’ятайте, що ви створюєте цей веб-сайт в ролі учня. Використайте цей сценарій для планування змісту, оформлення та навігації вашого учнівського веб-сайта.
| Домашня сторінка Зміст: Гіперпосилання: Зображення: | Назва сторінки: Зміст: Гіперпосилання: Зображення: |
Веб-Публікації
В Microsoft Publisher можна створювати два типи публікацій: друковані й веб-публикації. Робота з веб-публікаціями відбувається в режимі Веб. Параметри, доступні в режимі Веб, призначені для веб-публікацій і дозволяють оптимізувати відображення публікацій у веб-броузері. По цій же причині певні параметри форматування тексту й засобу, призначені для роботи із друкованими публікаціями, такі як Засобу професійної печатки, недоступні в режимі Веб.
Тип публікації легко можна довідатися, подивившись на рядок заголовку: там відображається напис друкована публікація або веб-публикація.
Створення веб-вузла
1. У меню Файл виберіть команду Створити.
2. В области задач виберіть Нова публікація виберіть пункт Веб- Вузли й електронна пошта, а потім клацніть Веб- Вузли.
3. Виконаєте одну з наступних дій.
o Щоб створити веб-сайт із особливими властивостями, натисніть Зручний построитель веб-вузлів.
o Щоб створити веб-вузол, що містить домашню сторінку, сторінку «Про нас» і сторінку «Наші координати», виберіть пункт Веб- Вузли на трьох сторінках.
o Щоб створити веб-вузол, що містить сторінки продажів продукції, виберіть варіант Веб- Вузли «Продажу».
o Щоб створити веб-вузол, на сторінках якого перераховані пропоновані послуги, виберіть пункт Веб- Вузли «Послуги».
4. У правій області виберіть макет публікації.
«З нуля»
1. У меню Файл виберіть команду Створити.
2. В області завдань Нова публікація в групі Нова виберіть Порожня веб-страница.
З використанням існуючого HTML-файла
1. У меню Файл виберіть команду Відкрити.
2. У списку Папка вкажіть диск, папку або адресу в Інтернеті для відкриття потрібної папки.
3. У списку папок знайдіть і відкрийте папку, що містить потрібний файл.
4. Виберіть файл.
5. Виділите потрібну веб-сторінку й натисніть кнопку Відкрити.
Ми пропонуємо Вам використати перший спосіб: це дозволить Вам швидше створити макет сайту і вносити до нього зміни.
Ви можете заповнити поля вікна «Особисті дані» під час створення макету сайту, або ж під час його редагування.
Введення інформації у сайт здійснюється з використанням буфера обміну (команди меню ПРАВКА: Копіювати і Вставити), з інформації, яка зберігається в папці ДОПОМІЖНІ МАТЕРІАЛИ (туди Ви її мали записати на лаб. роб. №2) вибирайте потрібні фрагменти тексту, малюнки, відповідно до змісту сайту і вставляйте їх у заготовлений шаблон на місце коментарів.
Після введення потрібної інформації запишіть сайт, вибравши тип «Веб-сторінка в одному файлі»
2. Оцінювання веб-сайта. Розробка форми і критеріїв оцінювання веб-сайта.
У текстовому редакторі створіть документ «Оцінювання публікації». З диска "Intel® Навчання для майбутнього" (Модуль 6: Домашня робота) виберіть найкращу форму для оцінювання свого сайту, вдоскональте її особливостями своєї теми. Прикладом може бути оціночна таблиця, подана нижче.
Оціночна таблиця: веб-сторінка проекту
Ім’я:
Вибрані теми:
| Розташування інформації (найбільша кількість балів - 20) | |||
| Чи легка ваша сторінка для сприйняття? | |||
| Чи все місце використовується ефективно? | |||
| Чи доповнюють зміст вашої сторінки графіка/діаграми/таблиці/малюнки? | |||
| Чи логічна навігація? | |||
| Загальна кількість балів за розділом | |||
| Математика (найбільша кількість балів - 25) | |||
| Чи використовуються дані дослідження, і наскільки повно вони відображені у таблиці? | |||
| Чи поясняються математичні терміни та процеси? | |||
| Чи виводиться та пояснюється рівняння? | |||
| Чи демонструється приклад передбачення майбутнього? | |||
| Чи є графік передбачення майбутнього? | |||
| Загальна кількість балів за розділом | |||
| Зміст (найбільша кількість балів - 25) | |||
| Чи зрозуміло пояснені ідеї дослідження? | |||
| |||
| Чи обговорюється значення передбачення для майбутнього? | |||
| Чи є інформація цікавою і пізнавальною для інших? | |||
| Чи наводите ви корисні посилання на зовнішні Інтернет - ресурси? | |||
| Загальна кількість балів за розділом |
Загальний рахунок
(максимально – 70 балів)
