Буклет
Якщо Ви обрали вид публікації Буклет, то виберіть необхідний вид і шаблон оформлення буклета і завантажте його.
Для того, щоб на буклеті відображалась потрібна Вам інформація, заповніть поля вікна «Особисті дані». При потребі усі дані можна буде змінити в звичайному режимі редагування.
Після цього використовуючи буфер обміну (команди меню ПРАВКА: Копіювати і Вставити), з інформації, яка зберігається в папці ДОПОМІЖНІ МАТЕРІАЛИ (туди Ви її мали записати на лаб. роб. №2) вибирайте потрібні фрагменти тексту, малюнки, відповідно до змісту буклета і вствляйте їх у заготовлений шаблон на місце коментарів.
Не забудьте заповнити обидві сторони буклета і вказати джерела вставленої інформації.
Бюлетень
Якщо ж Ви вирішили створювати бюлетень (газету), то з переліку публікацій оберіть «Бюлетень», виберіть шаблон і завантажте його (натиснувши один раз ліву клавішу миші при наведеному покажчикові на потрібний шаблон).
Введення інформації у бюлетень здійснюється з використанням буфера обміну (команди меню ПРАВКА: Копіювати і Вставити), з інформації, яка зберігається в папці ДОПОМІЖНІ МАТЕРІАЛИ (туди Ви її мали записати на лаб. роб. №2) вибирайте потрібні фрагменти тексту, малюнки, відповідно до змісту бюлетеня і вставляйте їх у заготовлений шаблон на місце коментарів.
Не забудьте заповнити усі сторінки бюлетеня і вказати номери сторінок і назви статей у змісті (на першій сторінці). Обов’язково вкажіть джерела вставленої інформації.
Після введення усієї інформації збережіть свою публікацію у портфоліо папку ПРИКЛАДИ УЧНІВСЬКИХ РОБІТ →УЧНІВСЬКА ПУБЛІКАЦІЯ.
2. Створення форми оцінювання публікації.
У текстовому редакторі створіть документ «Оцінювання публікації». З диска "Intel® Навчання для майбутнього" (Модуль 5: Домашня робота) виберіть найкращу форму для оцінювання своєї публікації, вдоскональте її особливостями своєї теми. Прикладом може бути оціночна таблиця, подана нижче.
Оціночна таблиця: Інформаційний бюлетень проекту „_____________________ ”
Ім’я:
Вибрані теми:
| Розташування інформації (найбільша кількість балів - 15) | |
| Чи легкий ваш інформаційний бюлетень для сприйняття? | |
| Чи все місце використовується ефективно? | |
| Чи доповнюють зміст вашого бюлетеня графіка/діаграми/таблиці/малюнки? | |
| Загальна кількість балів за розділом | |
| Математика (найбільша кількість балів - 25) | |
| Чи зрозуміло демонструються дані дослідження? | |
| Чи поясняється процес виведення формули? | |
| Чи поясняється процес виведення рівняння? | |
| Чи демонструється приклад передбачення майбутнього? | |
| Чи є графік передбачення майбутнього? | |
| Загальна кількість балів за розділом | |
| Зміст (найбільша кількість балів - 25) | |
| Чи підсумовує ваш бюлетень важливу інформацію? | |
| Чи грамотно написана інформація? | |
| Чи обговорюється значення передбачення для майбутнього? | |
| Чи є інформація цікавою і пізнавальною для інших? | |
| Чи наводите посилання на використані ресурси? | |
| Загальна кількість балів за розділом |
|
Загальний рахунок
(максимально – 65 балів)
ТЕМА 7-8. СТВОРЕННЯ ВЕБ-САЙТА ЗА ДОПОМОГОЮ ПРОГРАМИ MICROSOFT PUBLISHER.
Завдання:
1. Створити веб-сайт за допомогою програми Microsoft Publisher.
2. Створити форми оцінювання веб-сайта. Розробити критерії його оцінювання.
ХІД ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ №7-8
