Збір і обробка учбового матеріалу

Підготовка реферату починається з аналізу літературних джерел. Вивчення літератури немов “відкриває” завісу, за якою таяться мета, завдання, предмет дослідження та план роботи. Для того, щоб мати повне уявлення про вибрану тему, доцільно вивчити відповідний розділ (глави) підручника. Потім слід приступити до глибокого вчення літератури і нормативного матеріалу.

Науковий керівник порекомендує літературу, з якої слід розпочати вивчення проблеми, підкаже назви періодичних видань, де може бути необхідний матеріал.

Проте підготовка реферату передбачає також і самостійний пошук студентом літературних джерел по вибраній темі. Тому робота в бібліотечних каталогах, пошук потрібних статей в підшивках журналів, часописів і газет є найважливішим складовим елементом написання реферату. Результатом такого пошуку повинен стати список літератури по досліджуваній темі, що доповнює і розширяє основну літературу, рекомендовану науковим керівником.

При співбесіді або захисті реферату студент повинен показати знання не менше 5-10 літературних джерел коректно і обґрунтовано представлених у списку використаної літератури. Тут доречно нагадати відомий вислів англійського філософа Френсіса Бекона про те, що є книги, які треба лише “покуштувати ”, є книги, які краще всього “проковтнути ”, і лише небагато книг слід “розжувати і переварити ”.

Слід пам’ятати, що читання, спеціальне вивчення літератури не можна перетворювати на механічне накопичення знань. Цілком неприпустимо, якщо читання супроводжується простим переписуванням підручника, посібника, брошур, монографій, або статей журналів, часописів. Одночасно з вивченням літератури слід підбирати приклади з практики для ілюстрації теоретичних положень.

Складання плану.

Після вибору теми і аналізу рекомендованих літературних джерел необхідно скласти зразковий план, тобто позначити основні напрями майбутньої діяльності. План роботи – це перелік розділів, параграфів або пунктів, складений в тій послідовності, в якій вони дані в рефераті. Намічений план роботи доцільно обговорити з науковим керівником. Це дозволить вибрати найбільш оптимальний шлях виконання роботи, надасть можливість зосередити зусилля на основних найбільш важливих її елементах, уникнути перевантаженості другорядним для вибраної теми матеріалом.

Структура роботи.

Структура реферату відповідає вимогам, що пред’являються до неї і включає низку обов’язкових елементів: титульний лист, зміст, введення або вступ, основна частина, висновок, список використаних джерел.

2. Зміст – є структурою роботи.

Зміст.........................................................2

Вступ........................................................3

Розділ 1.....................................................5

Розділ 2....................................................9

Висновок.................................................12

Список використовуваних джерел........15

3. Вступ – є вступним розділом роботи, в ньому визначаються:

1. актуальність, мета та основні завдання роботи;

2. огляд та стисла характеристика джерел, що використані при написанні реферату.

Основна частина

Зміст основної частини повинен розкрити цілі і відповідати назві теми. Виконується вона на підставі вивчення літератури, проведення різноманітних досліджень, узагальненні свого особистого досвіду.

Основна частина розділяється на 2-4 розділи, приблизно рівні за об’ємом. Розділ – це закінчена думка з висновком, висновки можуть бути виділені наприкінці розділу червоним рядком, або словом “висновки”.

Конкретний зміст кожного з розділів обумовлюється особливостями теми і представленнями студента і його наукового керівника про розташування напрацьованого матеріалу. Проте, представляється доцільним висловити ряд рекомендацій, здатних стати орієнтиром при підготовці цього розділу роботи.

У одному з перших параграфів бажано висвітлити коротку історію досліджуваної проблеми, показати, що студент починає не на голому місці, не “з нуля ”, а відштовхується від відомих йому досліджень досвідчених учених. Освітлення історії питання свідчитиме про начитаність студента в даному питанні, про його дослідницьку ерудицію і культуру.

Інший розділ можна присвятити опису теорії питання: представити основні наукові поняття або терміни, що лежать в центрі роботи, повідомити про відомі курсанту або студенту підходи до розв’язання та вирішення даної проблеми, позначити той підхід, якого дотримуватиметься курсант або студент в своєї роботі. Це дозволить надати роботі сувору наукову логіку і визначити коло основних питань: Що розглядатиметься в роботі? Які рішення досліджуваної проблеми відомі автору? Якої концепції він дотримуватиметься?

Окремий параграф може бути присвячений опису методики дослідження, ознайомленню з основними методами, використовуваними в роботі. Методи дослідження є способами отримання інформації про процеси, що вивчаються, і явища. До них відносяться: спостереження, бесіди, експеримент, анкетування, вивчення документації тощо. Всі вони досить добре описані у відповідній літературі, вийти на яку студенту допоможе науковий керівник і робота в каталогах бібліотеки. У рефераті важливо не тільки описати основні методи дослідження, але також представити цілісну методику, тобто систему методів, що дозволяє отримувати і перевіряти ще раз інформацію з питань, що цікавлять, розташовувати цю інформацію в певному порядку.

Для кращого пояснення матеріалу необхідно наводити практичні приклади, використовувати цифрові дані, таблиці, схеми, діаграми і інший аналітичний матеріал.

Висновок

У висновку підводяться підсумки виконаної роботи. Тут Ви описуєте, що було зроблено і до яких висновків Ви дійшли, щоб досягти поставленої у вступі мети. Висновки можуть підтверджувати або спростовувати справедливість тієї або іншої теорії, яку досліджував автор, встановлювати певні зв’язки і залежності, констатувати факти, містити узагальнення або практичні рекомендації.

Постарайтеся також оцінити, які чинники Ви не врахували на перших етапах підготовки роботи, що і як можна в майбутньому зробити по-іншому. Іншими словами, докладіть зусиль, щоб провести самоаналіз Вашої роботи над вибраною темою.